米米糖－小花生

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米米糖

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2011

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Word Family Stories & Activities, Level A

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米米糖

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13岁

日志

2024 年跨年演讲汇总

#资源共享各大咖们对2024年的展望演讲： 01、刘润【进化的力量】 https://mp.weixin.qq.com/s/Pp4azSKcPM1BCsPwsEgjqA 02、罗振宇【时间的朋友】...

跨年夜

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基本功注意 231231

致敬各位亲爱的学员家长们学习是一件潜移默化持续坚持由量变到质变的过程——尤其女孩们身体本身的年龄特点、1-3年级正是培养好习惯的时候，有的孩子会越上越自信、有的孩子会通过舞蹈融入集体，带来荣誉感...

家校关系

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240101 期末提醒

👩🏻🏫【期末语文复习温馨提示】👩🏻🏫 家长朋友们好，语文已经进入期末复习阶段。基础不牢，地动山摇，复习期间家长可以帮助孩子找到薄弱点，针对性复习，建议从以下入手： 🌳【回归课本，重抓基础...

家校关系

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小主持人课230324

第三十三课时：课程目的： 1、肢体动作训练 2、语言组织能力训练一、口部操 1、嘴部操：️噘嘴、️咧嘴、️喷唇、️弹唇（开摩托车） 2、舌部操：舌头抵着嘴唇四周在口腔里面逆时针顺时针转动二、气息...

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读书笔记-我的蜜糖，你的毒药

每个孩子都不完美——1、创新主义，多元主义下，怎样的教育方式适合自己的孩子?2、木桶的短板理论与木桶长板理论的应用场景不同；3、基础是如何观察自己的孩子，全方位的了解孩子；孩子个性有规律——深入观察...

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大语文221105

今日学习内容：11.5 一、默写上节课的生字词和古诗，检查上节课所学的百科知识二、学习第七课百科知识按序讲解百科知识，拓展了国共两次合作的知识。另外主要是跟孩子们讲解当前形势，讲中美之间的竞争、讲...

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网球训练记录221030

221030 第一课爸爸妈妈哥哥亲子课发球练习：右手向后，拍子镜面，手腕不要用力；重心从后向前，后脚尖的力量通过大腿，腰部转到肩部；感受呼吸和从下到上的力量的传导。动作结束：右肩向前，肘部不要超...

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你有没有因为羡慕别人家牛娃而对自家娃特别焦虑过, 如何调整的？

时间会拉长一切比较维度

1、接触跑步后，发现当下焦虑都不是真正的焦虑；要看目标在哪里？ 1000km的跑步，100米落后，不是个事；马拉松跑步，10km落后，也不是个事；关键看爸爸妈妈对孩子的目标在哪里？一身平顺，平...

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大语文221015

一、默写《观沧海》二、讲解写好写景作文的方法；举例如何选择合适的素材；讲解写景作文开头的方法；讲解结尾的方法；学会写精彩的方法。课堂完成习作并批改。...

写作文

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语言课-19

第十九课时：课程目的：提高情绪认知能力和自我表现力，体验角色人物特征及不同情境的变化。一、口部操 1、嘴部操：️噘嘴、️咧嘴、️喷唇、️弹唇（开摩托车） 2、舌部操：舌头抵着嘴唇四周在口腔里面逆...

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语言课--18

ZZ 进步非常大，比以前声音大了很多，气息也强了很多，数枣从最早的5个到现在的一口气25个。（慢一点数、稳定在25个了再往上数）字音也准确了很多，希望打卡继续坚持噢。蓓蓓说话的习惯改善了很多，不...

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语言课-17

第十七课时内容：课程目的：《夜色》是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小，怕黑，后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好，“我”不再怕黑。教育我们要做一个勇敢的孩子。诗歌朗诵《夜色》，结...

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语言课-17

第十七课时内容：课程目的：我是气象小主播(全部顺一遍）学习语感、手势、停顿、重音、播报员说话的对象感。一、口部操 1、嘴部操：️噘嘴、️咧嘴、️喷唇、️弹唇（开摩托车） 2、舌部操：舌头抵...

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语言课-16

第十六课时内容：课程目的：学习轻声，我是气象小主播(练习了一部分）学习语感、停顿、重音、播报员说话的对象感。一、口部操 1、嘴部操：️噘嘴、️咧嘴、️喷唇、️弹唇（开摩托车） 2、舌部操：舌头...

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语言课-15

第十五课时内容：课程目的：学习儿化音，看图说话，锻炼观察能力和即兴表达能力。一、口部操 1、嘴部操：️噘嘴、️咧嘴、️喷唇、️弹唇（开摩托车） 2、舌部操：舌头抵着嘴唇四周在口腔里面逆时针顺...

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语言课-14

第十四课时内容：课程目的：尝试跟着短片进行合作配音，语速要跟上视频里的角色噢。分析配音角色的特点，比如年龄、性格特点、语速快慢、声音粗细等，配音不需要完全模仿视频里的声音，情绪“贴角色”就很棒啦！...

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语言课-13

第十三课时内容：课程目的：了解配音，分析配音角色的特点，比如年龄、性格特点、语速快慢、声音粗细等，配音不需要完全模仿视频里的声音，情绪“贴角色”就很棒啦！一、口部操 1、嘴部操：️噘嘴、️咧嘴、...

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语言课-13

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日志

语言课-12

第十二课时内容：课程目的：绘声绘色的复述故事，要有故事线的逻辑，听完一个故事后用自己的话简单复述一遍，再听一遍后记住一些形容词、时间线，复述的时候要比第一遍更细致和生动。一、口部操 1、嘴部操：️...

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语言课-11

第十一课时内容：课程目的：每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者“美”的灵感，字正腔圆、声情并茂、大声朗读可以将这种美还原。朗诵诗歌可以锻炼感知能力和调动情绪的能力。一、口部操 1、嘴部操：...

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