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拼音与识字

学前有没有必要识字，学到什么程度合适？

果冻58

9岁

11岁

2021-01-15 举报

我来说说

写日志

猕猴桃麻麻

9岁

5年前

想法

🔔对于识字这个话题，有两个灵魂问题摆在面前：

1⃣️学前识字有没有必要？

2⃣️到什么程度？

各位宝妈们！学前识字真的很重要，认字是阅读的前提，而阅读则是各个学科的基础，且阅读能力早就语言表达能力和思维能力，你说重不重要⁉️

再者，大环境下的小升初需要识字量，你也不想孩子刚以上小学就和其他孩子产生可见差距吧？

🔊启蒙到什么程度？

汉字3000多个，其中基本常用字560个，学会560个基本可以看懂简单的书本，而常用汉字807个，次常用孩子1033个，三项共计2400个，占一般书本的99%。家长根据自己孩子的学习进度规划学前识字量，我的初步计划在1500—2000字左右。

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🌈什么时候开始识字启蒙？

小朋友会有识字敏感期，阅读绘本或看到文字是感兴趣的时候就可以启蒙了，启蒙要配合孩子的需求，这时家长有意识的去积法孩子的学习兴趣。

🌈如何选择识字APP或选择识字教材？

识字APP大同小异，详细参数图上标注可供宝妈们参考，我选择的是洪恩识字配合四五快读作为识字的第一梯队。

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先用以游戏为兴趣切入识字，通过趣味的、形象的方式进行启发和引导。识字的过程通过选择最基础的常用汉字由单字—词—短句—长句—短文—长文—故事这一顺序。

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🌈如何进行启蒙？（这里选择四五快读中提到的方法）

1⃣️可以先选择与他会说的字、词同步教

2⃣️选择字形上引起兴趣的字教（如人、火、木、水）

3⃣️选择可以用动作或i傲晴表演的字教（如哈趴、跳、滚、唱）

4⃣️选择孩子喜欢的事物的字教（如爸、妈、爷、奶）

5⃣️选择与孩子密切接触的环境中物品的字教（如花、草、土、石）

5⃣️识字时间有短到长，识字量由少到多

指定好复习步骤和计划

⚡雷点预警‼️

1⃣️选择无图的单色识字卡，不要用图文并茂的字卡。

2⃣️字卡不宜贴在物品上，不要靠位置记忆或形象记忆。

3⃣️形状相似的字不要一起教

4⃣️多音字要先教多用字

5⃣️识字量不够多时不要解释汉字部首的意思。

2 10 评论

YunaY

10岁

5年前

想法

个人认为学前识字是非常有必要的，孩子认知接受能力最快的时间段，对语言敏感期就在3~12岁这段时间，那么三岁其实就已经可以开始教他认字了。

可是为什么有人说学前认字不好呢？可能是他没有找到适合的方法。因为填鸭方式认字，比如找个小板凳坐下，大人指着字教孩子读，如果是大人用这种方式学习，也会觉得非常枯燥，对吧？

可是如果换一种方式，比如是带孩子出去玩的时候呢？无意中的告诉宝宝某个标志上的字说的是什么，游乐园里面的标识写的是什么？或者是去超市的时候顺便告诉宝宝，这个是什么水果，多少钱一斤。这样不仅孩子的印象深刻，大人教起来也非常轻松，而且能激发起孩子对识字的兴趣。何乐而不为呢？

虽然稍微动脑筋就能想到的这些灵活多变的教孩子识字的方法，也会有很多家长觉得很麻烦，不如直接买一个app，让孩子自己去玩算了，感觉他在玩儿的过程中就能认识字了，这自己真是省心呀。但是不是每个孩子都适应这种方法的，为什么说因材施教？一百个孩子就有一百种授课方式。

全按一种方式去去教课的话，难道他们是机器人吗？你把程序写进去就没有事儿了，他们就都学会了？买app学汉字这种方式呢，当然不可否认，对一部分孩子是非常有效的，但是另外一部分孩子就会被里面的游戏呀、动画呀吸引住，他的注意力根本就不在识字上面，是没有太多的效果的。所以说每一种方式都尝试一下，找到最适合自己孩子的、最轻松的识字方法，才是最好的。

