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给孩子看的英语书要提前查查生词吗?
彩虹色的花577442
12岁
担心有些词,孩子不知道啥意思,一直是查生词然后标准,但是我发现这样进度好慢呢?有这书没有查,孩子也挺喜欢看!不知道我这样做是对是错呢?
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2021-06-21
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共13条
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同龄人
榛榛妈妈
13岁
5年前
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我自己是一直提前看提前查生词的。。。
一方面是因为老母亲太菜。。。
不认识的词太多。。。
另一方面觉得边看边查不好。。一方面阅读中断了。。另一方面效率太低。。
而且我又不喜欢用中文解释。。。所以还是提前备好课好。。
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栗子妈妈
5年前
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5个手指法,一页超过5个生字的书,就不适合孩子阅读,5个生字以内,孩子是可以通过上下文语境猜测出字的含义的,不会影响阅读的流畅性和对内容的理解,更不会影响孩子的阅读兴趣。一边阅读一边查生字不可取,降低难度,让孩子快乐阅读!
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成真妈lulumornin
9岁
15岁
5年前
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先区分一下阅读的类型吧。
泛读类的,不用查,免得影响阅读体验,同时让孩子通过上下文推断词义也是很重要的词汇学习方法。前提是选择读物的难度要合适,不能太简单也不能太难。
精读类的,比如教材,就需要提前做好预习,或者及时复习,确保消灭生词。对于一个生词,知道正确的读音、词义、用法是最基本的,有时间还可以造句,拓展一下近反义词。至于拼写反倒不是那么重要,可以放到写作中去纠正。
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喵喵颜
13岁
5年前
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要看孩子多大是否实现自主阅读。自主阅读后不会的生词让孩子画出来。部分应该结合上下文章可以猜出来大概。猜不出的画出来。最后查一下。最近再用词典笔,这样节省了差词的时间。如果是孩子看章节书中的生词直接扫,不会影响因为生词差词带来的看书坏心情。
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落音云海
16岁
5年前
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一二年级桥梁书开始就查,查英英字典,做笔记,开始很慢,都要家长帮忙记,帮忙解释,中英搭配理解,一直到现在,已经熟练运用英英了。
为了不影响全篇理解和孩子的读书乐趣,第一遍听音频完整把书看一遍,边看边把生词涂色,或者看后再涂,涂完再一起查,做笔记。
这么做的理由,也挺简单的,阅读字典也是一种阅读能力的提高手段。
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yuki-yuki
13岁
5年前
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如果不认识的单词不是太多的话,我感觉不用查了吧……结合上下文猜一猜,不影响整体阅读……就可以吧……
要是不认识的单词太多,建议换本书看看吧……一直再查单词的话实在是影响阅读时的心情………而且就算家长认识了,孩子也不喜欢每句都有不认识的单词吧……每句都解释……太破坏氛围了
我家的是不怎么查的😄😄
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feroger
15岁
5年前
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我是提前看一下孩子要看的书,觉得他不会带单词在书的空白地方写下简单的中文意思,他看的时候认识就不用看我写的,不认识扫一眼就行了,花妈妈时间,节约孩子时间。我实在没时间就给他有道笔,不认识的自己扫,但不如我给他标注的书读得快,而且有时不灵敏也浪费时间在扫上。希望认识的单词越来越多,我的工作也就减轻了
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lily8774083112
5岁
9岁
5年前
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感觉这个是阶段性的,小朋友在实质量不够的情况下,是需要查查字典讲解一下,意思主要是当妈的,有的单词也不太清楚是什么意思,怎么发音。朋友经历到一定度的时候,好像可以不太用专门查单词,小朋友可以通过猜词的方式和大量阅读弄清楚那个单词的意思。实在不行的情况下才需要查单词。
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Suri&Ryan妈咪
8岁
13岁
4年前
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可以不用查的,读的时候联系上下文猜一下,然后把不认识的词标记一下,等全读完,或者章节读完一起查询,这样更好。可以让孩子知道自己是怎样学的方法,也可以启发孩子,有些特别好的句子可以摘抄下来,也是很好的,特别是名著之类的
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艾伦
15岁
5年前
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首先是五个手指法找好适合的书最重要,然后标不标不那么重要看家长精力吧,有些经典的适合精读的,可以标一些重点词,口水书自己读读也行。我觉得标的主要意义是家长对孩子最近水平及生词更了解鸡娃更有针对性,凑够字数了吗
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大晨小婷
9岁
5年前
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遇到就用欧陆查,查了写在书上,虽然娃不认字,😂😂,方便将来复习的时候我想起来😄😄。
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小核桃miki
14岁
5年前
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只说我家情况,没有正确与否。看前不查号,虚构看后也不查,非虚构看后查。
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米米糖
9岁
15岁
5年前
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要查吧,要不领读错了,好尴尬啊!
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