回到顶部

0-3岁英语启蒙磨耳朵

自己不懂英语，只给宝宝听英文儿歌作为启蒙，有效吗？

@-心字沉香-@

7岁

2020-09-13 举报

我来说说

写日志

sofie2018

8岁

5年前

想法

1.如果妈妈不懂英语，宝宝做起英语启蒙可能的确有些辛苦。这点要有心理准备。

2.首先回答问题：只听英语儿歌，肯定不行。完全无效输入。

3.怎么做？

1）妈妈要学习，不需要一步到位，比孩子提前一点即可，前期实质掌握（比如学会儿歌，能说简单的单词，后期了解如何英语进阶升级，给孩子按需提供材料就行，书、音频、动画等）

2）儿歌要听，还是推荐启蒙扛把子SSS（super simple song),因为足够多，内容也非常丰富（日常刷牙洗脸洗澡，颜色、数数数字、ABC字母），不需要额外再找什么其他的，而且有配套动画，即使妈妈在不懂也可以找到相关资源，提前看下，日常一起唱起来，在相似情境下再现，这样应该都能学会不少。千万不要给孩子扣词去翻译。

儿歌我们听了2年了还在听，同时起到了音乐启蒙作用，孩子乐感还可以。

3）在儿歌听唱1-2个月后，加入简单绘本（代表绘本廖彩杏书单第一二阶段即可），都有原版音频，可以唱的绘本，分为儿童读，大人读，唱读等几种音频，非常好。可以买点读笔能点书，这样大人孩子一起学习更方便。日常多听看过的书音频。

4）大概看完上面绘本就开始分级读物历程吧，主线是RAZ+牛津树，条件可以妈妈多买些其他分级多刷几套也可以。条件有限就RAZ+牛津树也足够了，中文科普也需要多补充。

牛津树虚构的故事（孩子穿越冒险）比较有趣能吸引孩子阅读学习兴趣，但是词汇丰富度不够。

RAZ词汇丰富，内容涉及广泛（历史、科学、自然、地理、传记、经典童话等）提高的不仅仅是孩子英语能力，还有各方面的知识文化积累。

分级是啥，怎么升级，怎么学，听说读写怎么顺序？这些就是妈妈需要不断学习摸索的了。但要相信，低幼学都是最简单最快捷的开始，孩子语言发育敏感期，方法得当，做任何语言启蒙都是事半功倍的效果。

6 10 评论

辣条妈妈

10岁

12岁

5年前

想法

两岁的宝宝光看英文儿歌好像还不够。因为孩子们在学习的过程中有一个语言的“沉默期”。相当于有一年左右的时间，孩子是只听不说的。不管是母语学习还是外语学习，都必须经过这样的一个沉默期，对孩子今后的语言发展会非常有帮助。

在这个期间，其实不用着急去让孩子开口，让孩子以听为主，经过一定听的积累，他才会有一个飞跃。

🌟输入的内容要优质、是宝宝这个阶段可以理解的

● 现在各种育幼师推荐的资源五花八门，一抓一大把！但哪些是真正高质量的，哪些是娃这个年龄可以理解吸收的，您有先替娃想过吗？如果没有提前鉴别，就一股脑地往里”塞“，只会造成娃的负担，不愿意阅读，不主动吸收，更别谈说出口。

🌟输入的方法要讲高效

● 不要偶尔听，要大量听。反复听反复听反复听，养大宝的时候我就是人肉读书机，但坚持太难。所以有了二胎，我就入了牛听听读书牛来帮我读绘本。直接把英文绘本放在它面前翻页就能读、手指点一下句子也可以复读，发音挺标准（学英语时，我会把口语也列在考核范围）。

另外每天读过的绘本，我会把对应的音频放进读书牛里面的一个学习课表，设定每天播放，营造反复听、培养语感这么一个英语环境。

🌟还有更重要的，引导开口说

● 很少有孩子能够自觉地跟家长、跟身边的人说英语，所以家长除了日常陪读，偶尔还得扮演“小老师”引导孩子输出，开口说。引导输出的原则是由简到难，不断重复孩子已知的知识，然后每次在孩子已知的知识基础上再增加一点点。