自己娃的识字过程如下：

3岁9个月开始四五快读、学前600，这两套书都刷完之后开始迪士尼我会自己读。目前已经读到流利阅读的第一级别。可以自主阅读。从小培养孩子的阅读兴趣，教他识字的时候相对也会轻松一些。

4 5 评论

guoqu

10岁

5年前

想法

完全没必要讨论，而是一定可以。多认一年的字，意味着什么？只要想明白这个意义，就能得到答案。

1.有的孩子3岁认字，5岁识字2000，然后就万事大吉，静等幼升小。没有任何意义，因为小学也会教认字，只是比别的孩子早认罢了。

2.有的孩子5岁认了2000，然而仍然依赖妈妈读，听着多不费力啊。只能说有那么丁点意义，但意义不大。

提早认字就是为了提早自主阅读，孩子自己去在字里行间体会字的运用，接受新的知识，一般一年的自主阅读量能到100万字。这才是意义所在，积累了100万字的阅读量。当小一过后，由于阅读速度的提高，将积累到300万字的阅读量。当总共积累到600万字时，孩子基本上已经掌握和运用汉字这个工具了。孩子将一生都离不开这种阅读的习惯。

3 2 评论

波儿爸

12岁

5年前

想法

寒假可以开始认字啦！

找一个小朋友喜欢的主题（我娃的选择是奥特曼），然后选择相关主题的认字材料。

App可以用悟空识字，书流行的有：

四五快读

但我坚定的相信，认字是建立在小朋友的需求之上，做父母的任务是激发孩子的求知欲。共读很好的，不要着急，水到渠成！

提到的图书

四五快读

1981人有 · 618人读过 · 书评16

杨其铎 / 湖南科学技术出版社

3 3 评论

上弦明月半

5年前

想法

会识字，孩子的阅读才能向更深更广的方向发展。

妞的识字主要是外公外婆在教，指读和识字卡两种方式交替使用，齐头并进。

指读望文生义，即亲子阅读绘本时用手指一个字一个字地指着读。识字卡（含挂图）有两种，一种是同事送的＂人、牛、羊、水、火、山＂之类带图的二手卡，一岁左右开始用；另一种是外公自制的大字无图卡，两岁左右开始用。他们秉承润物无声，寓教于乐的理念，将识字教学融入游戏中，每天使用识字卡二至三次，每次练习十多分钟，学习新字，复习旧字，区分形似字，联想近似字，宝宝说字外公写，从一堆卡片中找出指定字……记得自然皆大欢喜，忘了也理所当然，不过再教一次，如此不急不躁，静待花开。

妞识字也表现出了极大的兴趣，不管在家还是出门，目光所及，只要有不认识的字，一定会穷追不舍，问个明明白白。

两岁八个月，幼儿园入学前老师家访时，妞便露了一手：翻出《婴儿画报》，清清楚楚地指读了其中的一首童谣。。

4 1 评论

大蜗牛牵小蜗牛

10岁

5年前

想法

感觉大家都在说学前有必要认字，那就认吧。

认到多少呢？以孩子兴趣，和能够参与的时间为准。学前600字是学前儿童很受欢迎的教材，它说600字，那我认为这600字是可以用来打底的，上限就是时间和精力范围内所能达到的值，后面不需要太计较了。

我认为大班幼小衔接，应该计划好，数语外的底线，以此为基础结合孩子做基本的计划，再在此基础上谈可继续和深化的内容，这样压力会小一点，毕竟不是每个孩子都是牛蛙，鸡啥会啥，能持续向上跑。

合理规划很重要！

4 1 评论

Feronia

9岁

5年前

想法

很难一概而论。有一句话叫因材施教。不要因为大多数孩子学汉字就去学，也不要因感觉到年龄了就去学。还是要看孩子自己愿不愿意学？

我也算是个走过极端的妈妈。之前，我一直觉得两三岁教识字太早。老早全学了上学怎么办？可后来孩子的识字兴趣实在太强烈。出门脚下踩的井盖一定要看看是什么字。没多久，井盖上的雨、水、污、表信。。。就都认识了。后来明确的跟我表示过，妈妈教我识字吧，这样你不在家的时候我就能自己看书了。所以我没办法被逼无奈，只能教孩子认字了。在我决定教孩子识字之前，她可能已经认识几十个字了。现在除了从订的巧虎上学识字，还买了洪恩识字。女儿学的非常快，洪恩app上的游戏不玩，专门看字形。不让学还不乐意。。。

