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古诗词

怎么引导一年级孩子背诵古诗词？

家有儿女

7岁

12岁

2019-11-04 举报

我来说说

写日志

小可猫可咪

15岁

6年前

想法

大家都是怎么激励一年级孩子古诗词背诵的？

✔答:低幼儿童其实很简单，养成习惯。这么大的孩子反抗还不厉害，还会听家长的话，所以，请好好把握现在的机会。

有时候是否能长期坚持一项任务，其实是看家长，不是考验孩子的。

1.选择好一本诗书。

2.每天孩子玩游戏或休息时，家长读一句，孩子跟读一句。

3.坚持一周这样重复诵读同一首，都应该背下来了。

4.一般这样跟读，需要时间:30秒/首/天

5.中间，让孩子拿着书自己读一天，目的说扫盲认字。

6.后面几天，你就，你硕二个字，让孩子接后面句子，目的就是考察背得如何了。

7.当孩子说很会背了，你就拿着书，让孩子有感情朗读，录音至喜马拉雅听里面，为孩子留下生日日志。

8.你可以选择一天几首进行。

9.需要每多少首就小复习一下，多久大复习一下。

10.然后作画。比如挑李白众多诗一首根据自己理解画画，让对方猜是哪一首。方法很多，自己想想。

2 27 1

心无所住

12岁

6年前

想法

大家都是怎么激励一年级孩子古诗词背诵的？如果国家再改改，改成以后考试要考用古文作诗，用之乎者也写骈文、论辩、传记、散文，那我估计我就逼不得已，让娃加大再加大学古诗古文了。若非如此，学习古诗古文就是两个目的：1.考试需要。2.提升欣赏水平和充实自我的需要。

所以我个人的观点是：一年级不需要激励去背。

支持这个观点的理由是：1.古诗古文的考试虽然加大了，依然有考试大纲。要求的也是重点背诵，懂得欣赏，可没说要运用。不是脱离大纲随便出的题。所以，课内的交给老师。该背的时候跟着要求背就行了。很多古文古诗，全文背诵是需要历史背景和人文知识积累的。不符合理解力的机械背诵，很少使用的背诵，忘的有多快，大家作为过来人，应该心里清楚得很。特别是现在好多6岁以前就大量背诵的，忘的更快。考试前依旧要再背，费时耗力。一年级，不如把精力用在朗诵体会美感，和现代文的学习上。

2.提升自我和欣赏水平。应该按不同年龄能懂的古文古诗作为鉴赏对象。喜欢就多诵读几次，不喜欢也不要紧。人生需要喜欢、可以喜欢的东西太多了，应该喜欢的不用太多，应该喜欢自己真的喜欢的东西。

4 8 评论

BJ城市边缘

14岁

6年前

想法

说起我家的古诗背诵可以分为三个阶段：熟读古诗、背诵古诗、抽检古诗。

一、熟读古诗

熟读古诗阶段，也可以说是古诗的预习阶段，为方便古诗的学习，充分利用家中资源将古诗抄写到黑板贴上（这样可以增加视觉冲击感），这样孩子可以利用碎片时间，读一读古诗。第一次阅读，家长会引导，解释古诗的含义，以便孩子理解。每天上学前读一遍，下学后要求读一遍，随着读的次数的增加，古诗也可以随之背诵出来。

二、背诵古诗

在多读古诗的基础上，熟读成诵，就可以背诵古诗了。背诵时要求流利、顺畅，不打磕巴。为了引起孩子背诵古诗的兴趣，还可以互相考试，家长考孩子，孩子也可以考家长，通过背诵比赛看谁背的快，背的流利。

背诵古诗要求滚雪球式背诵，除了新学会的古诗，还要将以前背诵过的古诗也背一下，以免忘记。

三、抽检古诗

看到小花生妈妈们对空白卡片的推崇，我也引用到了古诗背诵的检查中，这个过程相当于对古诗的复习。

将背诵过的古诗誊抄到空白卡片上，通过做抽卡片游戏来进行古诗背诵的复习。家长孩子一起玩游戏，其中一人手中拿一堆卡，另外一个人抽你手中的卡片，抽到哪张就要背诵卡片上写的古诗。背诵无误的卡片可以翻出正面，背诵有误或者不会背诵的先扣下卡片，游戏结束后看看谁背的多。最终没有背诵完成的古诗，再一起学习背诵。

