回到顶部

牛津树攻略牛津树

牛津树，海尼曼封面上没有序号，请问有必要贴序号，按顺序读吗

🍀芬🍀

7岁

2020-08-04 举报

我来说说

写日志

笑妍依依

5岁

3年前

想法

牛津树海尼曼本身就有编号通常会按编号给过一遍，宝贝两周半，所以需要巩固，这时，会挑选相关故事，主题故事，相关句式等给宝贝加深印象

廖单以及一些桥梁书没有编号，会按宝贝的喜爱程度，我眼里的难易程度给挑选，比如，四个月前不喜欢big green Monster，coler zoo及苏斯博士的书，四个月后，词汇量上来了，自己主动去拿书，自己主动去跟读，而排在第四阶段的反而比第一阶段更被她喜欢，尤其韵文大师的作品，这要看个人

两岁半，个人觉得，没必要把时间话费在牛津树，RAZ上，宝贝虽然不拒绝，但，我更喜欢类似培生这种画风的书籍，后期会继续入培生

Color Zoo Go Away, Big Green Monster! Walking Through the Jungle Creepy Crawly Calypso The Animal Boogie The Journey Home from Grandpa's A Dragon on the Doorstep

提到的图书

The Journey Home from Grandpa's

Go Away, Big Green Monster!

Walking Through the Jungle

A Dragon on the Doorstep

Creepy Crawly Calypso

The Animal Boogie

Color Zoo

10 11 6

你看大榉树

7岁

3年前

想法

我们没用海尼曼，牛津树因为封底有编号就没贴。raz也没贴，因为这个系列的大部分版本都是有编号的。除了以上这些，其他的系列书籍我们都贴了编号。

为什么要贴编号？系列书籍包含的本书比较多，贴上编号可以帮娃计数、排计划、分类，一些比较简单的数学小知识就在实践中得到了复习和加强。

哪些书贴编号？各种分级、桥梁。比如小猪小象、fly guy、nate the great、科一科二这些，少则十几本，多的上百本，贴上编号到底方便整理啊。

怎么贴编号？我家的书籍编号都是娃自己贴的。买一摞标签贴几块钱好几百张，挨个贴书上，然后娃排好顺序写数字。这些小事就让娃自己做，他还挺有成就感的。

怎么结合编号定计划？基数序数登场吧！举个例子，比如今天需要读10本raz，那么从56号开始读，读到第几本刚好够10本？razH以前我几乎都用这种方法，H之后我打乱了顺序，主要是为了岔开难度。又比如一共100本，每天读20本，几天读完？让娃自己数着分，每天按量学，学完就下一摞，简单方便。

编号是不是必需的？不是。编号的目的是为了方便，另外我也用编号顺便帮娃复习一些数学知识。但方法不唯一，有时候在同一个级别的书里随机抽取几本书也挺有意思的。

6 6 评论

七七61

8岁

3年前

想法

看是哪套分级读物吧

牛津树。大多数不需要编号。同一级别内难度几乎一样，每本独立故事，无所谓编号，孩子也可以根据自己喜好挑。6级之后，偶尔有一个故事是两本讲完，这种上下集的，稍微留意下就OK。祖国版背面右下角有编号。

海尼曼。建议需要编号。每级别内难度不同，官方顺序是螺旋上升的，设计非常科学，级别跃升的通常是经典的fiction故事，情节熟悉，孩子接受度好！

培生幼儿。同一级别内有不同颜色，同一颜色难度一致，所以同一颜色内可以不编号，但由易到难的大体顺序还是要的。

RAZ。同一级别内难度差别不大，但一级内80+本内容差别很大，有的相对枯燥。建议根据孩子的兴趣点分下组。比如学龄前儿童注意力集中的时间大多在30分钟左右，可以先读内容枯燥的，而但后半程，用ta感兴趣的内容对抗疲劳，延长注意力集中的时间。这样编排可以保持兴趣无痛升级。

