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阅读习惯培养

为什么孩子对我买的很多书没兴趣(包括下图的书）？说明她没有读懂，还是什么原因呢？

魔力小檬檬

14岁

孩子现在上二年级。
学龄前的阅读经历:
女儿真正对书有感觉，并不算早。女儿5岁时，骨折休学了，在2岁多的表妹家生活，表妹喜欢看绘本，她也就顺便看了不少。(当时我没意识到阅读有多重要，主要是自己也不喜欢看书😂，5岁之后的亲子阅读也是三天打渔两天晒网）。当时，她们看得最多的就是婷婷唱诗的视频，她自己看拼音版的《三十六计》。
女儿0---3岁半是留守儿童，老人带，爷爷喜欢看抗战片，她很害怕里面的炮火，爷爷偶尔跟她聊毛泽东的词之类的，她就听着。奶奶给她读过《岳飞传》。她自己喜欢看动画片，西游记，三国演义，一集能反复看几十遍，并能够讲出来，主题曲插曲片尾曲都会唱。
她现在上二年级，在我身边，我囤了不少书，包括市面上，朋友们推荐的书目，如老鼠记者，小猪威尔伯，长袜子皮皮，柳林风声，窗边的小豆豆，包括下图的获奖作品，她看了之后居然都说无聊，或者完全不想看。
另外，她也不喜欢地理，自然科学，我每次拿着书，给她讲地理故事，她就耷着脑袋😢。科学方面，我们在家一起做关于压力，密度之类的小实验，她很喜欢，但是她也没有要深究的意思(我说的深究是，比如她自己主动去查书什么的)。科普书基本只看漫画版的，对其他版本的也看一点，但往往看几页又去看历史类书籍了。
一直只钟爱历史类，成语故事的读物，影片，音频。如爱上古诗词动画片，诗词大会，历史类影片《看鉴》，听百家讲坛。
因为到了6岁多，我才正式给她大量买书，她看过的书相对于小花生上的小朋友并不算多，喜欢过的读物有: 写给儿童的中国史，汤小团，岳飞传，莫可可看世界，小淑女，苏菲的烦恼，100层的房子，露露上学记，一年级的大个子二年级小个子，杰克历险记(漫画），我的第一本科学百科(漫画），神奇校车，法布尔的昆虫记等。

2019-12-05 举报

我来说说

写日志

小可猫可咪

16岁

6年前

想法

1.一直只钟爱历史类，成语故事的读物，影片，音频。如爱上古诗词动画片，诗词大会，历史类影片《看鉴》，听百家讲坛

✔简直就是我们的学习典范，楼主为何担忧，起码您家国学这块压根儿不用担心了，将来历史类也很容易进行。多么幸运啊。

2.获奖作品，她看了之后居然都说无聊，或者完全不想看。

✔其实这种获得文学奖的作品，我家也不是太爱看，应该太小。他会看，告诉我故事没劲儿，但文笔很好，说明孩子自己在判断。楼主家应该太小没有写作经历，所以不喜欢。

3.她也不喜欢地理，自然科学

✔我感觉女生初期都不喜欢这些，没有必要在意，大一点再说吧。

4.科学方面，我们在家一起做关于压力，密度之类的小实验，她很喜欢

✔动手玩就当游戏而已，当然会喜欢。转脸又看历史，说明楼主家没准就是文科生潜质。

赞 4 评论

Xmm典哥儿

6年前

想法

如果我是题主，有这样一个好学且聪慧的娃，真是开心啊！

题主没有说孩子小学之前的阅读启蒙是怎么做的，要是能说一下上小学之前的阅读情况，更有利于花友给出好的建议。

从给出的信息看来，显然妈妈买的书对孩子来说太“幼稚”了啊！孩子的鉴赏能力已经超过妈妈买的这些“小人书”，已经向着更高的文化层面去学习探究了。

每个孩子都是不同的，每个孩子的阅读之路也肯定是不同的。别的孩子喜欢的书，自家孩子不喜欢很正常。

我觉得题主不必纠结于孩子不喜欢什么书，而是要重视孩子不喜欢哪些类别的书，在保证孩子自由阅读喜欢的书籍的同时，也注意引导孩子扩大涉猎的范围，除了喜欢的历史、诗词，也要对科普类加以重视。

