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0-3岁英语启蒙英语起步攻略英语非虚构阅读

2岁男宝英文启蒙不喜欢认知类绘本，怎么启蒙？

云砚子

3岁

6岁

2021-03-16 举报

我来说说

写日志

时光里的夏日

11岁

4年前

想法

不喜欢nonfiction的就不喜欢吧，我家牛津树从三岁看到五岁呢，现在还喜欢拿出来翻翻。

老母亲呢，要学会从fiction进行认知类的启蒙。举个例子，说说我家牛津树怎么读的吧。

Oxford Reading Tree 1-21:Floppy did this

这本书我记得是floppy的小爪印在了纸上，哈哈哈乐过之后，找到各种不同动物的脚印让娃辨认。这不，涨了个小知识☺️

Oxford Reading Tree 2-7: What is it?

Oxford Reading Tree 2-6: Creepy-Crawly!

这两本，让娃认识认识各种creepy-crawly和amphibians，再讲讲两栖动物的习性，去动物园看看，也能学点东西。

Oxford Reading Tree DD1-15:The Bag in the Bin

Oxford Reading Tree 1-5: The Lost Teddy

这两本书讲完之后，我跟娃聊聊垃圾回收的过程和实物招领的步骤。这个还是挺实用的☺️

Oxford Reading Tree 1-30: The Pancake

Oxford Reading Tree 1-20:Get On

这两本可以带娃动动手，做做煎饼，了解一下混合搅拌和加热的概念，以及讲讲充气体之后为啥可以漂浮在水上。

总之，我觉得不是对着nonfiction书读才是科普才是通识教育，生活中处处可以提高认知。

提到的图书

Oxford Reading Tree DD1-15:The Bag in the Bin

Oxford Reading Tree 1-21:Floppy did this

Oxford Reading Tree 2-6: Creepy-Crawly!

Oxford Reading Tree 1-5: The Lost Teddy

Oxford Reading Tree 1-30: The Pancake

Oxford Reading Tree 2-7: What is it?

Oxford Reading Tree 1-20:Get On

10 2 1

europa

9岁

4年前

想法

我们2岁到3岁之前也是迷牛津树迷的不行，后来反而淡了。2岁多时不爱看raz，将近3岁喜欢了，直到现在也很喜欢raz，超过牛津树。孩子兴趣会变化。很多小娃都排斥raz，raz对认知要求高，很低阶的raz又比较无聊。反正预备级别看一套就够了，如果娃能接受培生就看培生，不一定非要看raz。c以上需要大量更刷，可以多买几套让娃挑，这个年龄不用介意是不是虚构。nonfiction类的喜好程度很大程度取决于娃的认知，两岁半起可以注意通识启蒙，通识启蒙的好，自然会爱nonfiction，这个不分中文英文。我们开始raz是从c开始，一共几个字，能讲十分钟，就是和娃围绕书本拓展聊天，介绍常识，启发娃的好奇心。家长讲的有意思，娃就爱听了。

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王千予

13岁

4年前

想法

兴趣是最好的老师，孩子对读书有了兴趣，就会自觉的多读多看。并且不断培养自信，英语学习就进入正反馈，鸡娃就会进入快车道。

我家孩子一年级时开始用鹅妈妈和廖彩杏启蒙，现在三年级已经通读全套英文哈利波特并pet优秀通过。刚开始启蒙是learn to read，有了一定基础才开始read to learn。平时培养兴趣为主，备考才会适当管教，但也是鸡飞狗跳。

我觉得，男宝到了一定年龄一般都会对恐龙飞机轮船等感兴趣吧，到时候加入相关认知类图书就好。我家女儿快9岁了还是对故事类图书更感兴趣。我按照她的兴趣进行相应计划，目前已经刷完了希腊神话，在刷世界历史了。对于我们薄弱的自然科学类，也许哪天突然感兴趣了，再突击刷吧。有兴趣推动，鸡娃会事半功倍。

