六岁英语启蒙，分级开始？需要同步自然拼读吗？

Lucky5177183293

11岁

2021-01-07 举报

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雯訫

9岁

17岁

5年前

想法

关于自然拼读，可以参照盖老师书上的建议

她建议是听力词汇3000词以上再学自然拼读。

自然拼读作用是将听力词汇转为阅读词汇，也就是听得懂不认字的情况下，通过拼读而认识单词。

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关于六岁起点学英语，其实盖老师书上有明确的路线图，效果应该也不错。我儿子是11岁参照盖老师8岁起点路线图，一年时间完成两年规划，实现听力先行，阅读中章的，所以我觉得盖老师的路线图还是很有指导意义的。

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提到的图书

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小核桃miki

14岁

5年前

想法

只说自己的经历吧，算不得一定的正结。孩子幼升小的时候我让她上了个中教的小时自然拼读课。会了个大约所谓的自然拼读一阶的水平，读Raz从A开始。自然拼读后面的字母组合的发音基本都是我在陪她背单词的时候渗透的，就没再上过课。自然拼读我觉得最大的用出不是拼读，可能是背单词。

我的娃跟花生里大部分娃不一样，应该不算原版娃。幼儿园大班就开始背单词，所以小学爬坡英语背单词写作文我都没发过愁目前。但是自然拼读需要长期用才能掌握，读绘本和背单词的时候用。光学完了不用可能都忘了。raz的作用，我其实没有太用心。小时候就我给她读一遍让她给我读一遍。后来D开始用ipad，听一遍，跟读一边。到了M，视力不好了，又用纸质，自己读一遍，读懂了把生词查了就完事儿。所以raz可能我没用到极致，所以我娃的英语程度我觉得不能完全是它的效果。我一直也没放弃过应试路线。来到小花生我又增加了原版听力和阅读。分级阅读有必要的，但具体操作可以看看小花生上别人的方法。当然具体娃具体分析，复杂的刷分级可能会让娃反感，所以大家刷分级的方法都不一样。

另外就要说目标，我的目标是国内升学，英语作为工具能认识到不一样的“世界”更好。但是基本目标得保底。分级阅读也好，自然拼读也好都只能算基本工具。不论是国内升学还是走出国路线都要有其它的补充。当然才6岁，别把娃弄烦了，反感学英语就行。后面可以根据你的目标慢慢加。