但是我并不认为所有的孩子两三岁都合适识字。毕竟我女儿想学识字的时候已经有了三年多的亲子共读绘本经验。读过的一千多绘本，激发了她想识字的愿望和热情。如果两三岁的孩子之前从没读过绘本，生硬着拿着识字卡去学字，我想可能孩子不会喜欢。也许就反而让孩子开始排斥汉字。

千人千面，脱离个体单纯的讨论什么时间适合学汉字。我认为，不科学！毕竟每一个孩子的原生家庭生长环境是不一样的。但是从我闺女身上得到的教训，我觉得两三岁的孩子如果前期做的准备工作足够，这个年龄段，应该是具备学汉字的能力的。

具体到一个孩子身上。他该学什么，能不能学，什么时间去学。一定要针对这个孩子本身来评判，听别人的是没有用的。陌生人很难给予准确的建议。因为不熟悉。只有亲身接触孩子，了解他们的家长和老师才有资格给一些建议。

3 1 评论

织锦缎

12岁

5年前

想法

因为个人觉得识字后可以通过阅读自行扩大知识面，所以答案当然是有必要，而且识字量越大越好。

我家娃大概是1岁开始识字的，外公外婆启蒙，各种路牌、警示牌，标语、灯箱、广告，看到啥学啥。到两岁时，已有2～300的识字量，附带还学了数字和26个字母。出门在外，娃总是很积极到处找自己认识的字。

后来看绘本讲故事就顺理成章了，幼儿园大班时，已经可以自己结结巴巴读完芭比二年级分级书。

如今上了小学，能够自己看喜欢的文字书，没有出现过因不识字而读不懂题的问题。前期启蒙功不可没啊！

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修改用户名失败

11岁

5年前

想法

家里小朋友是今年新一小学生，识字1000+入学，感觉这个识字量还可以，在班级里应该算是中等偏上吧，一年级上册语文书上不认识的字估计整本不会超过五个，因为现在一二年级没有书面作业，所以老师布置的作业大多是预习和背诵，这些对于识字的孩子来说认认真真的完成也就是十分钟，如果不认识字，那可能要花时间了。此外，识字之后阅读的广度可以进一步扩大，同时也进一步增加了孩子的知识面。

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starryqq

11岁

5年前

想法

1、非常有必要提前学识字。上小学后语数英都有学习任务，还要听说读写背，如果没有任何基础一年级会比较痛苦。

2、最低要求是把小学一年级第一学期的字学到基本能认的程度。如果有能力就尽可能的多学，能够达到基本能自主阅读的程度为好。

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草莓宝宝

2岁

10岁

5年前

想法

每个孩子的情况不同，还是看孩子的需求吧。到底该不该提前识字众说纷纭：有人说提前识字不好，影响想象力什么的。。。。。。也有道理，因为看字的时候就看画少了，而且提前识字如果孩子无法成句的快速读，读得慢也会影响理解，所以如果孩子是这样的情况就别提前学。但是，有的孩子大一点了就对识字自发的产生好奇心，那就告诉孩子，不用死记硬背，读书的过程中说一说就行，有的小孩就是一不小心就能认识上千字的那种识字敏感型，这样的话学学挺好，能自主阅读了老母亲就解放了呀。

反正我家的情况是介于两者之间，4岁时启蒙了600字，然后就是大量的阅读，现在快5岁，全字的书我读他听，但是我读错了他能知道😓，简单的绘本像《巴巴爸爸》，《汪汪队》这种能自己读。用《四五快读》没事测一测，感觉孩子读着不费劲，就是不用指读也不蹦字的读，读得很流畅，我就不纠结也不焦虑了。识字量也没再仔细算过。我不在乎他的识字量，也没要求会写，我觉得只要不影响阅读理解，有看书的兴趣，后面就跟着学校的进度走吧。边看边认也不错。