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ZDZX

10岁

4年前

想法

我觉得对于两岁的孩子来讲，过早谈喜欢与不喜欢什么，就是给孩子过早贴标签了。

试想，孩子的认知都还没有达到某个程度，让他如何去喜欢。

当然，孩子越小，家长的引导越重要，孩子越小，越喜欢已知的和重复的东西。

后面你会慢慢发现，孩子会自己整合这些东西，会在他已知的东西中加入自己的体验，会慢慢延伸到新的领域，那时候你就不会说孩子不喜欢了。

如果孩子很大了（他做过了尝试了，放弃了），说不喜欢，那可能是真的不喜欢了。

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王小昕1002

7岁

4年前

想法

看到很多人也都提到了

1.不要过早说喜欢不喜欢，时不时拿出来试试看，也许是认知还没到。

2.不喜欢就不要强上，缓一缓。

3.不要只读分级，有趣的书太多了，每个都尝试下呗。

4.英文不喜欢的，试试同内容的中文。

1 1 评论

丽丽在目

3岁

8岁

4年前

想法

不要着急，先建立兴趣是最重要的。我最开始买了牛津树、RAZ点读，以为就万事大吉。结果，牛津树被当成中文绘本看，RAZ、培恩幼儿英语等也没多大兴趣。后来，引入SSS、cocomelom等英语儿歌，再引入maisymouse、penelope、小猪佩奇等英文动画片，建立起了浓厚的兴趣，后来又接着看《清华语感启蒙》、洪恩少儿英语Teddy bear。因为SSS儿歌里有几首关于颜色的儿歌找蓝色、粉色交通灯等。看了之后孩子对找颜色很着迷，一下子就很容易的引入了RAZ和培恩幼儿英语。

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暖心花生

5岁

4年前

想法

宝宝很棒了，愿意阅读，目前喜欢牛津树，就让他读下去吧，牛津树全套一直能精读的话，也一样学到各种包括认知之类的知识。既然是启蒙，培养英语阅读兴趣和习惯最重要，抓住牛津树，然后可以围绕牛津树做各种扩展，可以找一些扩展游戏手工之类的玩法，把牛津树吃透，无论词汇量还是认知都会得到发展

而且，只是目前只喜欢牛津树而已，以后会变的，所以，我觉得放宽心态，围绕宝宝兴趣点做启蒙最重要，而不是妈妈的兴趣点，

希望我们都能给宝宝做到正确的引导，你的宝宝真的很棒了，加油！

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Sabrina2018

7岁

4年前

想法

可以试试海尼曼，对我娃来说效果不错，小花生里推荐用它启蒙入门的也挺多。培生幼儿预备级部分内容比较容易接受，比如讲鱼的几本。

小娃还是要考虑兴趣和认知能力。

比如我娃，对牛津树就没那么喜欢，而现实中，他目前也不是很喜欢跟别人一起玩，我推测社交发展还没到时间。

最近觉得，对于3岁以内的娃，只追求英文能力也不行，中文阅读、认知、户外活动都跟上来才行，各类知识与能力之间都是相互补充相互促进的，也会相互限制。

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圈圈Sophia

11岁

4年前

想法

娃娃还小，自然喜欢有趣的内容。

说实话，RAZ aa我都看不下去，让娃娃看，太残忍了。

而且亲准备的都是分级，对娃娃来说已经是偏“学习”的了。低幼的很多绘本也都是每页一两个词甚至整本书一两个词的。印象特别深刻的是一根毛那个小娃那个系列的（叫啥我想不起来了）。

还有特别经典的那种儿歌、童谣系列的绘本，正适合亲家宝宝的年龄。

You Are My Sunshine

提到的图书

You Are My Sunshine

1775人有 · 971人读过 · 书评13

Jimmie Davis, Caroline Jayne Church (Illustrator) / Cartwheel Books

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高MM

9岁

4年前

想法

2岁确实可能不喜欢RAZ，我家孩子三四岁的时候都不喜欢RAZ，海尼曼还好一些。最近孩子四岁半了，也上了一些外教口语课，能够认识好多英文字词了，最近又重启RAZ的A级别，每天两本，不怎么排斥了。我感觉还是要等到孩子的认知水平提高了或者英语水平提高以后再加入RAZ，启蒙阶段还是牛津树好。不用着急，慢慢地还是会用上RAZ的。