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英语学习路径

三岁半男娃，分级没兴趣，廖单不爱听，机构不想上，英语真的鸡不动了，怎么办？

Alan哥

9岁

2019-12-21 举报

我来说说

写日志

小可猫可咪

15岁

5年前

想法

低幼学英语的方法:

✔低幼读书保持“兴趣”是最重要

✔希望家长每次拿出书，要从心里就是开心的，对孩子也是说:“来，宝贝，咱们讲个故事吧！”而不是:“来，咱们学习了！”

✔每次绘本也就8-10页，家长提前看一眼，然后定一个引导阅读的方法。我写几个我家当初保持兴趣的做法:

1.游戏法

★每本书都有可以做游戏的可能，比如“眼力大比拼”，打开一页，看几秒钟画面，然后扣着书，进行提问:有几个小动物?穿什么颜色衣服?有什么植物?……随意就好。两个人可以交换提问回答。

★大一点认字娃儿还可以玩寻找特定字，比如找找全书的“the”，用马克笔标出来

★方法很多，你可以自由发挥

2.讨论法

读书之前先讨论一下，比如at the market，你可以问问孩子，在市场上都可以看到什么，聊完后，说:“让我一起读读这本书，看与你看到的一样吗？”

注意多表扬，多肯定地鼓励。

3.画画法

模仿绘本的一页画面，亲子画画，这是我家当初特喜欢的一项

4.动手法

我记得，我们曾按着书中的步骤自己制作柠檬汁，搭建用冰棍棍鸟窝……

5.情景模拟法

再现故事，角色扮演

方法很多，你们低幼，可以有大把时间，各种各样玩，从玩中进行学

✔听~跟读

1.一定要放原音，家长不要出声带歪孩子

2.鼓励孩子跟读模仿

3.不要打击孩子，要多鼓励。低幼没必要纠太多错，每次只纠1-2个就可以

✔一套精读，N套泛读

2 13 评论

小AJ

13岁

5年前

想法

我只能说，是妈妈的问题。小朋友学习，要一起玩起来，而不是单纯的学习。

把英语当游戏玩，比如if you give pig a party读时，伴随各种游戏，最后再来个pillow fight，孩子怎么会不喜欢？

玩卡爷爷的brown bear，一人一句，卡爷爷的各种书加上动作玩。做成卡牌选着做动作。

玩五只猴子，沙发床上跳起来，孩子怎可能不喜欢？

fly guy的故事讲给娃听，没理由吸引不住

five little monkeys

提到的图书

five little monkeys

409人有 · 351人读过 · 书评2

Eileen Christelow

2 3 评论

皮娃笨妈

11岁

5年前

想法

三岁半，看什么不重要，重要的是让孩子对英文接纳。

孩子喜欢什么就提供什么，不要硬推，免得适得其反。一些英文的翻翻书，有声音的玩具书，车车啊恐龙啊，能出各种声效的，点读笔，都可以。让孩子把英语与玩联系起来而不是学。

还有英文动画片，虽然三岁多每次最多10分钟，但总能找到孩子感兴趣的看得进去的，不断的试，别灰心。

我家这么小主要靠妈妈读，抱着孩子窝在沙发里，妈妈给读书，孩子要的是这种和妈妈亲近的氛围，听懂多少不重要，但一般不会排斥了。

1 2 评论

scm

8岁

5年前

想法

是不是到了厌学期？我娃40M，最近流感加上厌学期，没天心情好听我读个10本红火箭，心情不好就得哄着读4.5本了事。我觉得没关系吧，我最近转移注意力到乐高啊，涂鸦这些，慢慢就会好转。孩子还小，不能逼。

或者可以读故事的时候联想，串串，讲一本书可以穿插一洗英文内容，然后找一本想换关的英文绘本或者分级讲讲。

1 1 评论

Hannah Lin

10岁

5年前

想法

其实这个问题还是看家长，三岁说真的你说反抗很大吗？那么对比一下上了小学和青春期，你觉得哪个年龄段更好压着（原谅我用这个词）学习。中文不喜欢你会不会说不愿意学就算了，为什么换成英文就一定是很快乐的学呢？试问学一个东西有多少孩子是愿意花大力气去学习的？完全看不懂的东西怎么会有孩子愿意学呢？喜欢学是建立在他能看懂的情况下他才会有意愿去学习的。自主学习是快乐的，但是一开始就别指望他快乐，家长需要做的事情是提前跟孩子沟通为什么需要学习英文，这个事情没有商量的余地，但是至于怎么学还是有办法的，例如提供一些小奖励（便宜小件的玩具，每天学完规定的分级奖励一个），虽然有一些所谓的专家说物质奖励不好，但是看问题要两面，如果一个孩子在一点兴趣都没有的情况下，不使用一些奖励如何刺激他愿意读书？幼儿园都有贴纸和小礼品奖励好不好，不用视奖励为妖魔。在孩子读到一定程度，他能看懂书中内容是什么的时候，自然会被书中的内容吸引，这时候就不用奖励了。不过要注意，对于小娃来说，及时奖励是重要的，不要用读一周或一个月拿个大奖来吸引他，这没用，最好是每天的小奖励配合一段时间的大奖励。我家四岁开始读牛津树，当时也是特别痛苦，熬过最初的三个月后，你就会发现情况开始好转，现在读了一年的英语分级，自己看RAZ I级看得不亦乐乎，我做饭给只点读笔让她自己看都行。

