我一直认为所有考级的初衷都是好的，因为它给学习结果标明了明确的、可量化的指标。关键是如何达到水平等级的学习路径，这个过程决定了参加考试的收获。对于英语学习来说，我家孩子二年级KET（144），三年级PET（163），四年级雅思（学术类7分），考试成为了推动孩子进步的阶梯。接下来准备参加一些针对英语母语学生的考试。
我从孩子英语能够书写开始，就准备走“以考促学，以考带练”的路线，因为标准化考试在我眼里是一项非常有效的学习结果检测工具。
我们家备考的基本做法如下：
1. 前测确定起始水平与目标水平。
我们如果准确参加一个考试，我会让孩子在毫无准备的情况下，限时做一套完整的模拟题（全真题最好），尽可能从时间、环境上模拟考试状态。根据孩子的得分，我会制定一个略高于她现有能力20-30%的备考目标，比如模考是60分，那么最终考试就要努力达到80-90分。如果模考就是90分，从能力提升的角度，这个考试就没必要参加了。（我就是根据这个决定不考 TOEFL Junior，升学需要就另说了）
2. 分析差距，确定薄弱能力
确定好目标之后，就要分析孩子的能力差距，究竟是哪里不足，就特别花时间进行提升。我选择剑桥系列考试，有一个重要原因就是语言能力考查全面，听说读写都有了。而托福系列就是听力和阅读，还都是单选题，不够全面。我们考的这三个考试，孩子的起始能力表现非常一致：听力>阅读>口语>写作。（题外话，作为英语非母语的学习者，这种表现说明，输入没有问题，但缺乏交流的环境，输出还是需要加强）所以每个考试的备考路线就是：根据考试要求强化口语与写作（输出）。
3. 制定备考计划，分解目标能力
一旦确定要考，我喜欢尽早缴费，把考试日期定下来。确定考试时间后，我就可以根据目标能力（比如KET/PET卓越等级的要求或雅思7分的要求），倒推到当前时间开始每个月、每周、每次外教课需要做什么类型训练以及多少训练量。
4. 严格执行计划，按部就班训练
由于我们参加考试并不需要一个特别明确的分数（比如需要雅思6分才能申请学校），所以我们的训练不用考试模拟题。训练就是围绕提升语言能力，比如雅思口语7分要求清晰、流畅，几乎没有明显的语法错误，我就把这个要求告诉孩子的外教，由他来进行训练。可以通过讨论、汇报、辩论的形式，要求孩子说话内容聚焦、结构完整严谨、少用俚语，语速适度放慢，以保证流畅性。训练过程中，我们平时的阅读和听音频故事照旧进行，外教的阅读课也正常进行，只不过我对孩子的口语输出提出了以上要求。
我不主张让孩子去背所谓的口语高分句型。我就是要她把平时阅读和听音频积累的语言素材经过自己的大脑记忆、理解，然后自发的应用出来。如果直接背范文或句型，可能短时间提分效果明显，但不是我最终追求的语言应用能力提升的这个结果。
写作方面更复杂。KET/PET的写作我们都没有请外教辅导，我自己批改就行。但雅思写作是学术化要求，就交给外教来做。事实证明，这一项对孩子的挑战是最大的。各种图表描述，对经济、环境甚至政治问题发表自己的见解，这些内容都远远超出孩子现有的知识范围。我们备考的时候，碰到经济问题，失业率啊、税收啊、消费水平等等，孩子就完全懵了。我带着她看了1-2个月的经济学人，但是发现这部分拔高太多，很多概念她理解起来特别费劲，就放弃了对内容的纠结，专攻语言形式。我让孩子面对陌生概念就根据自己的理解来写，但观点后必须要有事实作为支撑证据等等。观点/ 事实这个练习以前就做过，她还是可以把握的。她写了，外教给打分，批改，提修改建议。同样我也没有让她背范文，因为那样就不是她自己思考了。我们看了一些范文，但不让她背范文里的句子。所以最后雅思作文是6分，我也算满意了。
5. 考前适当刷题，适应考试题型
这三场考试我们备考周期都是半年，考前2个月集中刷题，因为所有标准化考试都有一个临场发挥的问题，包括怎么准确地涂答题卡，我们都进行训练。刷题的频率是一周1-2次模考，因为KET/PET是接近两个小时，雅思是两个半小时，对于10岁以下的孩子，体能上也是很大的考验。我们从不进行单项的考试题型练习，因为我觉得这样就容易形成考试能力而不是真正的语言能力。所以我们一般刷题都是周末时间，至少半天下去了。半天做模考，剩下半天就体育运动或看电影等娱乐活动，因为孩子精神和身体上都很疲劳的。口语和写作部分基本都是外教帮忙训练的。不足之处呢，我们的外教其实并不是这几项考试的专家，尤其在雅思评分标准的把握上，和正式考试还是有一定差距的。
以上就是我家备考剑桥系列考试的主要经验，小朋友英语能力的稳步提升，不能说全部是备考的功劳，但在至少在改进她语言输出规范性方面确实功不可没。当然标准化考试与真实能力之间的关系一直是教育测评界争论不休的问题。我认为在英语学习过程中，考试就是一个很好的检测工具，不要为了分数去过分钻研应试技巧，扎扎实实地根据考试标准提升能力。分数出来后就向前看，认真分析结果，积极地制定接下来的学习计划。我觉得为进一步学习提供依据才是标准化考试作为检测手段的核心价值所在吧！
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