大猫。类似RAZ。这两套我都是按fiction，non-fiction，social这样分大类，而且我家小朋友超级喜欢手工，读到手工内容的书她会找材料，边看书边跟着做，这种我会选择放到最后读，时间进入1小时多，她也不觉得烦。

顺序不是绝对的，但父母提前看内容然后适当筛选调序还是有用的。首刷需要父母把控，等二刷三刷就可以完全孩子自己按喜好挑了

3 3 评论

榛榛妈妈

10岁

3年前

想法

牛津树的背面就有序号的。。读完正常的就读dd系列。。。

海尼曼的gk. g1.g2也有单本序号的。。海尼曼的还按难度来分的。。。

如果g1和g2都买了，可以自己重新整理一下，不要读完g1再读g2。。。那样g2会有很多简单的。

6 2 评论

云贝海贝妈妈

4岁

6岁

3年前

想法

会在封面都排好序，会按照顺序将分级读物录入小花生书房，方便后期记录阅读直接勾选，每天都按照顺序抽取一定数量分级阅读，然后可以快速知道前几天读了哪些分级并复习前几天的分级，也方便读完按照顺序整理。好处在于每本书都雨露均沾，整理强迫症的必须按照顺序排列。虽然牛津树后面有顺序我还是会在封面贴顺序码的，磨刀不误砍柴工。

很私人的事情，全看每个人喜好。

500图大绘本

提到的图书

500图大绘本

288人有 · 138人读过

纸贵满堂 / 江苏教育出版社

3 1 评论

诚新妈

7岁

11岁

3年前

想法

这主要看你怎么使用这些分级读物吧。

如果是亲子阅读，娃拿哪本来你讲哪本，跟着娃兴趣走，那无所谓编号吧，而且祖国版的牛津树和海尼曼一般都是点读版，娃自己看也是喜欢哪本点哪本，应该没有编号的需求。

我有几次按级别将牛津树排序分类收纳，但是娃看的时候都是一摞一摞倒出来看，看完收的时候都是混着收的，我也就随他了。

编号的话，可以方便家长追踪孩子的阅读情况，如果有配套拓展的话，也比较容易找到书籍，但如果为了方便管理而给娃的阅读加上条条框框（按序号看、看完按序号排好…）而影响阅读兴致，那就有点得不偿失了，当然，能像其他花友所言，顺带启蒙数学的话，那也挺好的。

我家整理书，一般让娃按套系整理，不成套的，按开本大小分类收纳，成套系的，还按类别分类收纳，娃大了慢慢就懂得了。

综上，编不编号，看你自己的需求吧。

我倒是给peppa pig动画自制书和培生分级编过号，但不是为了收纳，只因peppa pig动画自制书买的早，不是点读版，我得编号后好贴点读贴搞点读，培生分级也是如此。因为还要配套点读音频，所以挺费事的。哦，想起来了，成套的中文书像是贝贝熊、玛蒂娜以及神奇校车，我也都编号贴点读贴的，解放老母亲。当然，也有很多无用功，比如，娃就不怎么点读看培生分级，算是白折腾了。然后，到了妹妹这里，点读笔老早就被哥哥折腾坏了，妹妹根本不知道点读贴是干啥的，结果，成了训练精细动作的工具，每看到一本书上有点读贴和编号贴，先问我上面的数字是多少，然后就开始开扣、开撕，也算是物尽其用了😂

