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识字资源拼音与识字

3岁娃识字有什么好用资源？

huohua

7岁

2021-03-05 举报

我来说说

写日志

小叮当520

2岁

8岁

3年前

想法

我家识字都开始是绘本中认识的，我家比较早就出现了识字敏感期，两岁多就会要求大人指读，发现一些形似字。但我也没有刻意引导，绘本阅读中认识了一百多吧。
4岁多时，洪恩识字软件玩了前20个字爱不释手，不停的玩，就索性呀买了一个课程，也没啥进度要求，自己喜欢玩几个，但为了视力基本是控制的，每次也就一两个。
后来陆续入了四五快读，学前快读600字，一亩宝盒。说说各自的特点和我家的使用方法。
使用方法很简单，每篇都是一次过，除非她自己喜欢重复读，我陪她都是她自己读过一次就过了，不认识的字把字卡挂字袋里，认识了就收起来收入自己的“宝盒”。
书的特点：
四五快读在难易安排及复现率上安排的最好，并且字大，缺点就是可能略微枯燥，并且没什么美感，字卡是我最喜欢的。我家孩子很喜欢撕字卡，认识的收进宝箱，很有成就感。
学前快读600字，相比四五快读有了一些画面，并且有贴纸，一些谜语之类的练习，更有趣味性。
一亩宝盒，文学性和美感最为突出，有配套的app资源，略显不足的是贵和字小。
此外，认识了一部分字之后，就拿小时候的绘本，让她给我们读，对认字的兴趣更浓了。
后来又入了日有所诵，一周一首古诗词等，主要自己读。四五快读(第1册) 一亩宝盒•第1级日有所诵·蚂蚁搬豆4-5岁(上下2册) 一周一首古诗词(一年级)

提到的图书

13 16 8

古利和古拉

6岁

14岁

3年前

想法

我知道为什么要双减了，真的太卷了，三岁要识字多少，还用软件识字，疯了吧！
读绘本它不香吗？孩子识字敏感期到了吗？
懒得说，这种问题别邀请我回答了

26 4 11

笑妍依依

7岁

3年前

想法

阅读中识字，绘本、各种读物中识字，有字皆可学…
（近期喜欢给爸爸妈妈出谜语，一本《谜语大全》也学了不少字）
四五快读我觉得不错，孩子不喜欢那就白搭…
洪恩识字巩固识字量，隔段时间刷一遍，识字量就是一个大的飞跃…
现在2岁4个月～3岁8个月…有1200个字吧，能自己读下来桥梁书《亲爱的小熊》，一本新的《幼儿画报》中的故事，能顺利的读下来，偶尔有几个生字需要纠正…
入了幼儿园，这些天读书少了，但，孩子识字依然有进步！！！
孩子开始研究同学们的名字，刘童昕的刘是文+立刀旁，拿笔就画出来了，虽然笔画顺序有误…吴雨泽的泽是三点水…等等…（中午午休睡不着，就看别人床头的名字）
…
现在依然是读书，再读书，亲子阅读为主+自主阅读为辅，等明年1月开始幼儿画报买拼音故事书…自己学习吧…

提到的图书

幼儿画报

356人有 · 277人读过 · 书评3

中国少年儿童新闻出版总社编 / 中国少年儿童出版社

13 7 评论

陈陈3361090229

12岁

3年前

想法

我家识字始于绘本，我家比较早就出现了阅读，我发现指读还是学字好方法，两岁多就自己指读，虽然有错误，但想读故事还是坚持着，应该是敏感期到了。
4岁多时，使用字卡学习常用字，五岁使用洪恩识字软件，玩的挺开心，但为了视力基本是控制的，每次10分钟内。
后来陆续入了四五快读，这个字大，反复出现对她认字帮助挺大，说说我家的使用方法。
使用方法很简单，每篇都是一次过，她读我听，几天后重读，不认识的字把字卡收到特定位置循环记忆，知道记住再巩固两次，收入记忆区。
书的特点：
四五快读在难易安排及复现率上安排的最好，并且字大，缺点就是可能文中美感略少，字卡我买的偏小字多，小点孩子可以加些美感图画，我家孩子很喜欢和我一起比着记忆，很有成就感。
其余拼音书是识字一大重器，喜欢的米小圈虽然营养不大，识字到时蛮有兴趣的。
此外，认识了一部分字之后，就拿小时候的绘本，让她给我们读，对认字的兴趣更浓了。
后来又入了日有所诵，三字经，千字文，寓言故事，童话故事，迪士尼分阶阅读绘本都是学字的良法