比如：要学习It’s a red apple. 这个句子，首先得教会孩子apple这个单词，会说、知道意思以后，再用实物（苹果）引出“It’s an apple”，接着教孩子辨认颜色，It’s a red apple。循序渐进，给孩子充分的理解时间。

鹅妈妈童谣 Mother Goose 嗒哒, 魔盒!(全6册) 用有聲書輕鬆聽出英語力: 一年52周100本英文繪本閱讀計畫我的情绪小怪兽系列(套装三册)儿童心理训练情绪管理系列图画书, 赶走坏情绪学会正确表达情绪；专注力培养 [3-8岁]

提到的图书

我的情绪小怪兽系列(套装三册)儿童心理训练情绪管理系列图画书, 赶走坏情绪学会正确表达情绪；专注力培养 [3-8岁]

用有聲書輕鬆聽出英語力: 一年52周100本英文繪本閱讀計畫

鹅妈妈童谣 Mother Goose

嗒哒, 魔盒!(全6册)

1 收藏 1

Krystal1801

8岁

5年前

想法

鸡娃要先自鸡。

比如我，看了那么多年的韩剧日剧，难道就会说韩语日语了吗？只让宝宝听，不给宝宝讲解，不和实际关联起来，他就算听的再多，最后培养的也就是一听知道:哦，这说的是英语。至于内容他肯定一个字都不理解的。

sss是挺好的，平时我也让宝宝听，用来做英语启蒙，培养语感。当然我会给她讲解的，还会和实际关联的。比如说出门看到公交车，我会教她唱the wheels on the bus，下雨了我会唱Rain Rain go away，上下楼梯的时候我会唱数字歌，收拾玩具的时候我会唱clean up。我五音不全，唱的音调也不对，但是老母亲先自嗨起来宝宝才有兴趣学，并且知道是什么意思呀。

赞 1 评论

夏天麻麻小兔

12岁

5年前

想法

我觉得在最初期是可以的，作为一种背景音让孩子先适应多语言的环境。等孩子消除了陌生感妈妈就要做功课了，自己英语不好也没关系，可以从最简单的开始。

首先可以自己先学会宝宝最爱听的几首英文歌，给宝宝放歌的时候就自己跟着唱出来。最好是面对面让宝宝看着你唱，跟宝宝有些互动。当宝宝开始享受跟你一起听儿歌手舞足蹈以后就可以进行下一步了。

这时候开始跟宝宝交流的时候，就可以把一些最常用的日常用语替换成英文。比如宝宝给你拿了个饼干让你吃，你就可以跟Ta说：谢谢你！Thank you！谢谢你！

或者给宝宝吃水果的时候，拿着苹果跟宝宝说：苹果，Apple，苹果。等宝宝适应了可以再加一个修饰词，比如说：红苹果，Red apple, 红苹果。以此类推到衣食住行各方面，就先说最常用的词汇。等到宝宝开始跟着复述你说的单词的时候就可以开始读一点儿英文绘本了。

英文绘本就推荐先读一些图片词卡类的，或者听过的儿歌类的，这种都可以不是读出来而是唱出来，两个人一边看绘本一边唱歌，宝宝会很享受的。之后慢慢再加入其他绘本，绘本一定要根据宝宝的年龄特点和喜好选择。这时候妈妈就要多下功夫了，其实语言就是要多用，多听多读多看，跟孩子一起慢慢提升自己的水平。

最后放一段之前公号文章里的话：我觉得任何语言的学习都是一个听、说、读、写的过程，所以最开始要给宝宝多听。我认为除了听音频儿歌，父母亲的声音是最容易让宝宝接受的。其实发音准确与否不重要，让宝宝知道英语也是一种常见的交流表达的语言，消除英语的陌生感更重要。不要怕自己发音不准而有畏难情绪，通过语言交流营造英文环境氛围，听儿歌、唱儿歌开启启蒙之路、和宝宝一起共读绘本一起成长进步。发音问题可以通过听原版的英文儿歌、绘本音频，看英文原版动画片，玩儿App游戏等途径纠正。

