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图书收纳绘本阅读选书买书

低幼的书，娃多大就可以清理了？

小酷荷

8岁

2021-07-26 举报

我来说说

写日志

好好de

11岁

5年前

想法

分情况吧，看你打算娃几岁的时候开始识字。学龄前的话，在学完《四五快读》或者《学前快读600字》之后，可以上低幼绘本练习自读。如果是打算上学了跟着学校识字，那处理掉也没关系，孩子大了，应该也不愿意自读那么低幼的了。

27 5 评论

萱草happy

14岁

4年前

想法

我们家幼儿园看得绘本都被我在上了小学后处理了，因为娃不会再看这类书，嫌这类书幼稚！但其实也不让我送人，说要留给他以后的孩子看^_^！整套整套的绘本和一些质量很好的绘本送了同事和弟弟妹妹，一般的就扔了，实在放不下！

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笑妍依依

8岁

4年前

想法

读的多的
像《猜猜我有多爱你》《云朵面包》这一类，我们多少个日日夜夜都拿着翻看，毫不夸张读过不下30次，我想我会一直给她留下来…
宝宝认知的这一类送人已经给别人了…
低幼英文以前很喜欢卡尔爷爷买了好多单本，但实在很占地儿… 近期再读读都给送人去…
英文分级像小饼干小土豆小猪小象等，都是孩子大爱，6岁以后等她决定再处理掉…

11 9 评论

吕丹妮。

9岁

5年前

想法

我孩子4周岁了，也是一个字都不认识。我有好多好多好多低幼的书，甚至时至今日都还忍不住想买0-3岁的书，实不相瞒，前几天二手群里看到别人在出0-3岁的低幼书绘本，我犹豫了两天，忍不住还是下手了。因为低幼的书实在太可爱、太萌了。

我家里有几千本绘本，感觉至少有一千本以上是0-3岁的，期间断断续续也有出过一些低幼书，但是经常是舍不得，经常是收拾整理了，拿出来要出掉，想一想舍不得，又收回去。后来越来越多，实在没地方放，才忍痛清了一点点。主要清一些阅读重复率比较低的，孩子热情不是特别高的，或者是好多书主题差不多，就忍痛出掉一些类似的。

低幼的书，怎么说呢，以后认字用不用得到，我是真不知道，但是就我孩子而言，目前4周岁了来看，共读低幼绘本，还是很有必要的，增进亲子关系。而且孩子理解力完全上来了，共读低幼的书互动性太强了，经常合上书都还会扮演书里的角色跟我玩互动。

低幼绘本出不出，是挺纠结的一件事。考虑一下，自己还生不生小宝，如果还生，应该不用太纠结，就留着吧。然后也得问一下大宝意见。再就是看一下家里空间，如果家里空间够，也是不用太纠结。如果低幼绘本真的很多很多，实在要出的话，孩子上幼儿园以后可以适当出掉一些，等上小学了就更任性出了。

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Jacques F

9岁

5年前

想法

我家正在识字，交叉着低幼绘本进行确实是个不错的选择。足够有趣而且篇幅短小，对识字量几百的宝宝来说，是通往自主阅读之路的一个比较轻松的工具。我觉得小熊宝宝、小猫当当都字大友好，鼠小弟的重复性也很不错，字略小了点。还有五味太郎、深见春夫这些日本作家的书字体够大，深得我心。建议题主可以根据字体大小筛掉一批。

但是这个选择也不是无可替代。因为低幼绘本的这一用途实在是太不禁用了，比如小熊宝宝一套15本，我们一次就读完了，鼠小弟两套也不过分了两次。不到一周，低幼绘本全都用光光，其实周末带去图书馆搞两天也可以。另外，500词汇量以下可以用识字书，一主一辅；500以上可以接日有所诵或者其他童谣，也有彩虹桥之类桥梁书可供选择

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carina妈咪

13岁

4年前

想法

低幼的书该不该清理看图片

低幼的书有个特点字都很少，哪些该清理，退出历史舞台呢。
我大概是这样决定的，看图片.。有的书比如《很饿很饿的毛毛出》《斯凯瑞》系列《地上地下天空100层系列》这些绘本虽然字不多，但图片内容很丰富，孩子一般百看不厌，这些就要先留一留。斯凯瑞金色童书(第1辑): 忙忙碌碌镇 100层的房子好饿的毛毛虫

提到的图书

斯凯瑞金色童书(第1辑): 忙忙碌碌镇

100层的房子

好饿的毛毛虫

3 收藏 8

优等生小鼠

4年前

想法

舍不得清理。

虽然妞已然是八年级大孩子了，但是小时候的绘本，依然都保存着。

这里面都是满满的回忆啊，至今我还记得和妞一起看宫西达也的《永远永远爱你》，那种触动，那种治愈的感觉。

虽然搬过两次家，但是这些绘本一直跟随着我们，现在妞偶尔还会翻出来看看，欣然一笑，就如妞曾经作文里写过的那样，那就是她童年的一部分。

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伊娃的伊

10岁

4年前

想法

我家6岁，目前拼音完全掌握，所以我就把《学拼音儿歌77首》《魔法拼音王国》《真果果我会读》三套送人，其他的例如《小熊宝宝》都还留着。

我家读书量不太大，主要喜欢重复阅读，目前就是四层的铁艺书架有两书架的样子，还没有多到需要清理的地步；再一个，我感觉绘本书是最占地方的，往后章节书看起来储存压力应该不太大，我是个喜欢留东西的妈妈，孩子小时候穿的第一件衣服，鞋子，袜子…她特别喜欢的玩具；写过的作业本，画过的画啥啥的我全都留着呢，断舍离做的不好，但没事的时候翻出来看看内心还是很澎湃的。

