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记忆法学古诗

4岁孩子认字需要很多遍、古诗背不清，这算是记忆力有问题么

爱看书的丰丰

7岁

2021-10-19 举报

我来说说

写日志

胡萝卜加大棒

6岁

12岁

3年前

想法

你们家这个孩子问题很严重啊（请看完）

你们家孩子这个记忆的问题很严重！都已经四岁了啊，这么大的孩子，竟然还不认识字，古诗竟然也背不下来，这不简直是滑天下之大稽吗？简直是让人难以想象。怎么办？好，那这里我就得给你想两个解决办法了。买改善记忆力的a药，b药，c药，d药吧！能够帮助你的孩子显著提高记忆力。要不就给你的孩子报一个课吧，我给你推荐的这个可有超级记忆大师，清华北大毕业生，A，B，C和D联合开发，上了这个课，就也能变成记忆大师，或者拥有考上清华北大的智力。好吧，然后你就拿着一堆钱，然后去买保健品或者上课，甚至贷款买。
我不懂发起这个提问的家长朋友当时是什么心理？然后我就顺水推舟，见个缝插个针，卖点保健品，卖个课。反正你这种心理是正中我的下怀。
一个四岁的小孩，你还想让他怎么样？我的天呐！我家孩子4岁的时候还没读古诗呢。5岁才开始读，不会背又怎么样，没要求过，生字？没考过。四五快读？没读过。
现在4年级，网课期间，语文课文老师讲完，刚布置背诵作业，他不用复习，直接秒背完。英语新概念课文，就让他自己读几分钟，然后就给我背诵了。我不是凡尔赛。我们这也没多聪明。只想劝两句，首先孩子刚4岁，你能别焦虑么？你能别逼他不？你能让他刚刚燃烧起来的学习兴趣的小火苗不要这么快熄灭不？想检查记忆力？那就给孩子去省里最牛叉的三甲医院给他测一下智商好了。这是最靠谱的。我们有抽动症，智商作为其中一个考察因素，测验过。

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时光里的夏日

10岁

3年前

想法

你太焦虑了！

我的天！我家娃四岁还是个文盲，大字不识一个！最要命的是，他完全没有识字敏感期，还是个听觉型孩子，我们天天亲子阅读，也认不了几个字。队友急了，四五快读和600字轮番上阵，配合洪恩识字悟空识字，效果微乎其微。于是我们就零识字进了小学一年级。没想到，一年级的下学期开始，就可以自主阅读注音的大奖小说，一个月后，可以自主阅读非注音的大奖小说了，然后一发不可收拾，一天一本书的节奏，从此我和队友气也顺了，天也蓝了。
所以，担心啥呢，船到桥头自然直，再不认字也会有老师收拾他的。哈哈哈，开个玩笑！小朋友都会认字的，无非就是早一天晚一天而已，用我们数学老师的话说，“明天又不高考！”😜😜

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Luke Chesi

4岁

7岁

2年前

想法

现在大家群多了就焦虑多了

我记得几年以前，一般文章还说的是一些比较早的小孩四五岁会出现识字敏感期，可以开始教认字，然而现在大家群多了论坛多了，每一个牛蛙的出现都是对群里其他家长的鞭笞……于是大家赶紧回去鞭笞自己的孩子，认字越来越早，背诵诗词越来越早，做算术也越来越早……然后鞭笞小孩成功的家长又来群里显摆继续给其他家长带来更多的焦虑导致最后大家都觉得“正常的孩子”应该是亲子阅读到3、4岁就该自动认识一堆字，到五岁就该自主阅读了。你也不想想这些本来都是小学的内容，小学的教学大纲是根据绝大部分正常孩子的智力和身心发育制定的，怎么可能幼儿园就都应该解决了呢？

17 3 评论

笑妍依依

7岁

3年前

想法

3周10个月，近期孩子经常会自己去思考，接触了什么汉字，这个字有什么意思，可以怎么用，和什么字很像，无形中就认识了很多…古诗，学学又忘了，都存在，理解力有限，最初学古诗，我们有表演，有涂涂画画，有延伸，这些记得很清楚，然而，近期，三天打鱼两天晒网，只是读过背过，学得多了的情况下就会记混淆了，平常心，不用焦虑…