5 3 13

Emily_xwj

10岁

4年前

想法

对于3岁宝宝来说，刚开始可能用直映认字积累一两百的基础认字量比较好。我们是用的悟空识字app积累的一两百字原始基础认字量。不过觉得洪恩识字app可能更好一些，悟空识字游戏属性偏重。

然后再入手四五快读或学前快读600字之类的教材。我们是先读了四五快读，再读学前快读600字，入门而言觉得学前快读600字没有四五快读那么友好，上来就直接读一篇课文，对小孩来说难度偏大。洪恩识字我们后来打印出来用来加强和巩固。这个过程坚持读完可以达到千字认字量。

之后就可以选择合适的书自主阅读，比如日有所诵，奕阳分享阅读，宝宝自己读系列等。

达到1500字左右就可以入手桥梁书，再进阶到2000字就可以入手初章书，章节书之类的了，搭配拼音，就可以进入无障碍阅读了。

6 6 评论

舞鹤草

8岁

4年前

想法

真心建议不要用电子产品识字，因为孩子才3岁，APP们设计得太游戏化，对于这么小的孩子，学不到什么，还沉迷游戏。

我家从完全不认字时开始学，用的是小象汉字的《汉字是画出来的》，感觉这个比较适合小小孩识字，这本书108个字，几个星期就滚瓜烂熟了。

汉字是画出来的(孩子启蒙的首本汉字书)

然后用了洪恩识字打印出来的字和短句，认完字马上读一个句子，孩子会很有成就感。在读的过程中认识了不少，比如有，是，很，来，和这种字。

在这个过程中穿插着看《汉字是拼出来的》，教一下偏旁部首的组合，同时结合食物包装、店招、家人的名字，应用巩固，效果很好。

汉字是拼出来的

后续准备了一些小时候看的绘本，一页一句话那种，让孩子认读，应该也会起到巩固作用。

我认为四五快读更适合大一点的孩子做纯识字教材，但我们这么小的孩子，还是寓教于乐一点，不那么枯燥。计划五岁以后再看看要不要买四五快读再刷一遍。

提到的图书

汉字是画出来的(孩子启蒙的首本汉字书)

汉字是拼出来的

8 3 1

小2徐

5岁

7岁

3年前

想法

开心的识字经历

图是20年刚开始学的时候我做的记录，我们刚开始用的是洪恩识字，2岁半多一点开始玩的，差不多一天五个字，就当玩游戏了。两个多月认了300字左右，接着因为生老二停了大概半年，后来断断续续学了600字以后，三岁半多就不爱玩洪恩了，然后字卡认了几个月，四岁上了四五快读，一个月左右把前六本刷完了，现在第七、第八册正在复习巩固阶段吧算是。

提到的图书

四五快读

1823人有 · 585人读过 · 书评16

杨其铎 / 湖南科学技术出版社

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starryqq

9岁

4年前

想法

作为拥有好几个识字大群的群主来告诉你，低龄宝宝识字只用一套教材，一种学习方式很难坚持。建议多种教材穿插学习。比如你拿四五快读做主线教材，就是进度和内容按四五快读顺序推进。与此同时可以用学前快读600字辅助，做做题，读读句子。每个小朋友其实喜好不同，楼主可以多尝试一下不同的识字方式。只要主线不跑偏，不要三天打鱼两天晒网就好。