或者将来传家，给孩子的孩子看好了…等她做了父母再重新给自己的孩子读这些曾经的童年记忆，肯定有另一份滋味在心头吧……

4 2 评论

Jessica1013

9岁

3年前

想法

娃娃的书，不读了怎么处理

首先啊，绘本书籍的阅读，不管多大年纪，都是有需求的。
年纪不同，读书获得的内容也不同。
文字少的绘本系列，可以帮助孩子在幼小阶段识字认读，过了这个阶段，就送给有需要的低幼的小宝宝。
我们家的很多书，是朋友家哥哥姐姐读完，然后传递给我们的，我也决定把这些书传递给更小的宝宝。当然，撕破的，没办法修复的书，还是需要回收掉的；大多数书籍都是保存完好的。
我曾经买过二手的书籍，一整套神奇的校车桥梁板，15元，书籍很好，很新。所以不要着急处理，有合适的机会给合适的孩子看，是一种书籍的传递，也为环保贡献自己的一份力量。

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嘉嘉菁菁妈

10岁

15岁

4年前

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断舍离是常态

家有俩娃，原来一家五口住60平，断舍离就是常态。随着老大需要不断的买新书，老大的旧书要给老二留四五年才用的上；随着二宝的认知和识字量，一直在处理旧书。

题主提到的小熊宝宝，大概是4岁半清掉的：四五快读读完了1-2册
陆续还清理过
thomas小火车情绪管理那一套
农场两辑
数学绘本
数学帮帮忙
牛津阅读树1-8
RAZ AA-J

我觉得，孩子的认知水平是在提高的，四岁你带他亲子读看小熊宝宝，但是六岁他自己认字了，读小熊宝宝就有点低幼了。这里包括，人物性格的多样性，故事情节，矛盾冲突等等。孩子在阅读中不只是认字，还在获取很多内容

5 收藏评论

minimouse126

14岁

4年前

想法

3-6岁低幼段的书我觉得上小学以后可以逐渐清理了，虽然可以用于识字，但低幼书里有些内容是重复性语言（适合低龄儿童），大孩子会觉得有点low，再说每个年龄都有适合他们的读物，真心看不过来，所以建议分期分批处理。六岁左右的和小低年级差不多，可以再看看。

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清越Yuer

8岁

4年前

想法

由娃主宰

低幼书指的是认知上的低幼。图画对娃来说没有高低之分，一些经典的低幼书可以从0岁读到6岁，像林明子，五味太郎的书，内容虽然幼稚，但是其中也包含哲理，只要娃喜欢多拿出来翻翻也不是不可以。。。。。。。。。。。六十六头牛小金鱼逃走了小牛的春天小鞋子, 走一走

提到的图书

3 1 评论

减肥中的萌萌妈

12岁

4年前

想法

楼主的书还能留很久呢

才三岁很多书能看很久，而且这么小不要当着孩子面扔掉卖掉或者送人，她们会很难受，不过她们记不住都有啥，偷偷处理掉，我家一岁多有霹雳啪啦系列，还有小熊系列，一页只有几个字，后来就给人了，后来三岁买的乐乐趣等现在孩子认字了自己看的还很有意思。
现在娃二年级自己能说出来喜欢哪套不喜欢哪套，卖不卖送不送我就问她

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你看大榉树

10岁

3年前

想法

娃上一年级后连《屁屁侦探》都不看了。用他的话说，他要看“全是字”或者“字特别多”的书。可怜书架上那些精装低幼绘本，小时候买来当个宝，过了年龄只觉得占地方。庆幸三岁后的绘本基本都是借的，不然书架肯定要爆。

要说都给处理了，暂时还有些舍不得，我想再等几年，或者干脆就留在家里当镇宅之宝😂

4 收藏评论

兰叶春葳蕤

13岁

11个月前

想法

我女儿马上初一了，有些低幼的书她不愿意处理，我也舍不得处理。
有些书她偶尔会找出来翻翻，一边看，一边哈哈大笑，还会回忆那个时候和我一起看书或者我给她念书的情景。
我只是把《四五快读》、《学期600字》这一类书处理了。

2 1 评论

大橘大栎

11岁

4年前

想法

低幼的书按斤出了

家里小，定期会出掉一些书，半卖半送，曾经一公斤1新币出给有缘人过。小学后就把不怎么看的图画书清理了。如果来家里做客的小朋友看上，也会送几本。秉着物尽其用的原则，别浪费了就好。

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Professor Snape

12岁

1年前

想法

这个呢，其实跟其他问题的也是一样的，不能一概而论，我们呢，还是要分情况，看着具体情况去办事。首先，如果你的孩子是属于比较早熟的，就是学习能力，接受能力都比较强的，那么呢，就可以早点把那些低级的书给清理掉，但是你的还是比如说如果是属于那种长大之后还喜欢去看看自己小时候的那些书的，那你可以选择先放着，但如果说你的孩子是接受能力较差的或者特别差的呢，那你这些书还是务必要留着的。