看了下你的计划安排，感觉孩子很棒，一天都能配合学习。效率不高的原因感觉更多的出在家长身上，这份计划安排不够合理。
首先应该固定起床和睡觉的时间，再多的任务也不应该侵占孩子睡眠，这是原则问题。
再说说具体的计划。上午基本被网课占据，网课目的是什么？补差？提优？还是奥数方面的？是课内拓展，浅奥级别的，还是竞赛水平的？是否值得一个二年级的孩子花这么多时间在这个网课上？
下午的语文阅读理解一份，花了一个多小时，是多少量呢？一篇，还是一个单元好几篇？个人认为一天练习一篇，控制在15到20分钟，做题讲解订正足够了。
一天都是学习，写篇心情日记也着实难为孩子了。而且今天的卷子已经有作文了，一天一篇频率很高了，何必再多施加压力。
订正周练的时候擦破卷子，能不能打补丁或者透明胶补一补？是老师要求一定要重做还是家长的要求？作为家长，应该帮孩子尽量减少无意义的不必要的作业。
背课文的时间放在21点以后，这个时间不太合理，这个点背书的效率会比较低，可以考虑调到早上，至少可以提早一点，记得也更清楚。
计算和速算也是需要大脑高速运转的项目，9点半到10点这个时间非常不适合做数学类的功课。建议可以和阅读时间换一下，阅读当作辛苦一天的调剂，也不用特意安排摘抄，这是老师还是家长的要求？如果不是学校的硬性规定，让孩子读读好词好句或者口头造句都比漫无目的的摘抄更有效。
总体来说，应该在有限的学习时间内紧着最重要和最紧急的事情去做。有些项目可做可不做的，家长要学会给孩子减负。
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