孩子背了多少首古诗也可以做一个简单的统计，做到心中有数。语文的学习就是坚持的过程，坚持下去终会有收获。

5 7 评论

Lilyeagle

11岁

6年前

想法

娃学校这学期开始教古诗和《弟子规》，一开始我只帮他复习，后来发现他记得挺快，于是就把学校发的小册子的古诗，还有我们平时读《日有所诵》上面的古诗词以及别的材料上面涉及到，挑选比较简单易懂的，把这些都打印出来。

我在墙上贴了毛毡，把打印出来的古诗用图钉钉在上面，这样娃随时都能看到。他自己每天都会读一读，不认识的字会问我。这样一周能记住两三首，他背过了就自己拿下来，让我换新的上去。

平时无聊时我们就互相提问，巩固一下。

就这样这学期开学两个多月，熟练背诵了十几首吧。没有特意拿出时间来背诵，感觉效果还不错。

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5 5 评论

mosant

8岁

14岁

2年前

想法

我们家是大概3岁左右开始听宝宝巴士古诗国学启蒙，她特别喜欢听，就慢慢发现她会背简单的，再后来大概5岁声律启蒙，三字经，弟子规听一段时间也会了，所以现在古诗积累很多首了，霏宝是当儿歌在学。而且宝宝巴士的古诗，是唱歌，大人读一句孩子读一句，霏宝特别喜欢，也用喜马拉雅录了她自己背诵的古诗集，兴趣很高。现在上小学了，我把小学古诗75+80首那本书找出来，准备全部打卡一遍。
现在我们家的方式是，首先，放学后读诗，背过的，有感情的朗诵3遍，并读古诗注解，新的古诗自己读上十遍，我给她大致讲讲意思。第二步，晚上洗澡，早上起床刷牙洗脸时间，古诗和英语交替播放，上学路上我和她一起背前天晚上背过的古诗，当然我适当的装不记得，彩虹屁娃，妈妈是鱼的记忆，要孩子帮助我，同时拓展一下诗歌故事，比如今天读的是迢迢牵牛星，复习牛郎织女故事，拓展了星座，银河，七夕节等。第三步，空余时间背诗给我听，随机抽查，有时间的情况下，喜马拉雅录她的诗歌集。

5 5 评论

夏天g

13岁

6年前

想法

古诗词背诵是个长久的大工程，因我喜欢唐诗宋词，中国诗词大会是我特别爱看的节目，在此氛围下成长的宝宝，诗词学起来特别得心应手。宝宝大班时，很多三四年级大哥哥飞花令飞不过他。但好景不长，一年级时作业量比幼儿园大太多，孩子觉得背诗是额外任务，有点小不开心，虽然每天上学路上，我还是给讲一首诗，但没有效果，不但没学到新的诗，以前背过的也忘得七七八八。二年级换了语文老师，新老师要求每个学生必须买本二年级必背古诗词，每周在学校学三首，回家背诵后家长签字，我自己每周背三首给孩子检查，早上上学路上有时背两首诗，有时飞花，有时出题，我说上句，娃猜下句，感觉古诗学习渐入佳境。

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你看大榉树

9岁

6年前

想法

我家娃刚读幼儿园小班我也来凑个热闹～

我的激励方法是让父母的习惯自然而然影响孩子+不间断地正面肯定。

我自己很喜欢手账，所以家里囤了一堆笔记本、彩墨、胶带什么的。我每周都会抄录古诗文，孩子有时候就会翻到，那我就索性给他备了一个本儿，每周抄几首古诗，看他喜欢哪首就重点诵读哪首。

等他差不多记熟了，可以复述了，我就用纸笺写下来贴在冰箱上或白板上。这样可以增加曝光率，方便孩子时不时瞅上一眼。

他不喜欢的诗我自己没事背一背，念一念，他听几遍也就会了。

平时没事多复习，装作想不起来下句，故意问他爹，他爹也说哎呀想不起来，娃要是能接上下句，哇～喜大普奔。要是想不起来，就一起翻翻书，找到正确答案啦，依然喜大普奔。

目前已经背了七首诗了哈哈～鼓掌👏

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童宝大魔王

9岁

6年前

想法

我也来回答一下，我们今年刚刚3岁。古诗词积累大概20首左右，偶尔会有背串了的（捂脸）。最近在教《弟子规》。

其实诗词启蒙我们从半岁开始就一直在进行，可惜到1岁多一点，老母亲突然很忙，就中断了。加上我女儿开口特别晚，2岁三个月开始才能说整句，之前都是蹦单词，而且性格特别谨慎，不是特别确定的宁愿不开口(就是这么有个性的娃）。