希望以上能对你有所帮助，加油！

以下是原文链接：

1 收藏评论

Nike陈加依凡

8岁

5年前

想法

这个其实要看妈妈想让孩子的英语达到一个什么水平，每个人要求不一样，有的希望孩子通过启蒙对英语不排斥就行，有的希望孩子在启蒙阶段激发更多潜质，掌握更多，如果你是第一种，听听原版儿歌磨耳朵就可以达到了自己想要的效果了，如果你是第二种，那肯定不够。

我作为一位英语渣妈，特别想把第二种路线的经验告诉你。如果你愿意听的话，哈哈。

首先，我要泼盆冷水给你。只听，不做可理解输入，作用不大。是无法完成启蒙的。

举个例子，就好比我们唱的中文歌谣，小兔子乖乖，把门打开...如果孩子是个英国小孩，不管听多少遍，都不会明白意思，我们需要借助图片或是实物或是情景去让这个英国小孩理解，我们具体是这样做的，把两个剪刀手放在头顶假扮小兔子跳跃，然后趴在门口假装听听敲门声之类的，孩子还要结合生活认知才能明白你唱得是什么。

其次，语言的学习关键在于实质性应用，就是像交流啊。如果妈妈是个英语渣，妈妈还想做好启蒙，妈妈是需要自己先学起来的，还用一种方法是送去外教班，但是机构的速度超级慢不说，也很难达到启蒙目标。

跟你说下完成英语启蒙阶段的3个标志，仅供参考，不喜勿喷，谢谢🙏

1.可以阅读简单的英语绘本和书籍（running words30-60），可以朗读

2.能听懂简单的故事

3.可以进入听说读写全覆盖的系统英语课程中独立学习

所以很显然，按照这个标准做启蒙，只听儿歌肯定是不够的。

你还有什么问题或是想法，可以给我留言，我们一起探讨学习。

1 收藏评论

Mailing

11岁

5年前

想法

虽然妈妈不懂英文，但是重视英语，主动给孩子做英文启蒙，这点很赞👍

英语启蒙跟中文启蒙一样，也是先输入后输出的哦，而且英文儿歌富含韵律，活泼生动，是很好的启蒙远择啦

不过育儿也是妈妈自我的提升，和孩子一起学习一起成长，将留下更多美好的记忆，所以妈妈也试着和孩子一起学，一起唱，把儿歌和日常生活结合起来吧

例如，听了儿歌apple song

Apple red, apple round, apple juicy, apple sweet.

Apple apple, i love you.

Apple sweet i love to eat.

生活中吃🍎的时候，一起唱，并且引导孩子对应🍎和apple，加深印象

1 收藏评论

草莓宝宝

22个月

9岁

4年前

想法

光靠听儿歌肯定不行，儿歌朗朗上口容易记住，但是意思懂没懂不好说，如果没有理解意思，那么自然就无法运用，等于没学会。建议家长稍微跟进一下，把听到的词句在生活中多用，反复在应用的情景中出现，更有助于孩子理解和记忆。所谓听着听着就会了，也是不能脱离生活中的运用的，只在音频中听天书是不行的。

1 1 评论

皱巴皱宝

11岁

5年前

想法

可以多渠道吧，至少可以使用指读笔、借助翻译软件等，从简单入手。

同时，可以借助专业机构，有一定输入积累后，妈妈再予以辅助。

若单一英文歌曲，觉得形式单调，内容不丰富，阅读习惯无法养成，只能作为手段之一，不能全靠它。

1 1 评论

小酷荷

8岁

5年前

想法

只是听吗？如果是这样是不够的。

宝宝自己听并不能理解。就像教中文，我们会抱着宝宝给宝宝指这是花，这是树，这是天空，次数多了，宝宝就会产生关键，那个时候她就会明白那个彩色一瓣一瓣的是花。英文学习也是一样的，要让需要个实物产生关联才行。

所以只是用学习机磨耳朵没用。

除了产生关联，学习如何发音也是宝宝学会英语的关键。跟机器能学会口腔要打开到哪个程度，舌头放在哪里吗？必然是不能的，要大人对着宝宝夸张的发音才可以让宝宝看清楚如何发出这个音。