8 7 评论

Aiden Fiona

8岁

2年前

想法

看你说的我觉得我家跟你家一样可能是个智障别说四岁都快六岁主人公的名字从题目开始直到读完书都没记住一个字认了快半年恐怕才记得四岁没有背过古诗。。。。。。你说咋办这种娃干脆扔掉算了我也怪不了别人就是自己不争气脑子不好使所以孩子遗传我了我都没被我妈嫌弃到扔掉想想还是不扔孩子了继续努力智商已经这样了那就靠努力吧笨鸟先飞人一己百总能进步。不要什么都怪孩子想想是不是自己哪里做的不好不要总要求孩子你自己恐怕还不如孩子就算真的智力低下又怎么样呢？孩子各有各的不同不要复制别人的人生做自己开心就好。人生很长四岁不过是个起点聪明的孩子小时候学得快长大了不学一样不行笨的孩子小时候学不会一直努力也能成功让孩子学知识不是为了比过谁也不是说必须得学会什么少一点功利心多一点耐心而是在学习过程中言传身教让孩子知道知识的可贵有趣产生对知识的好奇内心向往做一个终身学习者背古诗也不是为了背而背是要了解作者写诗的背景当时的心情是怎样有感而发创作出来孩子如果能身临其境体会到诗中的意境要背还不容易吗就算一时背不过也没关系多背几遍总能背会的。与其浪费时间抱怨，不如把时间用来努力。

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一生有你ai

10岁

2年前

想法

你的想法本身就不对，低龄孩子学习不是你以为的那样。他们更多的是无意识吸收。而且他们需要大量的接触，大量的给予，这样才能刺激他们的敏感性，到后期才会出现爆发性记忆。最忌讳的就是教一点就要求他们输出一点！我们小时候我才不管他会不会，词语木片，我一次性带他玩几十组，墙贴词组，我一次性贴几十组。事实证明，每天看几眼，每天玩一会儿，没多久，孩子就都记住了，而且是全都记住了，他们并不是像大人这样一个个去记的，他们直接照相式记忆，吸收了整片！虽然后来不玩都忘了，但是到了他4岁8个月的时候，我开始每天让他指读诗集来识字，我也从没让他重复读，也从不考验他，每天就读2首，效果非常好！一年增长了一千的识字量，半年多就开始自主阅读了！
背诵方面，他也从没有什么压力，他不用强迫自己去记，用我教给他的方法，记的很快，很轻松！

6 5 评论

减肥中的萌萌妈

10岁

3年前

想法

我看一篇文章说，七八岁才是黄金记忆期

亲是不是太着急了，我家四岁也什么都不认识，这个时候在英语磨耳朵是黄金期，我家认字是小学上学的前一年，读了一套四五快读，还有一套诵读识字四五快读新东方诵读识字1(幼小衔接点读版) ，也是在小学前半年年开始背诗，当时疫情，我也半年没上班，背诗用的也是英语磨耳朵方法。也曾一宿背不下四句诗，简直崩溃，但是还是不要太着急，可能孩子记忆力照别的孩子稍差一些，我家应该就是这种，和同龄孩子比她识字还是少些，上口才课下课别的孩子课上内容都背下来了，我还要再帮她背一背。但是也别着急给他贴标签。还有就是利用好艾宾浩斯遗忘曲线，本来背的就慢，背下来就别忘了。

提到的图书

新东方诵读识字1(幼小衔接点读版)

四五快读

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鸿茗读书

10岁

2年前

想法

肯定没有问题

先说背古诗：我家娃二年级，七岁，目前背古诗的情况是这样的，自己朗读五-七遍基本就能背下来了。转折来了------然而，当天背好后，晚上再考他，他又记不住了。所以，我想孩子要记得牢，应该是循环的记忆吧，不能指望他一次就能背下来，那得是神童。目前和孩子朋友组成了一个古诗打卡群，把小学必备75+80首古诗词，按照记忆曲线进行语音打卡，目前第17天，进展顺利，期望坚持下去，除了背诵古诗，用这种方法训练孩子的记忆功底，对于日后的学习应该还是有帮助的。
再说认字：我家孩子四岁应该是大字不识一个的，有一次去书店，看到一个幼儿园的小朋友读书读得特别溜，给我羡慕的呀，然后就没有然后了，直到上学前班，我才给孩子买了四五快读和字卡，下载了一个洪恩识字的软件，然后我就发现孩子在上小学前就认了不少字了。
所以，四岁的孩子，不着急，不要焦虑，静待花开！

