16岁
想法
学霸小时候都学啥了? 娃的班上,有几个令人望尘莫及的学霸,说起来都是一路走来的熟人,初中看不出很大的差距,高中成绩一骑绝尘,目前看差距还是挺明显的。我在想,一来可能是天生的原因,二来呢,不知道是不是因为小时候学了下列知识,把思维开发出来了。我们是来不及了,给孩子还小的花友参考一下😅
1、围棋(据说段位挺高的)
2、编程(参加信奥赛,成绩很不错的那种)
3、魔方(是网上的那种魔方游戏)在香港一个网站上可以查到他的排名,全国排名一万多名。
4、搜各种物理化学实验的视频看,出于兴趣爱好。
反正,就是学...
6岁
15岁
想法
英语大童5岁半启蒙,近一年进展和收获(带实操) 80后老母亲,英语六级,哑巴英语,所以在对孩子英语方面,非常看中听说读写综合能力的提升。研究了很多书籍、理论、方法,但因为疫情原因,无法选择机构和坚持,所以在孩子5岁半的时候,在家里正式开始英语启蒙。因为我是全职上班,所以每天只有下班后30-60分钟可以执行英语启蒙计划。下面是一年走过来的经历:
一、1-3月看儿歌视频、听音频:相信每个孩子都不排斥儿歌,在这个阶段,我选择的是**艺中的jojo学英语。
具体执行方法:
1、看视频:儿歌每集很短,出于保护眼睛考虑,每天最多看30...
16岁
想法
阅读是为了开阔视野、滋养心灵、获得启发 昨天写了一段话,说的是小朋友坚持阅读,对学习有帮助。其实,我们坚持阅读,从来就没有想过是为了对学习有帮助,如果真的有,那也是阅读的副产品吧!

我们坚持阅读,就是想开阔视野,丰富生活。比如,小朋友喜欢读《Percy Jackson》,从而喜欢上希腊神话,在看艺术展、航空航天科普展、纪录片、甚至科幻电影时都能与希腊神话相联系,从不同的角度去理解,很有意思。为了进一步了解希腊神话和欧洲历史,我们还安排了一次希腊旅行,让小朋友决定去哪里玩,并请他给我们做导游,边游览边讲解希腊神话,...
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匿名花友
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五年级,阅读有用 现在五年级,刚刚过去的期中考,语文96,作文没有扣分。平时字词不用复习,靠课内抄默就行,而且一般字写一遍就记住了,很少错。我想可能跟视觉型有关,而且读的多无形中也是在不断巩固字词基础吧。作文是最近看了蒋军晶的作文九问和如何写作文五本,感觉作用挺大的,平时作文范文从来没有我家,但这次考试没有扣分,同学很多因为偏题扣分,感慨平时作文再好不如考试发挥的好。再者,其实语文很多靠语感,阅读多可以增强理解能力,再积累一些答题的方法技巧,足矣。
英语目前尚可,没有到第一梯队,但感觉指日可待...
匿名花友
想法
阅读对我家学习的帮助… 我家的小朋友:
女孩儿,阅读量大,三四年级之前语文成绩一般般,中年级后开始反超,到班级前列。语基基本放手,单元作文有时候没有思路,家长会找几篇范文打印作为参考,聊聊写作思路再着笔,除此之外就是跟着学校的进度了。目前的理想是长大后做语文老师。
因为还没读初中,所以不知道初二分水岭会如何,回头补充……希望到时候,我可以给出肯定的答案。
亲戚家的小哥哥:
男孩儿,小学语文成绩中上,初中后语文虽然还是中上(字丑,神经大条,注定难以高分😅)。但是小四门学得特别...
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14岁
想法
学习中如何做总结归纳
总结归纳能力是初高中的制胜法宝,是拉开差距的关键。

一是课本知识点的总结归纳。
无论是文科还是理科,都要进行知识点的总结归纳。尤其是历史、道法等文科科目,背诵记忆的内容多,需要梳理脉络。看课本、看目录、看章节、看黑体字,做出思维导图,一级一级分解知识点,才能对课本脉络有全面的掌控。