孩子早期的学习完全是要靠父母的，没有任何一个课程可以代替。

我给娃的英语启蒙是从鹅妈妈开始，娃一个月的时候我开始学鹅妈妈，一直到现在，教她之前我都想先学习。学发音，学句子。只有我学会了，我才能教她。

我觉得用儿歌做英语启蒙完全没问题，sss，鹅妈妈，sing along都是非常好的儿歌，尤其sss范围非常广。从早到晚，吃饭睡觉逛公园，身体，动物，数数什么都有。但是要家长学会才行，比如早上宝宝醒了，可以对着他唱good morning Mr.rooster，孩子就知道早上是morning，下雨了唱rain rain go away孩子知道下雨是rain，把英语融入生活才是最好的启蒙方式。

赞收藏评论

墨淳

10岁

5年前

想法

1、要看宝宝是不是听觉型的孩子，有些孩子对听的东西不敏感，可能听很久了也只能哼个调子，实际到底什么发音完全不清楚。可以对比孩子对中文儿歌的敏感性来了解。

2、家长完全不懂英语，可以不追求对话交流，先输入单词，单词家长可以自学，自己网络查词典，查读音，单词相比较句子来说对发音要求比较低。听儿歌的时候，一些重点词可以和孩子强调一下。名词、动词是孩子比较容易理解的，可以生活中找实物，或者是家长做动作，这些也是最开始需要储备的词汇。可理解性输入才记得牢，纯听歌只能模仿发音，不能明白到底在说什么。

3、拓展资源，也是为了扩大可理解输入，如果接受让孩子使用电子产品，配点读笔的绘本、原版动画或者英语学习app都可以。

赞收藏评论

thepapaya

10岁

5年前

想法

说可以的怕是真的遇到天使宝宝了吧。

我觉得英语差可以，但完全不懂，肯定不行。

当她听不懂问你什么意思的时候，你怎么回答她？当她输出阶段兴奋的拽着你和你一起编故事的时候，你说什么？当启蒙前期需要做游戏提高兴趣时候，你怎么玩？当她零基础需要你给她解释的时候，你怎么懂？当需要通过讲绘本进行大量输入时，你怎么读？当你需要源源不断的给她提供资源的时候，你怎么找？

没有打击你的意思，这都是我遇到过的问题。

自己给孩子启蒙，孩子的水平确实受妈妈水平的影响。只听儿歌，哪怕会唱几首儿歌，这种程度怕是连启蒙的门槛都没够着呢，这条路长着呢。如果你不是英语生，可以带孩子学你学过的语言或者你擅长的领域，没必要千篇一律。

赞收藏评论

花生露

6岁

5年前

想法

英语启蒙听力先行。

儿歌可以是是第一步，并且要注意可理解性输入。推荐SSS，SSS儿歌非常适合启蒙，英语不好的妈妈也可以听懂，妈妈懂了，帮助宝宝理解，不能只是单纯的磨耳朵。现在SSS资源很多妈妈的网盘里面都有的😊，或者在小小优趣上看，正版引进的。

除了儿歌还有动画、绘本和分级阅读可以看，现在学习英语资源太丰富了，发音不好有点读笔翻译笔，家长英语不好一样可以教的，最主要的是要陪娃一起学习～

如果想启蒙但是毫无头绪的话，建议看一看《做孩子最好的英语规划师》这本书。里面的路线可操作性很强的。我自己是英语专业的，不过是教高中的，一开始对英语启蒙也是一头雾水。这本书提供了很好的思路～

赞收藏评论

乳酪

10岁

5年前

想法

认真脸回答，没有用。

不建议。

儿歌是甜点，不是主菜！不可能拿来作为语言启蒙！

如果是拿来培养孩子对语言的兴趣，那么OK。如果想通过学儿歌就学会语言的基础，不可能。

相反地，如果不听儿歌，也不会影响娃学语言。毕竟我家当年的儿歌，娃就是听个乐子，日常对话都是在交流中学会的。

赞 1 评论

389973

16岁

4年前

想法

这种不懂意思的听歌谣，会有一些作用，但是对于学明白英语是没有用的。
用处在于，熟悉这个语言的语音发音习惯和节奏。
没有作用在于，不懂意思，听一百年还是不懂意思啊！
还是需要理解性的输入。
比如:小朋友很小的话，抱着一起听，听到down，抱着小朋友往下一沉，听到up，把小朋友举高高，听到jump一起跳，听到one就伸一个手指头。
这样才能听出名堂来，给小朋友有效输入。

