回到顶部

中文自主阅读

给孩子买了很多书，不知道是对是错？

蓝儿blue

8岁

13岁

2019-09-18 举报

我来说说

写日志

谦谦宝贝09

17岁

7年前

想法

个人认为多买书绝对没错。而且是很值得骄傲的爱好☺️

有了看书的氛围（随手都能拿到书随处都能看书）家长也经常捧着书，自然带动孩子看书了。

我们家就每季度全家开展阅读评比，看谁看的书多，有奖品奖金哦😊。现在成了儿子带动我们（为了季度阅读书单不要太难看），儿子比以前阅读方面提高很多。

也可以让孩子开个小图书馆，邀请认识的小朋友办借阅，孩子会很有自豪感的，也培养孩子的组织能力，多好👏

故宫里的大怪兽小狐外传(全八册, 中英双语)

提到的图书

小狐外传(全八册, 中英双语)

故宫里的大怪兽

3 26 1

小凯妈妈

14岁

7年前

想法

首先，阅读带给孩子的好处不仅仅是识字，我们不能用孩子能不能从亲子阅读中识字来判断阅读或买书是对是错。

孩子之间是有差异的，有的孩子跟着亲子阅读，就能大量识字了，而有的孩子只喜欢看图，却不关注文字，我们家跟楼主一样，也属于后者。但他们的观察能力特别好，能理解图的意思，我觉得这是特别好的地方。

尤其是一些精美的绘本，孩子总能看到大人看不到的东西，反而识字后，只看字了，就少了发现图片美的机会了。

所以，对于阅读识字这件事不用纠结，识字是早晚的事，孩子上学后有这样的环境，他们自然会认识很多字。如果想多让孩子识字，可以用字卡或者简单的短文专门让孩子读一读，配合着亲子阅读。

其次，书是重复看好还是一本只看一遍好？我觉得都好。这里有几种情况:

1.书少的时候，自然一本会看很多遍，但孩子的视野和思路也会受到局限，所以，大量阅读也是值得被提倡的。

2.书很多，但孩子反复看那几本，有些书只看一遍或不看，这也非常正常，父母给孩子选的书，是父母觉得好的书，但孩子不一定感兴趣，这时就不要去强迫说，我给你买书了你怎么都不看，实际上，孩子选自己喜欢的书自由地自主阅读，这是最重要的。具体参考《阅读的力量》这本书内容。

3.书很多，但孩子每本都浅浅的看一两遍，我觉得也没有问题，或许他是在探索中，给他们时间。有些书是需要放一放的，比如5岁的时候买来不愿意读，6岁的时候可能就非常喜欢。

当然我们有时还会顾虑，孩子只读一种类型的书会不会不太好，范围太窄了。这就需要我们多给孩子提供书了，多给他尝试，引导他进行更广泛的阅读。

最后，若问我还要不要给孩子买书，我会坚定的回答:要!

喂故事书长大的孩子阅读的力量

提到的图书

喂故事书长大的孩子

阅读的力量

2 17 评论

原来是张小慢

8岁

4年前

想法

我个人觉得买书是性价比最高的教育投入了，买书怎么会有错呢？
看你的困惑，可能主要在于亲子阅读了四年多孩子还不认识字。其实你可能是受到了一些“视觉型孩子”的误导，觉得读得多了就认识字，但每个孩子的特点是不一样的，对于大多数的孩子来说，亲子阅读和认字不是一回事，认字需要单独去学习的。
阅读给孩子带来的不仅仅有知识，更有思维力、想象力、创造力……还有家长温馨的陪伴，这些会成就孩子童年的底色，让阅读成为他一生的优秀习惯。
买优质的图书，陪孩子一起读完，没有比这更棒的亲子时光了，所以不要烦闷和迷茫了，买书绝对是正确的选择！

