我们13个月时认识并能分清红色黄色绿色白色;14个月能分清圆形、方形、三角形;到21个月的时候,颜色已经能分清紫色、橙色、粉色、棕色等,形状能分清长方形、三角形、椭圆形、菱形、条纹、波点等,空间方位:上、下;前、后;里、外,对比概念:大和小,高和矮,长和短,多和少,胖和瘦这些没有特别记录过,应该是更早就建立起了概念,因为她22个月第一次说出的句子就是“妈妈高,蛋儿蛋儿矮”,自从会说句子,总是很喜欢成对使用反义词。认识数字1-10,将阿拉伯数字和数字发音对应起来;数数就不说了,大家都知道孩子数数能数到多少和数学启蒙关系不大;数量对应关系方面进展一般,目前两岁,建立了数数时用手一个一个点过去的习惯,但是点的时候还是会有遗漏或重复,她目测估数能估出三个以内的数。
鉴于颜色和形状的启蒙效果显著,而数量概念的启蒙效果一般,这里我主要分享一下有关颜色形状认知启蒙的绘本经验。关于颜色、形状、对比概念的建立,除了生活中的指认外,绘本起到了很大的作用。之前列过书单“颜色和形状认知的绘本推荐”,主要是孩子16个月前读过的。
特别给一岁左右的宝宝推荐一套书《婴儿数学玩具书》,因为太喜欢,我在孕期就囤了一套。
另外,家长的数学启蒙指导书推荐《幼儿数学核心概念:教什么?怎么教?》,读完这本,就可以构建起直到孩子幼儿园毕业前的数学启蒙框架了。
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