1 收藏评论

飞雪连天123

7岁

4年前

想法

只听儿歌的话肯定不行，我比较喜欢盖兆泉的启蒙路线，我觉得适合英语口语一般的家长。用分级读物和动画片启蒙，盖兆泉不推荐毫无意义的磨耳朵，她认为有一定的基础之后再听音频的效果会更好。先用简单的分级读物，家长读或者点读笔都可以。

赞 1 评论

雨薇6801812119

9岁

5年前

想法

我也英语差，两年前决定给孩子英语启蒙，刚开始特别难，不过刚开始启蒙就是给孩子培养兴趣，内容都简单，家长可以跟着一起学，后来加入绘本和分级，我又开始学着和孩子一起亲子阅读，一起学习的过程中我的英语水平也在不断提高，孩子目前也已经读完了好几套分级，raz读到了G，牛津读到了8阶，线上外教课可以和老师沟通，上课无障碍！我在学习过程中用过流利说，推荐给你，现在我的水平已经跟不上孩子的进度了，所以我又报了流利说的小班课，继续学习！所以只要有信心有决心，给孩子启蒙一点问题没有的，后期拔高可以交给机构！

赞收藏评论

四叶微草

7岁

5年前

想法

宝妈好棒哦，自己不懂英语却还是要努力为宝宝营造英语环境！儿歌作为英语启蒙的入门阶段是不错的选择，但是还是想说可理解性输入很重要，因为宝宝光听儿歌却不理解其中的意思即使会唱了也只是机械性记忆，所以我觉得有两种方法可以参考：一、妈妈和宝宝一起学习，但是我知道对于妈妈来说时间有限、精力有限、学习能力也没那么强了；二、如果宝宝稍大（如2岁左右）且可以接受短看电子屏，可以借助英语启蒙app。但是！最好的输入还是平时的交流，实在做不到的就借助app、点读笔等等科技产品吧

赞收藏评论

Claudiayiya

2岁

10岁

5年前

想法

如果自己不懂英语却有很强的决心让孩子学好英语，在你想让娃掌握的技能中英语也占很高的优先级，那就跟娃一起学。启蒙阶段的英语没什么难的，给娃听儿歌，自己把歌词找出来弄明白意思。就算你嘴巴慢跟不上儿歌旋律，你把歌词的意思讲给孩子听总是可以做到的。这步不能省，必须是可理解性输入。

如果你自己做不到这点，或者只是跟风想让娃学英语，那我觉得大可不必。你就老老实实把中文启蒙弄好，现在大语文要花的精力也很多。英语以后上学了跟老师学也可以应付考试的。

赞收藏评论

毛豆儿麻麻

7岁

5年前

想法

宝妈很棒哦！小孩子可塑性很强，只要有输入，就会有效果。但是可理解性输入效果肯定会更好！

我自己是大学毕业就再也没有接触过英语，工作中也用不到英语，英语已经完全忘记了。生了孩子后，给孩子启蒙，跟着孩子一起重新学习的。最早期我也是给宝宝听儿歌，鹅妈妈，sss，听得多了，我也会唱了，我就有机会就给孩子唱，并鼓励孩子一起跟我唱。生活中遇到类似的场景，我也会唱出来，把歌谣变成可理解性输入。现在孩子能听懂简单的英语指令了。

赞收藏评论

小萝卜006

10岁

5年前

想法

作为英语启蒙初期是没有问题的大多数低龄小童英语启蒙都是从英语儿歌开始的。但是如果纯粹依靠英语儿歌这一项来还是不行的。楼主多刷刷小花生里面各种英语启蒙的文章，各种实战经验多如牛毛，可以参考参考，找到适合自己的。

1 收藏评论

< 上一页

下一页 >