11 7 1

小AJ

14岁

7年前

想法

两岁开始，买了一万多本吧，套装看到就想买，一个书柜的绘本，书墙是各类书，我自己看的只能收藏到箱子了。看了小一半。每一本都是我读过的甚至读过无数遍。

效果是没教过识字，到了一年级突然自己看完一本全文字的木偶奇遇记，自己说是连闷带猜，讲给我故事听看来是完全看明白了。经常会用故事中的文字来教育我“玩布娃娃时:子非鱼焉知鱼之乐？”“不想吃青菜时:己所甚欲也勿施于人”。也会拿着观复猫图书里的文字让我知道“父母爱子的付出实际是自己从中得到了快乐的”。每每看着睡熟的小人儿惊叹:七岁的小脑瓜里怎么能装的下这么多的东西。

暑假学了点“子在川上曰逝者如斯夫”，现在练琴知道不闲聊贪玩了，免得时间哗哗溜走就没时间看书了。效率一高自己可玩时间就多了。睡前一点点时间，大奖小说看了不少:长袜子皮皮苹果树上的外婆查理和巧克力工厂爱德华的奇妙之旅爱丽丝漫游奇境，最近看绿山墙的安妮。每每看完，都会感叹下。

一直没有让写过读后感reading response.。偶尔做个lapbook玩下，太废时间没继续。

长和小朋友说:看书就像吃饭，不会吃了立刻就长高但每天坚持渐渐就长高长大了

4 9 评论

修改用户名失败

11岁

4年前

想法

我也给娃买过很多书，从来没有觉得买书这件事儿是错的，甚至都没有怀疑过。我小时候挺喜欢读书的，奈何家里没有什么藏书，只能到处借书读，三十年前的十八线小城市更不用提什么图书馆，书店倒是有，但是只能站着看书，那我也没少去。后来有了娃，我就经常给娃买书，总怕家里的书不够娃看的，有一次跟同事提起这件事儿，同事说我这种叫做小时候精神上挨过饿。😂😂😂

8 3 3

自然的孩子

7年前

想法

买书没有对错。买许多书，喜欢看，那就是值得。买许多书，不看，就是浪费。

孩子从一本书看许多遍，到只看一遍的变化，很正常。低龄孩子全靠亲子朗读，靠听去记忆和理解，词汇量有限，容量有限。要反复诵听，达到记忆理解并模仿，最后再输出。幼小阶段，理解能力*提升，自然需求也多，也大，一个读本不能满足，需要更多的读本，看一遍实际上是选择与判断，孩子有自己的兴趣和趣味，会在泛读中有所读有所不读，会选择符合自己兴趣的书去读一遍或许多遍。

孩子对书籍的阅读兴趣也会发生变化。比如低龄时会偏感性，偏情感类的故事。所以，这个时期会有许多关于爱，关于情绪，关于有趣的读本较为偏爱。还可以选择一些关于品德与习惯类的书籍引导阅读，有助于养成。孩子稍大些，要有对科普类读物的有意识引导，给孩子的感性世界注入理性的元素。认识世界，认识身体，认识自我，这些是对孩子精神世界的进一步完善。随着孩子可以自主阅读，就可以让他徜徉在书海之中了。

关于买书，我有些心得：

1.根据年龄和兴趣买书，不要太过盲目，人云亦云，书并非多多益善。符合孩子年龄和认知的书，是真正影响孩子，使孩子成长，对其有益的书。

2.让孩子参与到书籍的挑选与购买中，选择他喜欢的书，也适当推荐合适的读物。他自己选的，易于坚持阅读和有效阅读，甚至是多次和反复阅读。他不太喜欢，但对其有益的书，不要强行安利，可亲子共读，浸润式植入。

3.书可以一次买许多，但不要一下给许多。孩子如果爱看，爱不释手的后果会伤到眼睛。孩子如果不爱看，心不在焉的后果会形成压力，导致排斥。一大摞书摆在那里，却一动不动。一本一本的给，让阅读欲保持在合适的渴望度。得来太容易，反而不珍惜啊。

