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语文学习

一年级语文1天1篇课文，字词学习全靠家长，大家都是这样吗？

Monica3074724257

12岁

2021-04-21 举报

我来说说

写日志

Alicexu2014

11岁

3年前

想法

坐标魔都公办小学，一般除了开学第一月老师进度不快，第二个月开始基本上2天一课，课上和课后校内辅导班老师会安排默写和测验。娃语基情况比较好，默写班级第一（基本上都是全对），试卷成绩保持在班级第一和第二：

1、养成良好听课习惯，紧跟校内。
娃语文老师评价，上课极其专注。一年级第一学期初写字不快，但写得很干净、上课内容也能100%消化。这是一年级上我们过的比较快乐的前提。之前听别人一年级各种家默会很累，但实际情况是由于校内吸收能力强我们基本上没有天天家默，一周抽一次或两次二类字。一年级开始我搭配了默写能手和实验班小学语文默写能手(1上RJ版) 春雨教育·(2017秋)实验班提优训练:一年级… ，由于娃校内默写在我半放任情况下很好，加上偶尔做默写能手基本全对，最后只是挑着做（重复的不做），一年级下默写类教辅已经不买了，只买了实验班语文春雨 2016春实验班提优训练: 语文(一年级… 还有之前囤的现代文课外阅读(小学1年级第九次有声阅读)… 可以自主完成了。

2、学前识字量1500以上，有了阅读知识的储备，写字不太难。
之所以这么说，是因为我们是在阅读实现（一半拼音，一半全文字）前提下在小学开学前一个月每周两次机构写字课的。在阅读平稳起飞前，我们没有和别人一样提早很早练习写字。先行储备认字量后，加上机构和校内老师教授偏旁部首后，写字能力很快就跟上了。

3、每天花一点点时间，给孩子讲点汉字。素材可以是现成的含字词讲解的书小学生绘本课堂(学习书)语文一年级下册趣读识写一条龙上册小学语文字词通解一年级(上、下册)
也可以是日常泛读看的书中选取一些字词讲一讲意思、写一写，任何书都可以，以孩子感兴趣为前提，时间不要过长，也就每天10分钟亲近母语日有所诵第五版小学二年级和大人一起读(一至四册) 一年级上册曹文轩… 绘本课堂(年级阅读)语文一年级下册

提到的图书

春雨 2016春实验班提优训练: 语文(一年级…

春雨教育·(2017秋)实验班提优训练:一年级…

现代文课外阅读(小学1年级第九次有声阅读)…

和大人一起读(一至四册) 一年级上册曹文轩…

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时光里的夏日

11岁

4年前

想法

为什么我们是两天一篇呢？第一天字词，第二天课文，字词的作业有默写能手，一笔好字字帖，田字格写笔顺，拼音本写字组词和造句，听写默写，字词这块感觉完全足够了。

练习有53，实验班，68所的阅读理解等等，语文我们花的时间最多了，每周一份试卷，两周再复习一次，课内知识力求滚瓜烂熟。阅读理解和写作两大块内容，现在正半死不活地进行着，灵感来了看图写话能写个200字，要不只能干巴巴50个字。一本二年级的刷完了，现在刷的68所的阅读理解真难啊，二年级的就全是对文章深层次理解的主观题，我们一天一篇的做着，周末放松放松，刷刷三年级的阅读力。

每天的中英文阅读还要保证，我要像挤海绵一样到处挤时间，心好累😤

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减肥中的萌萌妈

11岁

4年前

想法

不用崩溃

亲你真的不用崩溃，你看看我有多崩溃，家长有时间，遇上那不着调的孩子也没用，知道我付出了什么么？
在暑假，而上课后的字词当练字已经学一遍了，而且基本每一单元我都会给她听写，最近哈尔滨疫情，在家有时间我就转圈的给她听写。昨天娃做作业“无边无际”际右边第一个横写成了点，我以为就是马虎，让她改了还告诉她那个是横不是点，她落笔写了个乱七八糟那个字是是耳刀旁，右边综合际和迹又不完全是，我当时都崩溃了，拿出听写本看，这个字是以前听写几遍完全没错过的。
我家就这样，不同的学不停的反复学，但是到最后她会的都有可能不会，不会的反反复复好多遍还是不会。别的孩子把不会的再复习复习就好了，而我家不行，每次必须全听写，说不定哪次前十次八次完全会的又不会了。不会的也是反复不会。你要是遇到这样孩子你崩溃么？