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Aiden Fiona

8岁

3年前

想法

关于识字和背诵

虽然我家四岁刚开始认字，古诗都是听着听着就会背了，但是同龄的孩子基本上也是不识字的，如果我不刻意去教他他可能也不认字。但是我觉得四岁可以开始认字了，但是不能急于求成，有的字教了很多遍也记不住也是正常的，毕竟这么大的孩子还是以读图为主。我们也是听觉娃，从四岁读到五岁，测了一下识字量还是500，所以就这样吧，顺其自然～
背诵这个问题我们也是五岁才开始的，然后也没一直坚持，也没有很难，在理解的基础上，一天读一遍，短的5分钟背会，长的一周就能背下来了，记忆的方法其实也很重要，所以我觉得，你可以从自己的教学方法上面找找问题。

1 4 评论

周歪歪

8岁

3年前

想法

我们家已经五岁半了，说实话我也觉得记忆力不算好，心血来潮认了50个字左右就停滞了，现在恐怕又忘了20个。学钢琴，刚刚启蒙的小曲子，谱子学一个东西仍然是断断续续地，甚至上一句七个音符再重复一遍都记不住。我甚至已经在心里暗暗地想，这是不是有点笨啊。然而也并不是，感兴趣的故事，可以自己重复讲，也会突发奇想自己编。喜欢的曲子练两天之后也会背下来。描述幼儿园里发生的事情也不会荒腔走板。那不识字就不识字吧，谱子记不熟就慢慢练吧。四岁还总是记不住字，也许五岁就行了，五岁还很慢，六岁可能就行了。如果孩子一生要学会固定的几千上万字，背会几百几千首古诗，他是四岁开始的还是五岁六岁，有什么区别呢

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Jessica1013

7岁

2年前

想法

我四岁的时候貌似也是个白痴

四岁的孩子，会啥呢？
其实我觉得现在四岁的孩子已经很聪明了，他们知道很多，头脑很灵活，比我四岁的时候聪明多了。说真的，小孩子四五六七岁，要求别那么多呀。
该吃吃该喝喝该读读该看看，这是启蒙，是熏陶，是影响；他要真的背个头头是道，我倒开始担心了；怎么都要找个专家去看看，毕竟我和室友的智商不高，也怕耽误了他。
别急，按部就班，才四岁而已。

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雪妈妈

12岁

2年前

想法

现在的家长真是焦虑呀！四岁，每个孩子擅长的都不一样，为什么非要逼孩子呢。这种逼有可能让孩子失去兴趣。记得有句话这样说，人与人得差距，有时候比人与猪的差距还大。不能说说得对，但是却说出了，每个孩子是不一样的。北京一个小孩四岁，画画内容是氢溢流装备，同样的一个班里的小孩在画花朵。怎么办，画花的父母要逼着孩子去画氢溢流装备吗？
再说识字这块，我家从来没有用过四五快读之类的识字APP或者识字卡片，四岁的时候也只是听我读读故事，现在也不影响她的学习呀。
孩子接受一个东西需要一个过程。四岁记不住，那就五岁再记呗，反正又不是明天高考。

4 1 评论

Nicole-嘉宝妈妈2

8岁

2年前

想法

尊重孩子的发育特点，方法多样

现状:我家娃5目前岁5个月，识字和古诗都是快5岁时才开始的，目前大概认识300字，会背50首古诗。

我们的经验:
识字:
1.等待敏感期:亲子阅读3年半了，孩子竟然还不认识几个字。去年8月份的老母亲有些焦虑，但同时也提醒自己，一定要等到识字敏感期再教认字。终于，识字敏感期来了。每次遇到不认识的字，娃都会主动问我们，自己还会在纸上“画”字。许多生字娃会自己仔细观察，并和我们分享他的发现。有些生字我们大人没教，孩子自己通过观察就认识了。目前对孩子来说，认字还是愉快的。每天早晚共复习20分钟，每周大概新认识15个生字。

