年纪太小了,三岁以下都是在认知阶段。
如果只是当作儿歌一样的韵律朗诵,比如笠翁对韵,不用理解什么意思,朗朗上口的诵读小朋友还是很愿意的。我女儿三岁那年都是在刷牙的时候,我教古诗,两三天一首,当作儿歌童谣,也没对应什么图片,我就是简单的用她能理解的语言解释一下,解释不了的,就念的搞笑一点。
历史类国学需要一定的积累,即使是图片也未必建立多少联系,而且需要细细解释书上没有表达出来的东西。也是听人说幼儿园大班以上理解力能好一点,并且很多人推荐历史启蒙首看幼学启蒙。第一本从盘古开天辟地讲起,我们家刚看第二本,涉及到很多年俗的由来,有些历史典故她听的蒙蒙的,但是也愿意去听,暂时当故事听吧。我摇头晃脑读文言文的时候,她乐得不行(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵)
中国古代神话-第一册