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好好de

10岁

3年前

想法

我们一直是一天一课的节奏。
头天晚上老师布置预习任务（在课文中圈出一类字和二类字，标自然段，写出偏旁部首，组词，写生字笔顺）。
在学校完成教学、生字书写和练习册。
晚上回家要求背诵课文，转天课堂听写。
我家每天在家只完成老师布置的预习和背诵任务，不进行复习，不额外做练习册（单元结束做亮点给力大试卷）。
目前来看，孩子和我都挺轻松的。不知高年级如何……

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Le Havre

10岁

4年前

想法

同一年级，最开始两天一篇课文，孩子字词句扎扎实实课文篇篇熟背。然后一天半一课，孩子也算勉强能跟上。现在一天一课，二类字有些已经来不及认熟写熟了，课文也不要求背了，能读下来就行。还有一个月才放假，不明白老师在慌什么？昨天看课本照这个速度，3天全部上完，感觉老师比家长更焦虑。

昨天老师比较不爽，说第六单元测试结果“相当惨烈”，唉……这不是明摆着的事儿嘛！

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榛榛妈妈

12岁

3年前

想法

我们不是这样的。。。
娃上二年级了。。。所幸碰到的两个语文老师都挺好。。抓学习也负责
特别现在这个语文老师。。
把字词抓得很紧。。。语基部分讲得很多。。。。
上两个星期，老师家里有事，没来上课。。。。代课老师什么都没教也没作业。。。
这个星期老师回来了。。把内容都重新教了一次。。
真是个负责任的老师

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皱巴皱宝

11岁

3年前

想法

一年级字词默写靠娃

入学前练习过硬笔，娃不害怕写字。一年级整年学校的背默字词主要靠娃在学校消化，家里没有抄写过。主要方法是寒暑假先字词预习一遍；进学校后每天一页默写能手自己练习；如果连续三次学校默写没全对，则会家里干预，事先默写一遍。

26 1 评论

書林

12岁

4年前

想法

小一，我们也是一天一课，认字没什么问题，这个写字啊，一周得有两三天晚上我帮她复习并考生字和考老师拓展的好多好多好多组词。。

学校统一买了53天天练在校老师带着做、写一手漂亮字，卷纸是学校用的区统一卷，还有一个不知道什么卷，练习册除了阅读理解补充了孟建平的高要求阅读，就只跟学校做，在家没有给孩子补充，有这个时间我宁愿让她多看些书。。

16 4 评论

Alinababy

11岁

4年前

想法

我们也是一天一课，老师推荐了教辅有默写能手，实验班，一本，我自己买的孟建平和53。

目前唯一能跟上的就是默写能手，除了实验班和53只挑一点点做，其他都在吃灰，也许我家语文考不好的原因就在这里吧。反正对我家来说，有时间做教辅就没时间阅读，有时间阅读就没时间做教辅，我选每天阅读和少量的教辅。

真心佩服考试好的孩子，也许很多工作他们都做在了前面，这个暑假，我一定要提前消灭二年级字词，这样娃才能有时间既阅读又能做教辅拔高。

12 6 评论

榛榛妈妈

12岁

4年前

想法

我们也是一天一课。。。。节奏很快，老师备了5套课辅，我家还能适应，别的小朋友我就不知道了。。。😂😂

最快的一单元，老师有事。。

一天一课，第五天早上上园地，下午考试。。😂😂

反正就是熬着吧。。。。。

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一生有你ai

11岁

3年前

想法

我们家是这样的。字词全靠家长。当然也跟我们孩子自己不给力有关系。目前二年级没有课内练习册，我自己买的同步字帖+默写能手+字词训练题（三年级就换成学霸）。
先写完字帖的前5个单元
再把默写能手和字词训练的前五个单元写了。
再集中去写字帖的后半本。
写完后再换回默写能手和字词训练。
平时再跟着学校在田字格里写汉字和词组。写字帖的同时进行听写。
这样操作，孩子进步明显。每天的语文作业量也不多，只有1项，因为是倒着来的。

9 5 评论

Kuikuikui12

13岁

4年前

想法

三年级会更吃力，二天一课，需要背诵的内容挺多，都需要默写出来。三下第一单元，第一课就是三首古诗，二天之内要背要默。第二课有三个自然段，二天之内要背要默。日积月累要背要默...得到的教训就是以后寒暑假一定要把下学期需要背诵的课文先搞定，而且要搞定默写。

6 5 评论

可乐coco

12岁

4年前

想法

基本上是这个节奏，建议寒暑假的时候语文预习一遍，读一读课文，认一下生字。等上学的时候，可以准备一份看拼音写词语的练习。上完一课自己写一份，巩固生字，目前我们二年级，娃的语文慢慢上了轨道，比一年级时状态更好一些。