后面2岁半开始，姥姥在家开始教他一些简单的古诗和儿歌。姥姥之前一直那我女儿和老母亲小时候对比，说老母亲小时候1岁就会被古诗词了，我女儿开口晚所以晚了很多。可能因为起步晚吧，所以姥姥教的特别起劲儿。最开始读几遍之后，姥姥说前三个字，娃接后两个字。到慢慢的整首背诵。一般进度是一周一首这样。

因为年龄小，解释意思基本也是半懂不懂的，所以基本都是靠惯性记忆，不过小孩子真的记忆力好，最开始学的，后面不怎么复习，现在提起来依旧背的很熟练。

2 2 评论

Vaughn mommy

11岁

6年前

想法

我家幼儿园大班，每周三首诗。

没有可以讲解，娃问了就讲。孩子呢也很容易忘的，一般隔一周或者两周就会全部滚一遍。

明年暑假后，打算重新开始背过的+没背过的，开始讲解模式。

与其说是背，不如说是熟读，每天早上我也就是念三五遍，快的话，两天孩子就会了。有些诗，可能要三天，有的要五天，但是一周肯定是会了的。没有要求背诵，就是我一直念，他会了，就会接～

4 1 评论

ZDZX

10岁

6年前

想法

我们没有激励，主要孩子小，熟读为主，基本，读着读着孩子就记住了，有时候自己玩着玩着就哼起了古诗，三字经是孩子自己喜欢，不给读都不行，我们方式杂一点。早期是跟着钱儿爸教他儿子背古诗，我们孩子跟着音频听他们学，后来不知不觉孩子会背差不多二十几首，那时候买了古诗书孩子也不感兴趣，就直接听好了。

有了基础，然后旧跟着古诗书边复习读过的古诗，边学习新的古诗。我家孩子特别喜欢边塞征战类古诗，总之，田园风光，思念家乡以及山水题材等各类都有读一些。

目前就是熟读熟记，孩子会提问，简单回答。

等到孩子大一点，可能会改变一下。

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修改用户名失败

10岁

3年前

想法

我家是学前用两年时间背了一百首，方法是每周学习一首诗，周一讲解并带着孩子读三遍，剩下六天就是要求孩子每天读三遍，一周之后就能背下来了。当然背下来之后还是要滚动复习的。我们现在是每天复习五首再背一首，用不上十分钟。如果孩子已经上小学了，可以稍微提高点儿速度，每周两首诗，或者五天一首也可以。

2 2 评论

鑫鑫之火

12岁

9个月前

想法

我家娃是这样背的：
先让他熟读古诗，如果他不是很情愿就可以发放奖励机制，比如说你背完这篇古诗，我奖励你几颗糖。让孩子熟读完之后，开始尝试背。孩子背不下就可以进行想象来帮忙孩子，比如说贺知章的碧玉妆成一树高，孩子记不住，你就让他想象柳条在空中飘扬的场景。背完之后就可以单独抄出来贴在家里的墙上，并且经常让他复习才能牢记。

