2021-03-09
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我来说说
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这种问题，引导只是一个方面。找方法解决问题和思想引导双管齐下，东西结合，效果更好。以下为不成熟的建议😁
1.帮孩子寻找一些有趣的小活动, 教孩子学会做一些课间可以操作的折纸这样的小手工，或者买一些刮画纸、小卡片之类的小玩意，让孩子带着游戏主动参与到另外一群孩子玩。这个时候的孩子还是很容易被游戏吸引。
如下面这个经典的，从我们小时候玩到娃小时候的东南西北。以前就像下面这样写类似真心话大冒险的问题，现在听说写到男女生的名字占卜男朋友女朋友了😂😂😂（图片来自网络）
2.引导孩子了解别人的日常话题，并参与其中。
3. 在孩子和另外一群小伙伴交流加大的情况下，利用生日或其他机会，加家长的微信，邀请同班几个关系较好的同学的家长和孩子一同参加孩子的生日会。对，就是父母邀请别的父母和孩子。这个年纪父母也不可能让孩子单独出来，不是么？邀请后，几个家长单独建群发时间地点，聚会相片。
4.引导孩子多在学校展示，同时家长积极参与班级的家长会、或其它可能让家长参与的一切活动，家长间的沟通和交流会影响孩子的关系。而且，不论是家长还是孩子，多露脸，都会让别的家长觉得不陌生，更有信任感。
5.仔细了解孩子同班同学和你们有无产生过交集。比如，住同一小区，上同一个培训班，家长工作有交集，参加同一个活动，凡有，家长就想办法多和其他家长和孩子打交道。
6.利用周末和节假日在班级群约同学放风、踏青、动物园什么的。我孩子幼儿园时是春季插班生，去了后和同学们不熟悉，格格不入，不想上幼儿园。我们在群里约周末玩耍，然后找到几个和我们一样的插班生，每周末一次集体户外，公园动物园，然后解决了这个问题。后来也从同桌，前后座关系搞好，慢慢增加了老生朋友，顺利过渡。
7.思想方面，小学生来说，优秀能更吸引孩子和消除隔阂，在班级经常得到老师表扬的同学大概率会聚集人气；同时，朋友贵精不多，且除了女生，和男生成为朋友也是没有问题的。站在人生的长河里，以自己为例，告诉她，能在身边常常相见和沟通的小学时代的朋友也不多。
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