所以，不用和牛娃们比，也别完全照搬理论，看看孩子属于哪种类型。用孩子喜欢的方式引导他/她的兴趣，有兴趣就没有问题哈。识字量也没有严格的评判标准。

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妮娜的阳光宝箱

11岁

15岁

5年前

想法

请问大家，学前是否有必要识字？到什么程度呢？

学前要识字。

冒昧揣测，问这个问题的，估计题主的孩子对识字不感兴趣。因为对文字敏感的孩子，会在读书中不知不觉认识很多常用字，四五岁时，很多低幼绘本就能看个大概了。我家弟弟就是这样，5岁前没特意教。发现他认识一部分字后，开始用四五快读，或是指读，进行的很顺利，他也不抵触。

但姐姐小时候就完全不行，读多少书都只专注在图画，不愿意认字，换着花样教她认字，怎么都不愿配合。小学后自主阅读也很难。

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柠柠2017

9岁

5年前

想法

作为低年级的语文老师，学前识字非常重要，最少要800字才够，如果你想孩子能更好的自主学习，爸妈也轻松一点，那么最好拉到1500左右或者2000字，虽然一年级老师在做题或者考试有念题，但是自己会读更好，最起码老师念题太快，我可以自读啊。市面上很多识字书，大娃集中一段时间搞一下，很快就拉起来了

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大熊4779687039

12岁

5年前

想法

我觉得，学前识字这个问题可以分成两方面，一方面是在亲子共读的时候不自觉的识得一部分汉字，另一方面是主动的教。我家今年刚上小学，目前识字量挺多的，学前没有特意学过汉字。就是从小坚持读绘本，亲子共读。在幼儿园大班下载了悟空识字和洪恩识字，里面有闯关的，孩子挺感兴趣，但是也没有坚持用完。幼儿园时买的四五快读也没有坚持看完，大概看了有两三本，剩下的都是新的。上了小学后，报了常爸大语文，每天听个故事，读上一两段，不认识的字没有几个，大概是上小学后，孩子突然进入了识字敏感期？

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娃是个烦人的小可

9岁

5年前

想法

作为一个“懒妈”，我是非常支持孩子识字的。因为自主阅读之后，孩子可以自己读书，大人可以轻松一些，孩子也更加自信。

3岁半，目前英文能自主阅读（学校英文环境）。中文好几个月没有教她了。之前大约只教过学前快读600字。昨天突然想起考一下她的中文。让她读了几篇四五快读上的简单的短文，还能磕磕巴巴读下去，然后拿字卡就完全露馅了。

问：“照”是什么字？

答：“shai”，晒太阳的“shai”。

问：“甜”是什么字？

答：“tang”，甜甜的“tang”。

问：“拿着”是什么字？

答：手看。

问：“血”是什么字？

答：That’s a garbage can.

总之，几个月没学，单独拿字卡问的话，错的五花八门。要是大人说个字，让她从几张卡里挑出来还行。

不得不说，小孩记得快忘的也快。但是说影响想象力的话，是不赞同的。小朋友脑洞太大。。

认字是一个学了就不能停的过程。

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晴天的天

9岁

5年前

想法

半年前公众号猛推识字app时候买过一个，但是用了不到一个月就不用了。因为感觉孩子还是不愿意认汉字（英文字母倒是追着大人问）。汉字在读绘本的指读一下标题都会被粗暴的打断。但是最近对周围标志上的字感兴趣了。我感觉是这样的：起步的时候字词和阅读是并行的，阅读可以作为字词的引子，但是牢固的掌握需要把注意力细化到字上面并不断重复，好在周围都是汉字，您家那么长时间的亲子阅读，一旦上路会很快的。至于有没有必要和程度，肯定还是看孩子的意愿了。

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开心ly

10岁

5年前

想法

为了能尽快实现自主阅读，我觉得非常有必要提前学认字。我一直的理念也是通过亲子阅读实现认字，但这半年我发现身边的小伙伴都认识很多字了，并且能够自己读简单的绘本才意识到应该让小朋友也学认字了。我们用的洪恩识字app和学前快读600字，时间不长，大概认识不到200个字，现在读绘本时认字的字已经会自己读了，麻麻表示很欢喜啊