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4-6岁英语启蒙英语学习路径亲子教育英语口语

双减后，学龄前儿童英文口语该怎么练习呢？

娃子尖尖

2岁

8岁

2021-07-27 举报

我来说说

写日志

倩芊茗鑫

13岁

3年前

想法

首先我真的不觉得很小开始就外教口语性价比高，尤其是普通家庭。
当孩子储备不足的情况下，大多数情况就是几句基本问候，然后尴尬地你比划我猜，但你要说没有用？那也不是，只不过我觉得性价比不算高。双减前经济条件允许，报班也不错。
双减后，外教口语这肯定是不行了。回归传统的大量听读，或者找口语地道中教老师进行交流也很可吧。
口语，不就是为了交流，为了能够表明自己的观点和态度么。一想到印度人可怕的口音，人家也在自信的表达，还有什么可畏惧。

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倩如Christy✈

10岁

3年前

想法

除非有人担心自己孩子害怕面对外国人，否则学龄前是最没必要和外教练口语的。就是那点吃喝拉撒生活见闻，很多正规中国老师都能说得明白甚至比伪白皮外教聊得更好。说外教发音纯正的，要知道孩子不是只从一个人身上学口音，平时多提供原版英美音资源，孩子自然发音纯正。而且免费的资源那么多，学龄前的童谣+绘本+动画音频，学龄的百科都足够用，需要的只是家长更多的用心筛选。

真正有外教需求的是高年级的写作、思辨和文学等课程，没有直播一对一，上上录播课问题也不太大。

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pastpass

11岁

3年前

想法

学龄前是双减的重点打击对象，我滑冰教练报的学前班都黄了，4万多打水漂。所以网课还是算了吧。
口语这事儿目前最省事且安全的方法就是听，大量的原版音频输入，故事也好儿歌也好，听多了之后开口不难，如果家长可以对话最理想，不能也没关系，让娃讲故事给你听好了。关键就是坚持。
配图无关。

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镯子叮当

10岁

3年前

想法

我认为网课直面外籍教练是特别有必要的，这一年口语大把提升，而且可以把平时读绘本的单词进行输出，不局限于课文本身了。刚入佳境，就要取消，肯定影响很大。我想三方面：

1.趁着政策没有落实抓紧上课；

2.寻找线下代替产品，但价格路程原因，频次会降低；

3.老母亲加强英语水平，口语课不行自己上。虽然不及外教，总比放弃强。

以后教育的大趋势是没法改变的，不能借助外力，这就需要一个更为称职的家庭指导师，其实不止英语，其他方面也要规划和指导。

7 2 评论

安水如.首批中科

10岁

3年前

想法

安水如：双减后，学龄前儿童可以这样练习英语口语

我家孩子没有上过线上外教课，或线下外语课。目前的他，基本是跟着“小小优趣”里的动画片，在学发音。这是可取的。

在我读书的时候，我的一个同桌就是拿着MP3，听着英文歌练习自己的发音。在那时候，我也没有见过同桌上外教课。后，同桌出国去了。

其次便是，父母的英文若是有点基础，那完全可以是当孩子的学伴，与孩子一块学习英语，练习对话的。

在这期间，我们不必担心自己口语不好，会影响孩子的发音。我们可以让孩子听自己的发音，而后便是对照音频来做纠正的。

只要用心，愿学，成人也是可以从零开始学会英语的。演艺圈不少艺人在三十多的时候才学英语，而后都能学到流利表达，惊羡世人。

三是，可以跟其他妈妈一块，将几个孩子给放一块，让孩子们跟着音频学发音，与伙伴用英文对话。

正常情况下，学龄前儿童的辨音能力和抓音能力是很强的，那跟着音频来模仿的能力，也是很强的。

而在这时候，父母要在孩子的兴趣上下功夫，让孩子对学习英语，说英语等有兴趣。有了兴趣，哪怕没有老师，孩子都会自己找到很多方法来去练习的。

当然，倘若家里经济许可，那也许可以为孩子找个外国语学校的大学生来陪自家孩子玩儿。有了通外语的孩子，那孩子的英语口语，就变得是容易的了。

英语的口语，通俗来说就是将英文给说得标准，那想一想，孩子的母语，不曾苦练，可为什么能够就说得那么标准呢。孩子一出生，就跟在家人身边，二十四小时都在听母语。

那，若想孩子的英语口语好，那就给孩子英文环境，以让孩子能够经常听到英文的声音，能够有人在身边，跟孩子对话。

若是条件不具备，那我们就创设环境，动画片，儿歌童谣，绘本阅读等，都是不错的选择。

不要觉得一天半小时的英文绘本阅读，对孩子的口语练习，是作用不大，英语的学习，是日积月累的。

赞 3 2

胡萝卜加大棒

7岁

13岁

3年前

想法

这个嘛，最近在给孩子听读Dk儿童小百科

DK幼儿认知百科全书: 颜色 Have You Seen My Duckling? Board Book DK幼儿认知百科全书: 我的身体 DK幼儿认知百科全书: 123 DK幼儿认知百科全书: 123 就是找资源，听读呗。家里有些纸质书，有配套资源。最近他很爱听的书是dk儿童小百科，经常听听，每次10到14分钟。有时还听一听Have you seen my ducklings?在做一做伴鱼绘本。毕竟刚3岁多，他想怎么在玩儿中学都可以。