8 2 评论

九九1101

10岁

2年前

想法

选择一个体系坚持就好

首先来说，3岁的孩子为啥着急认字，有时间多陪孩子大运动、思维、读绘本，这些就够了，到了一定年龄自然认字了，现在这么小家长教的累不累不说，孩子学的会不会痛苦！下面说说我家，从几个月就开始亲子共读，可能在三岁阅读量就达到一千多本绘本肯定有，但是不认字，也一直没有教孩子认字，我们孩子也没有出现别人说的认字敏感期，从学前班才开始正式意义上的认字，但是还是完全不感兴趣，有时间就愿意看一会儿绘本，我会在每天晚上亲子共读时候加一本韩兴娥的书，带拼音她自己读我听，第一是拼音的熟练度第二是带动认字，反正这样一年识字量勉强，到了一年级以后也是认字一般，我能说我几乎没有因为这个事情焦虑过，但是不知道为啥我突然发现识字量自己就上了，孩子说字的时候是说的词语而非单个字，所以从一定的意义上说她的理解大于认知，然后能够很好的区分字之间的区别！
给你说了这么多，就是想说真的没有不要功利，能陪孩子多读书多读读书，当然如果说孩子不排斥家长能够心平气和的带着孩子认也不是不可以，你说的这么多教材都很好，直映认字更有童趣，很多认字机构用的这样的教材，四五快读相对枯燥一点，但是她有一点很好，就是学习字词句循序渐进的过程，洪恩和悟空识字也是很不错的，我个人原则能纸质书不选择电子产品，总体来说每一套都是成体系的书，背后有着很多比我们专业的人在研究，所以选一个就可以，然后主要的不是选哪个，而是坚持！

3 2 3

草莓宝宝

13个月

9岁

4年前

想法

我没做过横向的比较，反正悟空识字小朋友很喜欢。每天学3-6个新字，进度可以自定义，学前1000字几个月就搞定了。而且这里一直以西游记作为背景，贯穿识字游戏，于是顺便启蒙了西游记，一发不可收拾，小朋友去年开始，自从用了悟空识字，从幼儿西游记绘本读到10册凯叔西游记，然后又开始读英文版西游记。。。语文英语阅读一块解决了，我才发现西游记也是个强大的启蒙路线啊😜 不妨试试。

4 4 评论

童心童语

14岁

3年前

想法

三岁的孩子不推荐任何识字软件，虽然有很多类似洪恩识字，悟空识字这种APP，但是考虑到眼睛问题，家长千万把持住，否则后果很严重，越晚看屏幕，越晚接触电子产品越好。
首先，最好的方式就是家长可以在家中所有物品上贴上写好的中文贴纸，看到电视就有对应的文字展示。
其次，打小就养成给孩子读绘本的好习惯，不仅可以在读的过程中让孩子认识到文字，也给孩子今后喜欢读书养成好习惯。
最后，外出过程中，广告牌，带字的所有展示都可以指给孩子看
在生活中接触文字，认识文字是最好的。
再不济，还有识字挂图可以买了贴着。

5 2 评论

织锦缎

11岁

4年前

想法

我家娃识字没有用过任何教具，连朋友给的识字卡片也没正经用过，只是有那么一两次翻着玩玩，却以学龄前的年龄轻松阅读小学二年级分级阅读。

娃的识字启蒙来自外公外婆，方式是由生活中积累。但凡出门，总是少不了各种各样的路牌、指示、标语、广告、价签，走到哪学到哪，回家写了贴墙上，一岁多就学完了全套常用安全标识，常吃的食物名，小区周围楼栋名、路牌，常逛的商场名，全家的名字，周围城市名称，大概两三百个字。两岁时，娃开始学习古诗，识字的范围拓宽了。慢慢地，可以通过看书猜字、动画片看字幕，识字量开始突飞猛进，看的书也更多了。

至于学龄前看二年级的分级阅读，其实书并不是主动买给娃看的（我家没有阅读要分级的观念），只要娃想看，什么书都能看。奈何娃想看芭比，娃妈又不感兴趣，娃只能靠在幼儿园偶得一见的拼音动画，能拼就拼，拼不了就问，自己动手丰衣足食，没想到就这么看完了整套。

如今一年级，不清楚具体识字量有多少，反正自己感兴趣的书基本都能独立阅读。也学会了看书时就算偶尔有几个不认识的字，不影响理解的，就不去管他，看不懂了再翻翻字典或者过来问问。是想象中阅读的样子。

