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RAZ攻略
3-6岁英语启蒙
RAZ里的科普部分,大家是先读过相关的中文科普书,还是直接读RAZ?
小青菜🍼
10岁
科普类的到底先读中文再英文对应?还是先英文再中文对应?哪种路线效率高?
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2021-03-21
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共12条
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同龄人
只想当个快乐的单
4岁
10岁
5年前
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个人感觉无所谓,虽然我娃科普基本纯靠英文。入学前,我娃肯定是英文强势的。中文也就勉勉强强认识几百个字,没啥自己独立阅读中文科普的能力。反倒是英文科普书读得各种兴趣盎然。现在中文能力慢慢也起来了,识字量和阅读速度也提升了,毕竟母语环境。感觉现在我娃读中文科普也很轻松。因为有英文科普的底子,基本常规一些科学知识他英语的都读过了,所以也有助于他中文科普的理解。很多方面,基本一说主题,他就已经知道。
所以我觉得无所谓,中英文是可以互相促进的。当然,从功利的应试角度。个人觉得用英文科普来启蒙,更有效率些。一拖二便,鸡了英语,又为中文科普打了基础。
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喵喵颜
13岁
1年前
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孩子年龄,认知,平时是否大量阅读?科普类的英文也不是一上来读很难的,都是循序渐进或者分级进阶。达到一定程度后,人文类我们会出现您说的问题,就是中文没读过,直接上的英文。读的半懂不懂。这个时候,可以再找相关的中英文继续做补充,这个情况,我们只要孩子不问我,不求助,我就不太管,下次还会遇到相关话题,在积累。
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听小宝
12岁
1年前
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我们看英语非虚构的书,没有具体的路线。
最早是4年级上学校期,科学课有关耳道的知识,我们后来看到了英文版,几乎一模一样。
五年级科学课,有关岩石的分类,后来我们也看到了相关的英文版,英文版的非常详细,非常好的补充。
再比如英文版,我们看到动物植物,自然环境相关的比较多,比如说有个动物鼹鼠,它的嘴巴像星星。科学课上讲的时候,印象非常深刻。还有植物的生长,内容基本都差不多,只是英文版的比课本上的更具体。
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阿熹读书
12岁
1年前
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我们是直接读的,没有那么多时间
因为我们大童启蒙,时间不宽裕。加上孩子校内时间长,在家时间短。我们是直接上英文的,在我的认知里,先看一遍中文再看英文就有点浪费时间了,当然可能以前孩子通过各种视频课程了解过科普知识,我们直接上手孩子也是能接受的,再说科普也是像分级一样从易到难,这样刷上去不会感觉很难的。
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雨天有时下蓝鲸
14岁
3年前
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没有特别区分开来,raz按照进度正常推进,其它科普类书籍都在书架上,他突然对哪个主题感兴趣就去翻一下对应的书,或者读到某一主题的raz时,想到哪本书上有一样的内容,也会跑去拿来对照着一起看,所以科普类书籍还是需要买的,娃会反复看。
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陪米果一起长大
8岁
5年前
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自己的经验是需要中文科普打底的
娃不到3岁开始读RAZ,因为之前一直在读英语绘本和分级,读到D娃都可以接受,而且喜欢,从E开始明显不在状态,开始挑书,有很多都不愿意读或者留到最后才读。
之前的中文科普加入比较少,基本就是一些科普翻翻书,英语科普读了儿童地理pre,I am和学乐的科普盒子。
之后就加大了中文科普的输入,蒲公英科普绘本和亲亲科学,然后再转过来读英文科普娃的状态完全不同,不仅有兴趣还会自己拓展
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琥珀小夜曲
13岁
5年前
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孩子小的时候也有这样困惑,当时英文用的国家地理分级,在有大人共读的情况下孩子能理解接受。raz也是配图片,而且很多文章会在更高级别再出现好,倒也不用担心,实在理解不了大人就帮忙解释一下。
再有,中文阅读同步进行,我们中文读的范围更广,打开孩子的视野,常识性的东西懂得多,再去做阅读就不会再困惑了。
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怪盗基德006
11岁
5年前
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没有到底这一说法,也没有一定要是读中文科普,英文照样可以读,科普也是平时点滴积累,有心的父母可能会搞主题阅读拓展,总之,不会是眼看要读RAZ科普时了才去读与RAZ相关的科普,可以并列也可以交叉更可以提前科普为RAZ做铺垫,反之,亦可行。
效率高低看孩子的,英文碾压英文的,肯定读英文科普效率高。
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Lansexingxi
15岁
5年前
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感觉不是必须哪个先行的问题,关键是要看娃的水平,那个强势就哪个吧,最重要的是有些科普需要娃达到一定认知才能理解的,还有也需要一定的知识储备量,或者家长可以花时间给娃相关主题的知识拓展,但是RAZ涉及人文历史,科普等百科,大人做拓展需要具备一定的知识量吧。😂
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努力奋斗为了人民
12岁
1年前
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一般不会
我家刷raz科普的时候就是顺其自然刷,不会提前查阅相关资料,除非娃对这个感兴趣,会在读的时候问问题,那我就顺手用豆包查了。但一般来说娃都不会问问题,只是对内容有点新奇,所以我们一般也不会额外特意去查阅相关资料。
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夜精灵
13岁
3年前
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我家是英文科普打底,鸡英文的同时🐔了科普,社科,历史,地理,人物,动物植物,直接给中文这些书估计不感兴趣,英文的这些书都比中文好看啊
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丸子Anna
8岁
5年前
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都可以的,主要看小朋友接受度哪个喜欢就上哪个,我一般都同时
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