买书千万别是妈妈的购物癖的征显，只想看见满满的书架自我满足，孩子不看，又变成了焦虑，过了年龄，又变成浪费，那就是妥妥的败家子，极易激化家庭矛盾。

2 7 1

知不知

9岁

3年前

想法

一晃三年

想必宝贝这三年进步很大哦！估计麻麻现在不再为此烦恼了吧😘…在疫情期间时她会不会庆幸家里囤了好多书，可以和孩子们一起慢慢享受呢？

以前没后悔过买买买书，这三年更因着家有存书，心里不慌。

疫情防控期间，图书馆从长期闭馆，到时开时闭，到必须提前一天预约登记+24小时核酸检测+金边绿码+七天在本地行程码才能入馆借阅，到最近终于恢复只需预约+72小时核酸+金边绿码扫码入场啦……一想到要去趟图书馆还得里三层外三层消毒登记各种折腾各种🐴，算了😰，咱就家里有啥看啥吧。

上歪楼下歪楼啊；P~

无论买还是借，无论数量多与少，无论纸质还是电子，
书呀，如果不能一页页一本本一天天翻开读，和孩子一起进入书中探险寻宝脑力激荡，大树们就白费啦……

如此说来，电子书+线上图书馆是很不错的发明哈ฅ^._.^ฅ
图书是如何制作的
我们为什么要砍树

提到的图书

我们为什么要砍树

图书是如何制作的

炸鱼从哪儿来

赞收藏 11

教画图的粟米

10岁

7年前

想法

尽管知道花粉爱书，看了大家一水儿的回答，还是有些吃惊呢。

好书无穷尽。如今童书市场有多火，看看各地书展时的黄金展位就知道了。

看书解决不了所有成长或育儿问题。买书更解决不了。

仿佛大家都不需要考虑买书的开支，即便不牵扯教育成本的分配，孩子的时间和精力也是有限的啊。某种意义上说，买书到了一定程度，也会“边际效用递减”。

我难以赞成“买书不为功利”，或“但凡买书就该支持”。阅读本身有目的性，无论消遣、求知还是解惑。阅读也的确有高下之分。怎么到了买书上，就“凡是”了呢？

3 6 评论

乐乐乐哈哈

9岁

4年前

想法

一，3岁前买了不少书，觉得很好。
1）营造了不错的读书氛围。
2）幼童重复性阅读很高，每本买得都有价值
3）方便方便方便
4）干净干净干净
二，但是，3岁后就买少甚至不买了。改为去绘本馆图书馆借阅。虽然去图书馆开车也要半小时，但是图书馆多好呀。
1）节省了一大笔钱
2）可以随心所欲选感兴趣的书，不怕买了不喜欢心疼。
3）知道图书馆的书不能久留，因此每次借阅了就努力一读再读。
4）孩子也喜欢去图书馆，似乎是种过家家的仪式感，非常有趣
5）看到图书馆里大人小孩读书的劲头，就是对孩子最好的榜样了。

5 1 1

Pinkiss～小坚果

11岁

7年前

想法

绘本一买深似海，从此钞票是路人……我们都希望宝宝少看电视，少玩手机，都希望做到高质量陪伴，那么多买书总是没错的。

只是买的绘本最好根据孩子兴趣买，而且要了解绘本背景，图书的背景包括图书的作者、译者、获奖信息、重印信息及其口口碑。一般来说,一本有过获奖经历或者重印次数非常高的书,品质是有相当保证的。

买多买少根据自身经济情况，或者去图书馆借也可以，反正不花冤枉钱才是硬道理。

1 5 评论

嘟嘟妈2014

12岁

7年前

想法

读书不能太功利，也不能只看眼前。

读书的好处太多了，从幼儿时期开始就接触大量的书，是一件很幸福的，受益终生的事情。

早期来说对孩子的大脑发育、语言语感的培养、美感的培养都有很大作用。

年少时代则有助于拓宽眼界，活跃思维…大量读书的孩子文史哲方面学习起来会比较轻松。

作为一个成年人，日常工作时也感受到工作对阅读能力、表达能力、写作能力都有很高要求。

不能期望读了一些书就有立竿见影的效果，认字只是初期的目标之一吧，能认很多字固然好，不认识也不用太沮丧啊，用指读、读分级等方式，慢慢的孩子会认识字的。想一想，小学毕业的时候，还能有孩子不认字吗？大家最后都会认字的。不能因为一些小挫折就怀疑多买书多看书的行为。