总之，方法各有千秋，孰优孰劣并没有定论，各家情况也有不同，慢慢摸索适合自家娃的方法，适合的就是最好的。

3 2 评论

BJ城市边缘

13岁

3年前

想法

在日常生活和阅读中学习识字才香呢

3岁孩子识字，我个人认为是没有必要使用软件的。难道日常生活中的汉字，还少吗？

想起我家孩子幼儿园中班时，开始进入识字敏感期后，认字的过程。
基本就是不管走到哪里都会看到字就问，这个是什么字？哪个是什么字？
公交站牌、小区楼牌号、小区休闲区的象棋盘。。。。
到超市，里面各种各样的包装袋，宣传口号。。
户外随处可见的各种指示牌。。。
可以说日常生活中处处是汉字，从生活中学习，不仅见得多，记得住，还联系了生活常识，岂不美哉。
其实孩子大量识字还是来源于阅读，多读绘本，从绘本中识字也很不错。
当然楼主也可以买或者自制一些字卡，挂画什么的帮助孩子认字。
（图片均来源于网络）

赞 2 评论

上弦明月半

3年前

想法

妞两岁左右开始识字，并未郑重其事地采用过什么专门的识字书或软件。
主要使用的资源除了外公外婆亲手制作的识字卡片外，还有绘本、路标、标签、广告牌、包装盒、手提袋、宣传单……各种各样印着汉字或字母的物品。
潜移默化，寓教于乐。

7 收藏评论

ZDZX

9岁

4年前

想法

我家当初用的识字书就是国民识字书《四五快读》系列。没有用过任何识字APP和识字卡片。

具体方法：

1.拆分汉字，自编生句字，再结合娃的生活体验讲解汉字，都是为了方便娃识记生字。

像我给孩子读“草”和“花”，第一次会读混淆，第二次，他就自行对比，花和草有啥区别，哦，草的艹字头下面是早。还有像“门”和“问”，我们用嘴巴（口）说话，那门里面一个口，就是“问”。

像“雪”和“雨”学起来也是容易联系在一起，都有雨字头。读着读着，我就不仅感叹我们中文汉字的博大精深，汉字本来就是象形字，寓意深刻就不说了，拆分起来识记也很棒。

2、自编生字句子：

像，书中的“要”字，有点抽象，我就让孩子记成“他要吃鸟”，下次他再碰到“要” 他就会这也把“要”从他的词汇库中提取出来。

3、用卡片玩句子游戏，我家孩子不是太喜欢。

总之，识字是利用起孩子有限的生活体验和心理认知，再赋以简要的说明，孩子很容易就记住了。

我记得念“哭”这个生字的时候，我就说，你看这“哭”上面的两个口，像不像人的两个眼睛呢？下面那一点像不像眼泪呢？这么一说，孩子瞬间就记住了。书后面有大字体的生字，可以剪下来，当做卡片来识字，孩子说有滴眼泪就是哭。

期间，我发现孩子对卡片识字也不怎么感兴趣，唯一感兴趣的就是读句子，读短文，读词语，读生字。好吧，那我就陪着读好了。

具体做法就是复习旧生字，学习新生字。每天早晚各读一次，大约30分钟。这样读下来，孩子没有感觉到是在认识字，就感觉和读书一样。他还很享受这种宝宝读短文的感觉，感觉自己很厉害的样子。孩子越小越喜欢鼓励，比如，孩子自己读了一个小短文，期间不需要我提醒生字，孩子读完后，我会很兴奋的和孩子击掌（喊high five），这招也是屡试屡爽。

