2020-03-22
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简单来说，培养儿童阅读习惯需要4个步骤：
1️⃣培养阅读兴趣；
2️⃣建立规律的阅读时间（story-time）
3️⃣尽可能地丰富阅读形式，增加阅读体验
4️⃣阅读合适的读物（按年龄、按主题进行阅读）
接下来，我们来解读一下这4个步骤中，爸爸妈妈们具体需要做的事情。
🌈步骤一：培养阅读兴趣
从兴趣入学是最最重要的，阅读兴趣培养后才比较容易培养阅读习惯，所以培养阅读兴趣是一个基础，也是最需要爸爸妈妈们重视的步骤；
培养阅读兴趣有两点👇👇👇——
①通过阅读“儿童本身有兴趣的主题”来培养兴趣
如果你的宝宝有一个球、或者喜欢熊，那就准备相应的绘本。选择与在现实生活中看到的相匹配的图像可以促能够促进宝宝的认知发展和培养兴趣；
②通过阅读“儿童成长过程中不同发展领域需要阅读的内容”来培养兴趣
也就是通过绘本，你想引导帮助孩子什么呢？
比如从2-3岁，宝宝们即将进入幼儿园，那么和入园相关的绘本故事就是非常好的选择；
比如5-7岁的宝宝们，可能开始换牙了，那么和牙齿相关的很多书，也是可以选为这个阶段的书单。
比如宝宝不爱刷牙，就可以选择《牙齿大街的新鲜事》等；
又比如家长们最重视的“安全教育”主题，也可以通过阅读来更加形象、生动、有趣地将内容传递给宝宝。
虽然一开始宝宝对书中的内容不了解，但是这种从0到1，从不了解书中内容、知识，到了解、思考书中的内容，也可以培养孩子的兴趣；
因为绘本是用孩子能听懂的语言，润物细无声地引导孩子，解开孩子心里的问题，传递知识。
🌈步骤二：要建立规律的阅读时间story-time
在一开始尚未养成阅读习惯的时候，对规律阅读时间的设定显得尤为重要。
你可以设立专门的读书时间，相信大多数家庭都有睡前故事这一环节，当然，你也可以根据家庭的实际情况多设立几个读书时间，比如饭后阅读时间。（对于新生儿来说， 最舒服的朗读时间是午睡前或睡觉前。陪伴宝宝读舒缓的故事是促进亲子关系最好的时间，如果从新生儿期就开始培养的话，可以优先选择这个时间）
这样可以让阅读这件事充满仪式感，让孩子觉得阅读是生活中必不可少的一个环节。
亲子共读是最好的早期培养阅读兴趣的方法，让孩子一想到书，第一直觉就是温馨安全其乐融融的感觉。
相信在爸爸妈妈孜孜不倦的努力下，孩子一定会逐渐一到时间就会要求“妈妈，读书，读书。“
🌈步骤三：尽可能地丰富阅读形式，增加阅读体验
亲子阅读其实并不仅仅是"爸爸妈妈读给孩子听"这一种形式。
牛听听教研部之前做过一个关于3-6岁家庭家庭story-time故事时间的小研究，亲子阅读其实可以有多种方式：除了爸爸妈妈读之外，还可以父母和孩子一起读（分角色朗读）、孩子读给父母、表演（边读边表演、对于熟悉的故事的再次表演、角色扮演）、机器伴读（比如读书牛，可以声动翻读、手指点读，多元互动）等等多种形式。
比如在培养阅读习惯的初期，有的宝宝可能会面临一个问题——坐不住。那么更加生动的演绎也会让阅读更加趣味，游戏化，有参与感，增加宝宝的阅读体验。
又比如机器伴读，也可以是一种增加趣味和参与感的阅读形式。
牛听听的读书牛，除了能够绘声绘色地讲故事之外，还能就书本内容提出问题和孩子互动，其实就是孩子的伴读小书童，是儿童阅读的好伙伴好朋友，目的不是为了取代亲子阅读，亲子阅读是取代不了的，而是出现在2个场景：
第一是家长不在，牛听听读书牛陪伴孩子（不会因为家长没时间而阻碍了阅读习惯的养成）；
图为孩子用读书牛自主阅读绘本《你看起来好像很好吃》
第二是家长在，我们的多元互动有更专业的方式引导家长和孩子一起亲子阅读（小听的加入和互动形式会让孩子对于阅读增加新鲜感，同时
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读书牛的专业原生绘本音频以及科学的故事引导、知识拓展，都可以让家长在一个相对轻松的情况下培养孩子的阅读兴趣、习惯）；
🌈步骤四：按年龄、按主题阅读
不同年龄阶段的阅读指导策略不同，可以先根据适合年龄选择合适的主题绘本。
✅新生儿的阅读：
主要是需要准备能让宝宝自己玩的书（与材质的选择有关），不用在乎读了多少，允许宝宝停下来、拿着书或者去咬书（专为小婴儿啃咬的书），木板书也是不错的选择，能促进婴儿的多重感官发现。给宝宝多种的书籍选择，他们慢慢就会爱上书，爱上阅读。
✅1~2岁的宝宝的阅读：
需要更多的视觉上的刺激，因此要准备图片较多的绘本，且内容上有多有重复的词和词组，图片都有文字解释。一边读一边指向所要表达的故事内容，可以让宝宝“寻找”指读图片以促进他们的学习发展；这个时候需要早期阅读以促进幼儿词汇量的增加，当然也要根据宝宝的个体发展情况适当的选择书籍。
✅3-6岁（学龄前）宝宝的阅读：
选择有图片也有一些文字的绘本（以图片为主）
多选有他们喜欢的卡通人物的故事；
介绍经典的童话故事；
有活动配合的绘本（比如查找类的绘本或是贴纸类的绘本）；
有他们偏爱的一些人、事、物的睡前故事书
以上是一个根据年龄选书的一个总的原则，接下来还需要根据不同年龄特点、宝宝的兴趣和客观需要，来选择不同主题内容的书来满足宝宝的个性化需求，进一步提高阅读兴趣和广度。
总而言之，培养儿童阅读习惯从兴趣入学是最最重要的，阅读兴趣培养后才比较容易培养阅读习惯，寻找多样化（书籍材质、绘本主题、绘本插画风格、语言风格等）的读物让孩子们接触，和他们本身的兴趣点做联系，基于兴趣点作扩展，建立story-time，并且尽可能地丰富阅读形式，增加阅读体验~
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