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猫桃

9岁

12岁

5年前

想法

鸡不动是因为你在鸡娃的路上是一个人在奋斗。

我没有任何利害关系，目前也不在任何团体中。但以个人经验，我们起步，就是先加入一个群体，然后自己摸索的。

而且还是花钱加团体，因为肉疼，所以更有动力。

我会推荐我使用的三个资源站/团体（做广告会被踢吗）：

两小无猜网，爸妈网，自如老师（公众号）。

不过说实话，进了门之后，修行都还是自己的事儿。

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Le Havre

10岁

5年前

想法

这个问题好解决。把英语揉进他平时的生活中去，随时随地，让他觉得英语就是他生活中的一部分，不要让孩子觉得英语离他很遥远，自然而然就接受了。

接受以后就不自觉开始学了，学会一些以后，孩子慢慢发现用英语可以看到更多丰富多彩的东西，从书中，从英文动画片中，从纪录片中，最后转到使用上去。

让英语成为一个工具，交流的工具，学习的工具，孩子认识到这一点，为了更好地使用这个工具会很乐意学新的东西，提升英语使用的水平。

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摇摆的猫

8岁

5年前

想法

我家也遇到这样的情况，由于孩子很爱听中文绘本，一直不能接受讲英文绘本，一听到英文就说不要不要，哭闹的很厉害。后来我们慢慢告诉她有很多好看的动画片，和好看的绘本都是英文的，你要是很想看的话，就要学英语才能听懂，这样在她心里就有个小小的种子，知道这是好事情。接下来，我就开始结合动作教一下简单的，他们感兴趣的词汇，不比如颜色，动物。现在正慢慢进入看分级raz aa的阶段。

RAZ GK

提到的图书

RAZ GK

5345人有 · 4802人读过 · 书评52

无 / Learning A to Z

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飞舞云端

7岁

5年前

想法

不知道你家娃现有英语水平怎么样。我是觉得三岁半的中文优势已经比较强了。完全从零开始接受一个新的语言肯定会排斥。虽然大咖们都在说纯英文输入，不用翻译，不用解释，还要自己看图能理解。但是娃会很排斥呀。不听，不看怎么办。适当的中英文结合也没什么不可以吧，先引上道，让娃不排斥了再说纯英文。

我们两岁开始读英语都比较难。那时候儿歌不听，书不读，动画片看但是不能全靠动画片呀。就用中文解释，这样慢慢才接受了。现在几个月过去读新书的时候选择性的部分翻译解释，有的直接过，一本书第三遍的时候基本就不解释了。现在比八九月份刚开始读英语的时候状态好多了。

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妮娜的阳光宝箱

10岁

14岁

5年前

想法

三岁半男娃，分级没兴趣，廖单不爱听，机构不想上，英语真的鸡不动了，怎么办？

肯定会有喜欢的，我儿子最喜欢小猪小象，五只猴子，清华手指操，苏斯博士，还有各种儿歌。

小猪佩琪

反正大家都爱的就可以拿来挨个试试吧。

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米思英语启蒙

8岁

5年前

想法

那孩子喜欢妈妈一起陪着玩吗？

建议可以看看我的日志，RAZ AA级别的拓展，目前更新了20本，最好全部看一遍，挑一两篇你觉得和孩子可以互动，他会喜欢的，看看是否可以提起他的兴趣，实施一两次看看效果如何。

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Eason小年糕

8岁

5年前

想法

鸡不动就先停停，其实鸡娃不是目的，主要是看他能不能真的接受，是不是因为最近给他看的绘本什么的有点超龄了，他才产生了厌烦的心理。可以稍微放慢脚步，多听听儿歌，然后用廖单那些资源做点安静书，先再次激起他对英语的兴趣，再慢慢加难度，要多鼓励宝宝，毕竟他还小，慢慢来，只要坚持输入，接下来就是静待花开。

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睿妈妈314

5岁

9岁

5年前

想法

启蒙首先要先让孩子对英语感兴趣，多听听简单的儿歌，多做游戏，推荐清华幼儿英语里面的儿歌，还有相关视频，看了视频儿歌动画片后，可以试着做做TPR。生活中多说多用，结合读一些简单有趣的绘本，后面可以加分级，坚持读书，兴趣培养不能着急，慢慢引导。

The Very Hungry Caterpillar Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?

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Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?

The Very Hungry Caterpillar

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Muzi☀️

10岁

5年前

想法

三岁半，不需要鸡英语，每天英文儿歌唱起来跳起来，字母混个眼熟也就够了，还是要多带着玩。

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幸福的像花儿一样

8岁

5年前

想法

我家情况跟你差不多，现在只要是英语书都不接受，刚上幼儿园半年，每天有一节外教课，我看外教就是带着学sss儿歌，孩子比较接受，回家又唱又跳，书基本不怎么看了，就爱看国内出版的攀登英语，点读笔买了也不用了，我想就先唱歌吧。另外好多人都说孩子都不怎么喜欢廖彩杏，吴敏兰的更吸引孩子，更有趣。

攀登英语阅读系列之神奇字母组合攀登英语阅读系列之有趣的字母

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