1 3 评论

皱巴皱宝

10岁

5个月前

想法

一句话，融入生活，不要机械识字。

对于3岁孩子的语文识字训练，可以从以下几个方面入手：

营造识字环境

• 在家中用识字卡片、贴纸等，在常见的家具、电器上贴上对应的汉字，如在冰箱上贴“冰箱”二字，孩子在日常生活中能经常看到，潜移默化地认识这些字。

• 给孩子看简单的、有大字的绘本，在亲子阅读过程中，指着文字慢慢读，让孩子对汉字有初步的印象。

趣味识字游戏

• 玩猜字谜游戏，比如“一口咬掉牛尾巴（告）”，这种有趣的方式能激发孩子的好奇心。

• 用识字积木，让孩子在搭建过程中认识积木上的字。

结合生活场景

• 带孩子外出时，让他们认读街道名称、商店招牌等，如路过超市，就教孩子认识“超市”两个字。

• 在超市购物时，可以让孩子找带有某个汉字的商品，像认识“奶”字，就让孩子在货架上找牛奶、酸奶等商品标签。

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碧海蓝天786

7岁

14岁

3年前

想法

大宝快11岁了，五年级，学前从没认过字，从2岁开始每天阅读，没有幼小衔接，直接上的一年级，认字没有任何问题，甚至在班里识字方面名列前茅啊，所以不要误导大众啊～～～～
二宝在选择幼儿园时有2个，一个幼儿园一学期1万2，但是小班能教会跳绳，大班能学完一年级的语文数学英语，我没报。选择了什么都不教的另外一个幼儿园，学费6千不到。
这个年龄段的孩子学知识不是主要的。

5 收藏 1

米斯唐

16岁

1年前

想法

不建议3岁就系统的学习认字！

真的不建议，你难道比教育专家都懂教育？现在严重反对幼儿教育小学化，通常幼儿园是不能学习小学知识的，我们这里是十八线小城市，教育没这么卷，所以这点贯彻的不错，至少在公立大幼儿园里面是这样的。但是民办小幼儿园就夸张了，每天一张口算作业，每天认10个字之类的比比皆是。真的没有意义！
家里可以给孩子讲些绘本故事，如果孩子自己要认识一些汉字，那自然是没问题的。没有必要系统的一个一个认汉字。如果实在焦虑，可以等大班时集中认一下，资料还是很多的，但是切记字要在文章里面认，生字卡片只能作为复习之用。

2 2 评论

凡凡麻麻29344270

8岁

4年前

想法

我们用的洪恩识字，定时休息环节也比较人性化。15分钟固定必须暂停，通过页面固定播放一段3分钟的音乐，强制休息一次，（如需要跳过强制休息环节需要家长操作）。音乐孩子也很喜欢，基本上都能哼着唱了，有时还唱唱跳跳活动，彻底打消了老母亲对孩子玩电子产品伤眼的顾虑。

就这样，孩子边玩边记，竟然在短短一星期就快速地掌握了前面的50个字。前50个字包括一到九的数字和山石田土日月水火这样的简单的常用字。因为之前孩子就有了一些基础，在软件的配合下非常迅速地就掌握了，见字能读。

洪恩识字出来了一个新产品——分级绘本阅读包，分级绘本的设置是围绕10-12个字进行一个故事的编撰，该绘本阅读包是洪恩自主研发，是完全配套洪恩识字包的生字进程的绘本。

于是孩子又开始迷上了小白。分级故事首页是生字表，读之前先复习一遍生字。复习完生字开始进行绘本阅读。绘本通过故事串联将生字、生词的组词和造句融合在一起，实现了字句的运用。

绘本阅读有2个功能：1、读给我听。2、我自己读。

第一遍“读给我听”，软件自己读，先让孩子了解故事内容大意和情境。同时，绘声绘色地朗读也能带动孩子来模仿阅读，这不正是以后小学内容里的“有感情阅读”吗？

第二遍“我自己读”，请孩子读。阅读的时候再次巩固所学新生字。读完课文，会有3个简单的阅读理解题目给孩子做，来达到理解文章的目的。

很庆幸遇到一个小姐姐，从她那买洪恩识字省了不少钱☺️，需要的话却可以➕她咨询，真的便宜好多

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10岁

3年前

想法

说说我自己的看法吧，3岁就开始识字有点儿早，这个年纪正是亲子阅读的好时候啊，大量阅读之后，5岁识字也来得及啊。另外还是少用app吧，识字也不是家长教不了，用书指读也行，看到啥字就学啥字也行，感觉都比app对眼睛更好一些。

5 收藏评论

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