5 5 评论

择生

12岁

3年前

想法

小学的字词

看来这个问题是许多家长的困惑，其实我们这个也是这样子的，低年级的字词默写，课文背诵，其实都是需要家长去配合，因为孩子有的时候主动性还是不够，大部分还是需要家长去监督，当然我这边排除极个别孩子，因为通过大量的阅读，字词已经掌握很好的情况，所以不要困惑，好好的配合老师做好。实在是现在有太多的孩子沉迷于网络，字词基础都掌握的不够扎实。

5 2 评论

崇芸

10岁

3年前

想法

语文一天一课不正常吗？

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！WYR

12岁

3年前

想法

印象中我们当时200识字量入学。
语文：入学前也并没有预习，也是经历了一学期的痛苦，所以紧跟老师。好在学拼音一点儿没有费劲，因为幼儿园大班后半年自学了英语的自然拼读，所以对学拼音有正向帮助，而且他并不会搞混。下学期就好多了，识字量上来就轻松地很了。但是现在回过头去看，虽然拼音默写拼读都没有问题，可是因为老师过得快我也没有系统抓，到现在字母只会背英文的，不会背汉语的，挺高兴。这事儿凑巧今天才发现，提醒新一年级孩子拼音学完要系统梳理一下。
另外，做对的一件事就是入学就开始学书法了（贴张第一课当堂练习图）

数学：没有费劲。

英语：第一学期还没有双减，有英语课，就是看英语动画片，无压力，班里同学不懂都问儿子，初步自信有了。

总之学前准备不充分的，一年级的焦虑都会有。但我觉得最大的焦虑就是不识字带来的焦虑。我当时跟楼主一样累。识字量够的话，就不会这种焦虑了。

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takashi_dks

12岁

3年前

想法

这就是我一直以来的疑惑啊，当时不知道问谁，每天都着急慌忙地过了。现在三年级，就像前面一位家长说的，一开学就有两篇文章的大段内容要背要默，经历了几天11点睡觉的痛苦时刻。然后，终于幡然醒悟，不提前怎么活？！
这一学期已经来不及提前更多了，我们现在在周末把下一单元或两单元的字词先预习好，要背要默的内容也都过掉。目前一两周看下来效果非常好。娃因为经历过痛苦时刻，然后又品尝到提前学的高分甜头，对此也非常主动。毕竟谁不想成绩好分数高呢。而且并没有多做作业，考试错掉的字罚抄四遍不也是抄么。
以后的寒暑假我们肯定要提前至少一学期的内容。
卷什么的，都是被逼出来的。

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莫莫782

11岁

3年前

想法

我们今年也刚上完一年级

我们校内的速度是两节课一篇课文，一般在新课文开始前一天老师会留预习作业:读课文两遍，标段落，圈会认字，在课本上写两遍会写字并组词。孩子带着预习的记忆上第1节课，学习字词，课后会留复习字词的作业，第2节课学课文，老师会带着对字词进行复习。这样下来基本上就差不多了。家长需要在家做的就是配合老师，帮助孩子养成预习和复习的学习习惯，别的不需要做太多。

5 1 评论

Jessica1013

8岁

2年前

想法

一年级语文学校为主

目前新进一年级小学生，学习情况如下：
1. 老师会给一些小任务，基本是读（亲子阅读每天至少20分钟）
2. 背诵课文，孩子已经会背了，我就帮忙录个视频，记录学习成果；时间是1分钟
3. 生字汉字学校已经写过，回家每天按照学校学习进度按笔顺书写一遍，每个字再写3遍（课外也会有几个字，不多），写字任务5分钟搞定
4. 学校有发词卡，贴在对应的位置上，主要提高孩子的认字能力和词汇量；家里目前情况是一遍过，偶尔有个别不熟练会2遍。时间在4分钟左右

综合一下，全部语文作业的任务保持在半小时可以完成。
PS：学校里老师教的很仔细，课堂练习等都完成了，家长会的时候看过孩子的练习本和随堂练习册，完成的很好。

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Lilyeagle

11岁

3年前

想法

一样一样的

因为各种课程都要开，所以语数外的课时都不多，记得一年级时老师开家长会说过，偶尔一天有两节语文课是很难得的。所以语文基本是每天都在讲新课。课前预习、课后复习全部靠家长。
我现在有经验了，每个周末让娃预习一个单元，这样平时能轻松一点。
一年级确实煎熬🙃🙃，只能慢慢适应。加油

2 3 评论

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