孩子喜欢历史和诗词，那么地理知识的拓展就相对简单，因为历史事件和诗词必定是发生或产生于特定的地理空间中，把二者结合就行了。

至于科普，二年级的女童有些晚了，需要家长多花时间引导。我看小花生里好多女娃都是由爸爸带着阅读科普书籍，效果非常好呢！

我家娃是偏科普类，我还费劲地给他纠过偏，供参考。

关于科普阅读方面的分享，小花生里很多很多，题主可以多看看。

1 3 评论

妮娜的阳光宝箱

11岁

15岁

6年前

想法

我女儿也是个阅读困难户，我给她讲，什么都爱听，自己读就很费劲儿，选了很多大家都喜欢，评价很好的，很少有喜欢的。

这时候没别的办法，就只能继续寻找，就不信找不到能让她开始读的。

后来她是从米小圈，米小圈脑筋急转弯，寻宝记，成语故事，开始，后来读了罗尔德卡尔系列，封神演义，吹牛大王历险记，蜜蜂公主什么，就开始喜欢读书了。

这个过程吧，我总结几点。

1.她自己其实没什么明显的倾向，阅读品味还没建立起来，就得多试试。

2.万事开头难，一本书看了封面可不知道喜不喜欢，得带着她读一读。我一般都是和她坐在一起读，不认识的字直接告诉她，减少阻力。

3.读了几页还是不喜欢，那就隔起来换一本。

4.多利用图书馆，为了节省时间，都是我自己工作日午休时去，那时候人很少，看见不错的书就借，喜欢就读，不喜欢就再换。

总结一下，就是我爱说的一个金句，再试一次就成功。

3 1 评论

花叶

6年前

想法

我记得小米小时候发生过一个新闻，是有三个小学生学喜羊羊，把一个同学绑在树上用火烧。当时我们就这个新闻和小米讨论了虚拟和现实的区别，也是这件事情以后，小米的阅读兴趣从故事书转为了历史书，现在虽然也看看好笑的小说，但是阅读偏纪实，人物传记等。至今不看科幻，觉得都是假的。

孩子的阅读选择有很多内在原因，没关系的，他不看长篇小说，后来却因为爱看笑话，慢慢从笑林广记到聊斋，到故事会。不爱看科幻小说，但喜欢电影啊。感受是立体的，读书还是以兴趣为主。

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雨雨☔️

13岁

6年前

想法

为什么孩子对我买的跟多书不感兴趣，是孩子读不懂，还是其它问题？

回答，如果是我家孩子我双手鼓掌，我家超级超级口水书，各类故事书，探险科幻类最爱，科普书一般，现在我只能拿绘本启蒙，章节书和桥梁书只能十本中度一本。只能说明楼主选的书对孩子而言太幼稚。

1 收藏评论

@Amy@

14岁

6年前

想法

这种是好事吧，一方面娃有主见喜欢看什么，不喜欢看什么，有自己的想法，说明是真爱;另一方面娃既然选的都是一些历史类，古诗文类书籍，这是多少家长都羡慕的孩子，二年级阅读深度就这么强，至于小猪稀里呼噜这种没营养的书不看也罢。

1 收藏评论

小AJ

14岁

6年前

想法

应该是阶段性兴趣发展

我们有时喜欢故事情节性，比如长袜子皮皮绿山墙安妮苹果树上外婆

有时喜欢各类历史，尤其是战国时期的

曾经喜欢过恐龙，人体，天体。

或者和朋友谈及一些事时回来就对此疯狂兴趣。

我要做的就是各类书籍往书架上放。顺其自然就好

天文大百科人体之谜凯叔讲历史2 春秋战国上林格伦作品选集: 长袜子皮皮绿山墙的安妮

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