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4-6岁英语启蒙英语起步攻略分级阅读英语精读

三岁零基础刷分级，需要精读还是泛读？

优优爸比

7岁

2021-04-13 举报

我来说说

写日志

不是一片雪花

10岁

12岁

3年前

日志

小娃起步自然是要跑量

精刷能刷出啥？认知也不支持深挖，先铺面。我家不到五岁开始RAZ，就是狠刷量，六岁多听力RAZ通关。在此基础上，三四个（打鱼晒网式）学完自拼。阅读开始用了一个月左右时间适应从短到长的篇幅，正式刷阅读，起步就是N级了，QUIZ正确率9成左右。

想想中文的学习过程，一切问题可解。

5 4 4

亮亮晶晶妈

7岁

10岁

4年前

想法

零基础先要刷图鉴积累起始单词量。可以刷RAZ的AA这类类似于图鉴的分级。有了一定单词量之后就可以刷一些常见词分级和简单的低幼绘本。之后可以刷非常初级，一页一个短句的分级。各种品牌都可以。

刷分级要泛读刷量。各种词汇在不同的图鉴低幼分级里面反复出现，孩子听多了见多了就记住了。这个年龄的孩子爱看图。如果喜欢反复看图就可以反复刷一套。如果孩子爱看不同的图，就多买几套分级增加趣味性。总之各大分级差不多难度的词汇也差不多。复现频率很高。有钱多买几套就尽量泛读不要反复读到让孩子失去兴趣。

有了低幼分级和图鉴积累的词汇量和基础句型以后，就可以暂停刷分级。把重心转到刷绘本、动画片台词本拉听力。也可以给孩子每天看英语动画片。我老大反复看了Maisy、Paw Patrol、Peppa Pigs、Doctor McStuffins、Alpha Blocks、Dinosaur Train之后才开始刷高频词和分级朗读。现在刚学完牛津拼读世界第四册，还剩第五册没学。学习的同时刷了动画片Dora、Number Blocks和Octonauts。等刷完自拼，我准备推他看神奇校车和鼠记的动画片。动画片先看一遍。然后放音频给孩子听。

分级图片精美的不多，文字也比较单调。所以不适合作为零基础启蒙吸引孩子爱上英语。但零基础一开始就上绘本和动画片，孩子完全听不懂也没兴趣。等能听懂了，孩子反复刷动画片和配套书籍音频的热情会远高于刷分级。动画片反复看同一集孩子也不容易厌烦。等孩子想自主阅读了，再回去刷分级。这时孩子听说能力远高于正在刷的分级，就能快速实现自主阅读。

2 5 评论

穿绿裙的小兔叽

8岁

4年前

想法

根据我个人和孩子的情况回复一下，供亲参考。

普娃也～～～2岁开始启蒙，误打误撞从培生预备级开始，每天固定时间泛读，没有精读过，也没有拓展过（生活里会有些简单句或短语，但因为老母亲是英语渣，所以几乎无拓展......）

2年半的时间里看过牛津树1-9，ladybird，I can read(first,1,2)，小猪小象，all aboard，fly guy，海尼曼GK，G1部分，RAZ aa-e（后面还没刷），fly guy，winnie the witch,第一图书馆，兰登2部分等等。说实话，读的有点散，呵呵。

现在4岁半，认识26个字母（七七八八地教过，主要是看leap frog的字母工厂动画片习得）。还没开始学习自然拼读，但是能自读饼干狗，Pete the cat 以及一些简短的阅读理解小短文。

口语情况还有待提高，但是与外教简单对话是没问题的，可以自己上外教的网课。

共勉：加油，继续坚持，阅读+听力，绝对能搞定听说读。

2 3 评论

草莓宝宝

16个月

9岁

4年前

想法

看实际情况而定吧，喜欢的就精读，然后结合大量的泛读，精读和泛读结合效果是最好的。

像RAZ这种完全可以泛读，因为体量大，而且是螺旋式上升，反复出现，只管读就是了。牛津树这种句式多变，语法比较多，可能需要精读一下。

2 2 评论

糖果贝儿甜

8岁

4年前

想法

个人经验是初期刷量，大量泛读。只有大量输入，大量听，听分级，听儿歌，（我们不看电视，所以没动画这块，）才能积累听力词汇。我们第一套是海尼曼，两岁左右开始。每天十几本，根据小人儿状态。不知道从哪天开始，读书时自动就会选上英语书，习惯由此养成。一直没有精读过，主要是能力有限，也没有想到买课程。最近喜马拉雅上的童老师的牛津树课程，买了一个月的先试试。学了三天了，确实精读不适合启蒙初期，会听不下去的，没法跟读没法做练习会打击积极性，破坏兴趣的。

