四年级了,比起小花生中很多幼儿园英语启蒙就自称大童确实起步晚了点,但是只有动起来就会有收获,大童理解能力上来了,知识也能迁移到英语。只是已经没有了试错的时间了,走原版路线成功案例不多,所以在操作方法上要跟学校的应试结合起来,而且不能有大的差错。
从你的描述看,学校和机构的英语学习都没有唤起英语兴趣,反而抹灭了兴趣,这是最关键的问题。个人觉得培训不去也罢,还不如把兴趣提起来,看看喜欢的动画片,网络时代可选择的范围特别大,每个孩子喜好、英语水平不一样,没法推荐。特别喜欢的能听听动画音频就更好了,每天半个小时左右,由他做主,不强迫,而是作为奖励,解决兴趣和听力输入的问题。
学校的英文课,还是稍微用点心,复习,写写单词,至少别因为老师批评讨厌上课。
如果只是要在小学阶段提高考试成绩我认为很简单,但是要建立内在的自驱力需要比较长的时间、精力。