3 1 评论

Amy455

10岁

6年前

想法

我家古诗是爸爸有时候教一教。教的也不多，我自己对古诗没什么感觉，但孩子能背下来我还是很高兴的。

刚开始学得时候，爸爸老拿个衣架吓唬，不好好跟爸爸读就挨揍啊，哈哈。

后来爸爸基本会自己画下来诗的大概意思，让孩子理解，让孩子知道什么意思，感兴趣，这个还是需要功底的。

有时爸爸还会骗孩子这是口诀，只要能说出来，妈妈就回来了，会给我发微信，快进门的时候发个信息哦，让孩子说口诀，也就孩子小，能骗骗。

1 2 评论

弘毅果儿

11岁

6年前

想法

幼儿园大班，不背诵，唱儿歌，每天碎片时间听古诗词儿歌，然后跟唱，学会唱了以后一起朗诵

4 1 评论

冰糖炖雪梨

13岁

6年前

想法

我的方法简单，粗暴，两本古诗书，两本交替按书次序一周一共背三首，安排早上背，晚上检查。因为书本不同会有重叠，就相当于复习。晚上检查新诗同时复习一点前面的。

感觉古诗要经常背，目的在于锻炼记忆，熟悉汉字，练习拼音。好简单粗暴。汗。

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王星贺

12岁

6年前

想法

先给娃读一遍，解释两遍，领读两到三遍，基本就差不多了，然后跟妈妈每人一个字或一句来背诵，边玩边学，孩子可能就不排斥了。还有可以把诗弄成舒尔特方格那种形式来玩，既练专注力，又背试，还能识字，一举多得，就是家长要提前准备。

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两只小朱朱

10岁

12岁

6年前

想法

大家都是怎么激励一年级孩子古诗词背诵的？

我家孩子刚刚上一年级。幼儿园时候自己带孩子背那些耳熟能详的古诗，不知不觉就学会了。另外还买了打字的古诗挂图贴在墙上，感兴趣的时候就带他一起你念或者背，孩子背，爸爸妈妈背。你一句我一句的背。还有手机或者iPad的古诗视频，喜马拉雅、倾听者、百度网盘的古诗音频，反复播放。

学校老师也答应了一部分选取的古诗进行背诵。因为入学前背诵过一部分古诗。孩子觉得没压力，有信心。会主动告诉我最近又背了什么古诗，在家里背给我们听，幼儿园的弟弟跟着哥哥耳濡目染，也背会了大约10首诗，从来没刻意教过弟弟。

古诗音频视频：贝瓦儿歌里的古诗，宝宝巴士古诗，常青藤爸爸古诗。都不错。

1 收藏评论

Jerry The Great

13岁

6年前

想法

我们不是激励的我们都是逼的

一年级时课内就有古诗我讲意思每个字意思都讲讲了也不会记不住当时我很不理解觉得孩子也太笨了

二年级背诗讲的字词有一些他能记住了但不爱背就是逼背不下来就不睡觉了真是挺费劲的

后来终于唐诗背起来很轻松了因为背得快有成就感孩子也很喜欢

三年级宋词感觉又开始费劲了反正半个小时想背下来并不容易之前唐诗几乎几分钟就可以的

只能说一点一点攒吧慢慢来今天背完武陵春刚好200首

我激励他的方法就是本市有诗词比赛背好了就可以参加了孩子还是很喜欢出风头的

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多多妈妈2008

17岁

9个月前

想法

降低难度，不把背诵当成任务，多听，当背景音乐也可，大量听，听多了就背下来了，背多了就有语感了，兴趣也起来了。有计划的专门花时间背诵，效果可能差不多，但是兴趣的保护和建立就会差很多，孩子一想起古诗词是美好的记忆还是痛苦的记忆，我觉得这个很重要。如果是美好的记忆，他会被古诗词滋养，会感受到古诗词的美，痛苦记忆大概率感受不到美。冯骥说，踏上取经路比抵达灵山更重要。

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小飞象麻麻

8岁

2年前

想法

每天背一点，积少成多

娃6岁，背的不多，大概会五六十首，其中有木兰诗等长诗，现在上一年级了，学校给发了背诵篇目，要求一学年背完60首，到毕业达到300多首，感觉压力不算大。
1.首先家长要会背，我一般是先背会了再和孩子一起背，这样她不会的时候能提示，而且能随时随地复习。
2.随时随地陪娃背，小时候我一般是在路上，骑电动车和孩子一起背，那时候背会了好多长诗。
3.在游戏中学习，暑假发现孩子很多诗记不太清了，我就做了几十个纸条，上面写上题目，轮流抽，看谁背的多，孩子很感兴趣，很快就把原来会的诗复习了一遍。
4.晨读。一年级开始有的学校有晨读了，我们学校没有，我会在吃完饭后和孩子晨读20分钟，诗歌、国学经典都有。
总之就是共同学习、持之以恒、积少成多吧。小学生必背古诗词75+80首

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