2.教材合适，方法多样:刚开始识字用的是经典教材《四五快读》，但孩子觉得有些枯燥，不太配合。后来碰巧买了《识字歌谣》，每个生字都解释得很有趣，生字学完，让孩子自己读歌谣，词语和童趣小短文，孩子会很有成就感，整个过程很愉快，也不废妈了。另外，我们再搭配《小羊上山》等分级阅读，复习生字的同时，还培养了孩子的阅读能力。

古诗:古诗我们是去年11月，孩子5岁2个月才开始的。买了《常爸教学最美古诗词》，每天早晚用小达人点读，当做穿衣服的背景音乐和睡前音乐。每首古诗先朗读，再通过父子对话解释整首古诗，最后是歌唱这首古诗。上学路上玩一下古诗词接龙，孩子有时也会随口背出自己听过的古诗。

所以总结下来，不过是认字还是背古诗，都要先尊重孩子的发育规律，到了合适的时期，再配合适当的教材和学习方法，孩子学得开心，我们大人也教得轻松。另外，不过是学习什么，我们大人也要和孩子一起学习，不断更新自己。

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雨雨☔️

11岁

3年前

想法

4岁孩子认字需要认好多遍，古诗词需要记好多遍才能记住，这是记忆力不好吗？，首先我觉得报名应该平常心，不要过于着急，焦虑。孩子对识字这方面有敏感期。故事词虽然朗朗上口，但是需要多次重复，才能帮助孩子，语言的发育有一定的规律，静等花开。

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笔笔妈

11岁

3年前

想法

四岁的孩子还是以玩为主的年龄，就算想鸡娃也是边玩边学，用他愿意接受玩的方式学，最多就唱唱古诗，读读古诗，讲讲古诗中有趣的故事。有几个大人四岁就开始背古诗？背不到就是记忆力有问题？孩子对感兴趣的东西一遍就记住了，他不敢兴趣的东西进入不了他的世界，当然背不到！所以家长要不断学习，跟孩子一起成长，了解孩子成长路上会遇到的问题和解决方法，以及心理行为特点！在家长身上找原因，孩子是家长的复印件，请自省！

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大蜗牛牵小蜗牛

8岁

3年前

想法

我一直觉得记忆力是门玄学～

曾经看过记忆力方法学的书，基本上感觉也是熟悉的东西才会记忆更快，不熟的东西就不好记住～也是鼓励大量广泛的阅读，使自己熟悉的东西越来越多，以后在加一些方法技巧性的东西，才好记忆。

我自己对记忆力的感受，小时候背课文，每个作者的语序和表述方式不同，我背起来想一字不差就很难，但是历史政治这种就背的很好～但是大多也是短时记忆考完试就忘了。英语单词有一段时间沉浸其中，发现背单词就很快，可是一但这种状态被打断，背起来又觉得很难。

姑娘认字真的也是愁死人，记了忘记了忘～小时候唱过的童谣英文歌，现在都忘了～但是那时候英文童谣把孩子引入了英文启蒙的大门～听过的背过的必然会留有痕迹，不要怕时间的浪费～

还有你相信什么？很多孩子四五岁确实已经认不少字了，小学前搞定自主阅读了，他上小学就是会加速度，那你是否憧憬那样的结果，憧憬的话就是要搭时间和努力的，大人和孩子都要。但是确实要讲方式方法，记不住就在记呗～

如果你觉得与其这样吭哧吭哧浪费时间，也可以放下执念，多带孩子亲子阅读，扩展知识面，知识面越大，熟悉的东西越多，未来越好记忆。

总之我觉得记忆是玄学，可能有过目不忘的，必然就有总是忘了的，就像花友之前提醒我复现率的事情，记忆也一样的，要保持一定的复现率。想想小时候上课老师教生字，也是一篇课文老师带着读，小朋友一起读，自己默读，回家还得抄课文，考试还要考，这是复现了又多少次呢？