3 收藏评论

妮娜的阳光宝箱

8岁

12岁

3年前

想法

我家牛津树有序号，比如3-15之类的。海尼曼的也有序号，但我只看级别。

实际上，同意级别的我家都混着看，想看哪本看哪本，有时分系列，不分级别，比如kipper淘气系列，爸爸闯祸系列，fluppy系列，之类的。

看过的贴个贴，生词多的也标记一下，下次再看。简单的就直接过去。

2 1 评论

一不知

6岁

3年前

想法

不用啊，每一集都是独立故事，并且难度相差不大，就跟美剧似的随机抽出来读，或者按娃的喜好来，都行的。mathstart不一样，需要前后区分下难度和娃的接受度。

2 1 评论

围棋妈

7岁

3年前

想法

牛津树一般不同级别的，每本书左上角树标下那块儿颜色会不同，而且低一点级别的，不按顺序读也没什么，几乎没有什么连贯性。高一点的级别的，偶尔有几个故事会提到前面的，稍微注意一下就可以了。而且牛津树本身封底上就有编号，翻转一下比自己再贴不方便不好看么😂我们家之前都是用收纳篮大概两个级别一个筐，不过最近我犯懒，娃又喜欢看，所以，虽然还是收纳篮，但是就混装的，娃随意抽着看，跟看电视剧似的，也无所谓级别、序号了。

海尼曼的话，因为开口神器，也是封底会有编号，还会有难度级别的标注。海尼曼难度是螺旋上升的，如果你想要标注一下的话，可以按级别做一下分类。或者呢，因为海尼曼Gk句型好多固定的，比如什么This is...I can...什么的，可以试试这样放在一起，集中攻克巩固。到了G1级别，感觉着，好像分成了几个部分似的，有虚构的小动物比如猫咪Hug、狗狗Orson等的故事，几本经典的童话故事，非虚构的拍摄真人小朋友们的，或者某个主题的对比(这个是我特别喜欢的)……总之，要分类的话，好几种方法呢，可以根据娃的喜好、进度来做。

我家买了好多分级，收纳确实是个问题，买了很多收纳篮。最多收拾的时候排一下序，查看有没有少～

The Kidnappers

提到的图书

The Kidnappers

322人有 · 311人读过 · 书评2

Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford

1 收藏评论

Kuikuikui12

11岁

3年前

想法

牛津树背后是有编号的，我们就是根据背后的编号读的，所以前面不用再贴标签了吧……

海尼曼我们读的是电子版，不是纸质书，所以也没有编号问题，电子版是按照顺序编好号码的。但是海尼曼的难易程度并不是根据编号来的，而是难易交叉的，而且也有难易程度的编码，例如是E还是G，建议根据这个来读更合适一些。

1 1 评论

圈圈Sophia

8岁

3年前

想法

我买的海尼曼背面有编号的，和级别在一起。

以下是废话。

我买的牛津树、raz也都是有编号的，要不在背面，要不在封面上。牛津树有一套好像说没编号，不过就没几本，编不编也无所谓了。有编号可以按照编号读，也可以分类读，按照兴趣读，再不然乱读，都行。所以感觉编号最大的好处在于整理，而不是阅读。

2 收藏评论

小可猫可咪

13岁

3年前

想法

✔有的分级读物，在封面是都有编号的。若是楼主不习惯看书的编号，可以按自己习惯去做，无所谓的事情。

✔而有的分级读物在一级中没有序号，每个故事都是独立了，也没有编序号的意义，拿起哪本就读哪本好了，不必在意。

2 收藏评论

倩如Christy✈

9岁

3年前

想法

我的牛津树海尼曼背面都有序号

我倒是在章节书封面上都贴上本书的AR和蓝思指数😆

话说以前还有家长问过我，海尼曼的编号和对应级别不是直线上升而是螺旋上升的，要按照序号还是按照低级到高级的顺序读呢？其实无所谓，不用那么教条一定要按某一个标准啦，总体从低到高，中间各种反复都无妨

赞 1 评论

弃号再见

4个月

8岁

3年前

想法

没必要吧，挺费时间的说。贴了也不好出二手啊，哈哈哈哈。

海尼曼每本封底都有level级别，担心难度跨度大就理理按低到高的级别刷呗。况且每个故事独立，谁先读后读都不会相互影响的。

刚想起来，海尼曼有2套有编号，但编号和level不完全匹配，难度总体上升，穿插个别简单的。

牛津树封底也有序号啊，如果情节关联的，序号挨着。