提到的图书

Have You Seen My Duckling? Board Book

DK幼儿认知百科全书: 我的身体

DK幼儿认知百科全书: 123

DK幼儿认知百科全书: 颜色

5 收藏 1

飞雪连天123

6岁

3年前

想法

娃两岁八个月，还没认真考虑过这个问题，但是因为看了一些书，觉得英语启蒙很重要很重要，所以几个月的时候就开始听sss儿歌，而且是我给他唱，当然发音不标准，但是老母亲的声音应该更有亲和力吧。后来看了盖兆泉的书，觉得这个路线更适合我家情况，毕竟我口语不行，没办法营造口语环境，只能先积累词汇量，以听为主。书里说了线下的外教课要报，但是不要早报，一定要保证有1000词汇量之后再报，我记得好像差不多是六七岁，报早了效果不明显。所以，学前我也不打算报班，用分级读物，绘本，动画片，儿歌这些资源自己启蒙一下，当然主要是需要坚持，对家长考验比较大。

2 1 评论

Hugh_

9岁

3年前

想法

实事求是，我儿子的口语是从小看小猪佩奇练出来的。

口语的培养是创造一个纯英文的环境潜移默化出来的，而不是硬生生找个外教一对一读出来的。

学习时的课本基本都是一样的就不说了，关键在于课余，闲暇时倾听者打开放着牛津树，娱乐时的动画片都是纯英文的，相信我正版动画片的发音比外教强多了，而且都是针对儿童的，好懂。

政策再怎么变也管不到老百姓家里，环境创造好了接下来的一切自然水到渠成。

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减肥中的萌萌妈

10岁

3年前

想法

这个档口，真的不建议报课

我娃小的时候还是有在线外教上的，其实还是不错的，不过还有一万没退回来，想想就上火。
其实孩子小的话可以通过听音频，读绘本来锻炼口语，早起的话可以通过AI课来练习一下，又很便宜，而且不担心跑路，一次不要买太多。不要囤课，不要囤课，不要囤课。

2 1 评论

2014菩提树下

10岁

3年前

想法

练习口语，无非就是多听多说，想想孩子的中文就是这样学会的。对于学龄前孩子更是如此，听力是基础，但一定是有效的输入。要让孩子知道自己在听的是什么，能够理解。
听懂了，就可以让他用讲故事的方法说出来。小孩子还是很喜欢表达的，对于以后的写作也有帮助。
至于外教，倒不是必须的，还不如有同龄或大些的孩子，一起交流一起玩。不用迷信机构，现在孩子需要的，是敢于表达自己，习惯使用英文，免得以后没有这个语言环境，孩子会越来越少的使用英文。

1 1 评论

JJYh

5岁

8岁

3年前

想法

看了那些回答，说说自己的想法。那些说多听多看多读就可以的，显然忽略了口语一个必要的过程是自己主动组织语言，这个一定要交互，所有电子产品代替不了。这个要么家长上，要么外教。外教的问题是每天时间不够。要真正学会一门语言，每天一两个小时是必须的。

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诚新妈

9岁

13岁

3年前

想法

我家目前没有口语网课的需求，这个政策对我们家没有影响😄

但，我想说，外教口语网课的风靡是不是也是剧场效应、内卷的产物😂

我是不建议小娃靠外教口语网课聊天来增进英语口语能力的，即便娃貌似叽里呱啦了老半天，鉴于认知有限的原因，小娃的口语交流还是比较“低效”的，何况网课还费眼😂

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谷米妈

9岁

11岁

3年前

想法

中国孩子的英文路线比较适合听，读，说，写。听的免费资源多如牛毛，可以创造出英文环境。说和写都是输出环节。先听，读吧，输入积累到一定程度，输出只是时间问题。输入决定输出，输入量足够大，经过一定的训练，囗语输出也会很快。

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润霖札记

8岁

3年前

想法

如果一定要报，慎重选择适合孩子的，不要屯课，大课包不要选。目前我家退了鲸鱼，久趣，贝达还保留。

孩子每多认识一个词，上网课效果都会增加一点，所以这事不着急。

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汗血宝鼠

9岁

3年前

想法

该干嘛干嘛。。。。。。或许网课给你的“定级”本身就是有水分或者孩子自身各方面能力并不平衡而家长只看长板的。

家长自己有能力的自己带日常带不会比“上课”差。中教有高水平的也有足够的能力上好外语类的口语课程或者活动。

在线外教没有那么神，教材和备课时间考核限制，效果如何随缘……引用一句经典评价“低水平重复一万遍拓展一万个词汇量还是低水平。”

匿了。