1 1 评论

夏日飘雪

11岁

3年前

想法

三岁0基础启蒙，太多选择了～平时儿歌，动画先安排起来积累听力词汇，绘本可以选择趣味性强的泛听，遇到孩子喜欢的绘本可以适当做精读。分级一般都是泛读，特别是Raz，每个级别螺旋式上升，常用词语句式都会不断重复，不需要停留太久反复阅读。

2 1 评论

YPYO

6岁

3年前

想法

看情况吧，首先看家长水平，能不能拓展，对于零基础的娃，也几乎没法拓展，你拓展了他也听不懂呀。其次，看分级内容，如果是RAZ AA这种单词类的书，也没法拓展吧……不要再低阶段逗留太久，RAZ本就是螺旋上升的，AA中出现的词后面还会继续出现加深记忆，平行其他分级也可以加深印象，启蒙靠一套分级感觉不够。

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圈圈Sophia

10岁

4年前

想法

看娃和家长。

娃有兴趣+爸妈有能力精读

娃有兴趣+爸妈没能力泛读

娃没兴趣泛读

爸妈懒泛读

我家属于娃没兴趣+爸妈没能力+爸妈懒，推导出泛读。

话说回来，三岁其实可以先不上分级的。动画片、儿歌、韵律童谣绘本、图册看看对视力友好得多。是的，看动画片也比读分级省眼睛。

1 1 评论

子鲤

11岁

4年前

想法

小娃的英语绘本精读和中文绘本一样的其实，就是引导小朋友发现里面的各种细节，大人小朋友互相问问题，交流想法。如果目的是学英语，零基础因为用英文讨论不起来，如果看分级就泛读吧，先学会日常五百词再说。。。

小娃启蒙期以拔高听力为主省力，按听说读写的顺序。动画片，分级，歌曲，小故事音频一定要多听。真正能上分级我家小朋友是在有了一千听力词汇以后了。

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倚楼听风雨兮

10岁

4年前

想法

刚开始启蒙建议看一些比较有意思的点读书，翻翻书，多看看动画片，听听儿歌，有一些基础以后再上分级，效果会更好。是否做拓展是就要看家长的英文水平，水平够，可以张口就来，那肯定是拓展更好，跟孩子多用英文讲讲图片，解释一下，就跟讲中文绘本一样，但是水平不行的话就不用弄了。不过也可以跟孩子做做手工玩玩游戏加入绘本学过的知识，促进理解和记忆。

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你看大榉树

9岁

4年前

想法

刷量吧，泛读为主。主要是孩子太小，也没办法精读。精读需要一定基础，至少词汇量得上来，这样在拓展的时候才不会掣肘，不然就会觉得处处都是知识点，每条都要细解释。

等积累一定词汇基础和认知能力之后再尝试拓展串联，那时候娃的理解力也提高了，事半功倍。

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杨安安

7岁

3年前

想法

三岁零基础英语启蒙，如果中文强势的话，就泛读好了。首先要让孩子对英语有兴趣，不排斥英文绘本，精读需要很多词汇量，小朋友可能听不懂。可以从SSS儿歌开始，和孩子一起听儿歌，根据儿歌内容做互动，听说读写，听力先行！其实不管怎么读，孩子感兴趣最重要。

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成都轩轩妈

16岁

3年前

想法

个人觉得三岁多的小朋友，刷分级，可以以泛读为主，至于一本书重复看这个挺正常的，喜欢重复就重复，不喜欢重复就刷同级也是一样的，我觉得分级阅读本身就是高频词重复率好，不用纠结这个
至于是否拓展，就看家长自己的水平情况了

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小可猫可咪

15岁

4年前

想法

3岁小朋友，从基础开始。推荐重复重复再重复，就如同中文学说话一样，不太重复"花hua",让孩子🌸与发音能建立联系。

不必要量，要质。他们现在从听力开始，模仿跟读开始启蒙，打好基础，做到能听懂，会说话就可以了。

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sasha711

10岁

4年前

想法

这个要根据家长的能力来。其实经典绘本语言更加优美，更具有故事性。但要求家长能改很好的演绎出来，吸引孩子。分级阅读本来也是为了自己能够自主阅读的孩子准备的，为了文字难度合适，牺牲了故事性。长久的培养孩子对于英语学习兴趣，精读绘本—经典动画片—相应的音频。这是一条正确的启蒙路线。在听力词汇达到一定量，再学习自然拼读，分级阅读就会水到渠成。孩子才三岁，有时间慢慢来的。