二是模型/模块的总结归纳。
比如理科数学是模型,小学阶段图形模型、比例模型、时间模型、面积模型等;初中阶段的几何模型(全等变换模型、旋转半角模型、最值模型等等)、函数模型。
比如文科历史是模...
15岁
想法
1、亲子关系基础,良好的亲子关系能够使得孩子在初中阶段自我摸索的时候能够听得进父母的建议
2、至少建立一门优势学科,让孩子不至于需要在游戏或者恋爱上建立信心。
3、保持阅读与思考,建立思辨的思维模式和独立思考的能力。
4、坚持背书,建立自己的记忆节奏。
5、坚持运动,保持旺盛的精力和健康的体魄。
6、提升父母的认知,给孩子一定的摸索空间,如果父母不确定自己的认知,那么再给孩子多一点空间,人的一生总要试错,早试比晚试好。
42 31 10
15岁
想法
高一期中出分前,给我自己和孩子说的话 高中这一段时间本就是一场很艰难的马拉松,高中拼到最后,努力大家都努力,天赋无法改变,拼到最后拼的是心态和身体素质。观察到娃大考多少有点紧张,妈妈多少有点焦虑,想到这么几条给我自己和孩子说的话。

1.要做好打持久战的心理准备,不要计较一城一地的得失。开夜车,过多的刷题,上多余的课外班可能无用且有害,不要因为别的孩子开夜车上课刷题而焦虑,也不要因为孩子不肯做选做作业而焦虑。放平心态,只要娃是上进的娃,就信任他。
2.高中学习的最终目标是高考,不是任何一个阶段的排名高低。每一次周...
18 10 1
12岁
想法
我所见的初中成绩好的,多是小学就开始学初中知识的。不限于上辅导班,也有自己感兴趣就自己查资料看书的。如果面临的竞争一般,当然可以按部就班,但就不要想成绩有多么出彩了。说白了,小学的天花板太低了,个高也不太明显。只有当天花板提高了,需要面临高层次的竞争了,才看得出绝对水平的差异。甚至,你所看到的学霸,校内成绩往往只是冰山一角。

如果说基础,语数外都需要良好的基础。而除此之外的课又依赖于主课的基础。

其中最不能忽视的就是数学,因为数学几乎每一个新的知识都基于更基础的知识点,相...
18 12 5
13岁
想法
坚持原版阅读一万五的词汇量不难实现,但是高阶学术类词汇还需单独记忆 按照我们目前的经验来看,只要坚持原版阅读,由低到高循序渐进地阅读,不需背诵,15000的词汇量不是梦。这主要是因为原版阅读教材、分级阅读读物相对来说很体系,常用单词在同一级别中,反复阅读,重复的量级足够大,不需要单独背诵,也可以轻松记忆。
不过通过听读原版读物积累词汇的娃娃也许会存在无法将少量单词与确切的中文意思相对应的情况,所以在应付校内考试时,可能会有一点点问题,需要额外对个别单词的中文释义略加记忆即可。但是原版娃往往对单词的使用语境的把握会更加到位,毕竟这些单词的积累和...
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14岁
想法
聊聊高中学习 中午和几位朋友吃饭(一位高中校长、几位教研组长)。
聊到高中的学习,总结如下:

1.真正的尖子生(梯队中的顶尖部分),学习能力超强,能够根据学习内容和难度及时调整、不断成长,也就是“与时俱进”,根本不存在初中成绩好高中就掉队的现象。如果成绩在中上或者中部,还是靠埋头苦学、死记硬背去学习,而不去锻炼自己的系统思考能力、总结归纳能力、逻辑推理能力,也就是说“学习能力”止步不前,不好意思,高中肯定是要被刷下来的。

2.小学阶段养成的学习态度和学习习惯,直接决定了初高中的学习状态...
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