问问孩子是不是看了这本书内容?喜欢里面的谁,为什么喜欢这本书啊?当然不是必须问,就是借机看看孩子的表达能力。也让他下次再要书时候会想想,这本书吸引自己的地方是什么。如果孩子确实就是因为喜欢看书,读了朋友的书,觉得朋友的书有意思,自己也想拥有,肯定要买。书,这个东西,我觉得不嫌多!毕竟是传递价值的东西!不像有些玩具!书上不应该吝啬吧,我这样感觉。
或者,还可以尝试着引导孩子找同学借书,交换书看,也是一种社交的方法。以物易物也行。
另外就是,如果孩子就是单纯的看别人有,自己就是想要而已,买回来后,就对书的阅读兴趣大了。也试着沟通啊,下次再要的时候,可以定好规则,比如这周或者这月,想买的书有哪些,让他自己挑一两本最最想要的,不要都满足。或者延迟满足!