花去的时间不论是花在哪里都会留有痕迹。不必焦躁，抓住方向，努力坚持。坚持比方法重要。

共勉～

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借好书故事机

6岁

12岁

1年前

想法

5岁多了还是玩

我们亲子阅读三四年了，识字估计几十个吧，古诗会几十首，会写十几个字，一放学就去河边玩，跑步看钓鱼什么的，孩子应该在大自然里多泡泡！或者带他去菜市场买菜，看鸡鸭鹅各种动物，回家了他就各种玩具，捏怪兽，我给他放音频故事，他一边听一边玩，然后我去做饭。饭后收拾好了，我辅导他幼儿园作业，读儿歌、故事、唱英语歌…然后课外阅读是拼音/识字启蒙，他一边玩一边听，只有喜欢的书才会看着听我读，比如：神话故事、恐龙呀西游记啊等等…他最近一个月喜欢写字，我没空时候，他自己翻翻书，看看这本看看那本，有时跑过来跟我讲讲，有时在黑板上自己写字，这几天开始在本子上写了，说想练字…我有时候真希望他能自主阅读，这样，他看他的书，我读我的书，多和谐啊，可惜他不认几个字，还是靠我读，慢慢来吧，也许阅读多了理解力提升了，以后学的就很快了呢？

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安水如.首批中科

9岁

3年前

想法

安水如：孩子四岁，记不住古诗，怎么办？

孩子四岁，不认识多少个汉字，古诗读了很多遍，也记不住，这是不是记忆力差的缘故，我要怎么来去提高孩子的记忆力。

安水如：

且不说孩子四岁，就是成人，在读完一首古诗若干遍之后，那都未必会是记得住呀。

那在这时候，我们除了对其进行刻意练习，有所重复，有意识去背诵之外，就剩提高自己的记忆力了。

对于儿童来说，在发现孩子记不住古诗，中文或单词，学了又忘时，我们可以是跟孩子一块去了解记忆的奥秘。

再就是，儿童的记忆，基本是无意识记，而无意识记，是需要相对宽松的学习氛围的。

那在发现孩子老是记不住东西时，我们可以去躬身自省，并尽可能让学习，给变得是有趣与好玩起来。

三是，我们可以鼓励孩子多重复，宽慰孩子说忘了，也没事儿。我就经常鼓励自家孩子，宽慰他说，忘了，没事儿，多读几遍，多重复几遍。

四是，记忆是可锻炼的。那在发现孩子记不住古诗等时，我们可以尝试着与孩子玩记忆游戏。

如，在出门的时候，我们就可以指路牌，及至回了家，我们可以问孩子刚才的路牌，都有哪些汉字。

五是，在学习之时，要让孩子对内容，如古诗、汉字等，注意到。注意到，那内容，才有可能被记住。

六是，尽可能不要在疲惫之时学习。疲惫之时的孩子，多半都是不容易记住学习内容的。

七是，孩子不过四岁，请尽可能不要给孩子太多的文化知识。内容若多，那孩子也是不易记的。

八是，要培养孩子的运动意识和运动习惯。要带孩子出门活动。运动对孩子记忆力的提高，是有帮助的。

最后便是，莫要攀比，攀比会带给孩子压力。压力下的孩子，是很难能够记住东西的。

当然，对这年幼的儿童，父母也不要拿成人的记忆能力，来去要求孩子。

其实，四岁时的孩子，记不住多少古诗，认识不了几个汉字，很正常呀。

当然，别人家的孩子，极有可能会是三四岁，就能背诵很多古诗，认识很多汉字的了，那是别人家的孩子。

身为父母，我们在羡慕别人家孩子的同时，也要去问自己在孩子的学习上，花了多少心力，用对了多少方法。

此外，人是有先天禀赋的，有些孩子是晚花开的。那在孩子的学习上，我们可努力，但万万不可强求呀。

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107颗棋子

15岁

3年前

想法

四岁，认字很多，说明记忆力很好啊。古诗背不出，这个很正常啊，好多孩子这个时候长篇的话刚刚会说呢。理解能力也说需要匹配的。四岁识字远超同龄人了，接下来好好阅读吧，用阅读提高理解力，背古诗不是问题。。。。

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F1N

7岁

2年前

想法

天呢四岁的孩子呀，艾玛……
你同理代入一下，孩子说：我妈妈背英语单词要背好几遍都背不下来，背完了还忘！怎么提高我妈妈的记忆力！

我妈妈背文言文，好多天都背不下来，怎么提高我妈妈的记忆力，怎么培训一下啊！

四岁呀，还在幼儿园呢，急什么呀！你是为什么让孩子学？是因为别的孩子也会？还是什么？

如果读绘本就为了识字，那读书的乐趣不全都没了吗？过早的把孩子的兴趣都搞没了，以后哪里会有半点内驱力呢？

久而久之孩子就会怀疑自己，越来越自卑！

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