另外怎么挑选书怎么亲子阅读也是门学问，可以看看《幸福的种子》《朗读手册》。

朗读手册幸福的种子

提到的图书

幸福的种子

朗读手册

4 2 评论

怪盗基德006

11岁

7年前

想法

买书没有什么对错，只有买到不合适孩子的书才算错。毕竟买书相比各种培训机构，性价比是最高的了。

看楼主描述，说孩子有四年亲子阅读，说小时候孩子读书重复率高，这个本身就是低幼儿童，也就是两三岁得孩子亲子阅读的共性，那就是高频次的重复。

我家亲子阅读满打满算也没有四年，充其量撑死三年而已，因为我是后知后觉的妈妈，孩子七八个月知道了育儿书，知道了英语启蒙。而我家孩子开口晚，我们的亲子阅读不超过三年。

不管亲子阅读几年，楼主的一些感受，我也体会得到，孩子慢慢大了，一本书读得频次以及重复率低了，可是你怎么不想想孩子的知识面广了呀。

孩子小喜欢重复阅读，那是低幼孩子的共性，但知识会延伸，孩子读的书多了他也会发现，同一个东西或者事情会在不同的书籍之间出现，正是孩子阅读不同书籍这种知识的交叉重合乃至重复，才进一步巩固了孩子所了解或者掌握的东西。

我家孩子现在，除了科普，无限次重复其他虚构类，无论中英，他自己读过，我就算过，本身有些虚构书也没有什么意义，在征求孩子意见后，我就会处理掉。

近期处理的书太多(卖掉好多分级读物，还有中文绘本)，我家书柜空出太多地方，但孩子在长大，我们也要及时給孩子提供适合他的各种书籍。

同时，我也是发现，孩子会自己读后，虚构类书（非经典）真的是和吃快餐一样，因此中文绘本和中文阅读书，我就主要靠图书馆，英文图书馆也有，但不全的多，我们一次可以借60本，读完还回去，感兴趣的书，继续续借就好了。

1 3 评论

Lydia馨

5岁

10岁

7年前

想法

这个问题正是我前段时间疑惑的。

然后我的做法是，首先质问自己，回想当初带着孩子一起阅读的目的是什么？是为了让孩子有好的成绩吗？是为了炫耀吗？是为了让孩子多识字吗？都不是!是为了让孩子内心世界足够强大，都说读万卷书，行万里路。有条件就去实践，让孩子真实接触形形色色的世界。没条件，只好从书中让孩子增长见识，丰满她的内心世界，以便以后应对这个各色世界的种种万千时，她有足够的精神支撑帮助她按照自己的思想做事情，不随波逐流。

明确了上面的初心之后，再看你买那么多书，对还是错，如果你是盲目的买，跟风，那肯定错。如果本本都是经典或者都是孩子超级喜欢的书，那目的达到了，就是对的。

最后说凡事都要自己的能力范围内，如果你买的书渐渐超出了你的经济承受范围，那么就考虑缩减开支，图书馆、线上线下的绘本馆，现在这个社会途径很多啊，并不是所有的都需要去买的。记得谁说过，书都是借来的香。如果你是这种情况，可以尝试其他渠道。

1 3 评论

沐妈jill

9岁

7年前

想法

你好，看了你的问题我深有感触，群里也经常有妈妈说，书买了很多孩子反而不爱看书了。你的困惑其实是很多妈妈的困惑。

我看楼上有很多妈妈赞成买书无罪，多买书，最好孩子视线里都是书，起码是营造了一个书香氛围。我觉得也有一定道理，但斗胆不敢苟同。下面是我自己的一些想法，在不在理，各有定夺。

首先，我想说，书买的多也许真的是有问题的。第一，买书占用了大量的时间和精力。现在电商促销动不动就满减，很多都是为了凑单买书。且不说用来凑单的书是否真的是我们想要的，但说凑单花费的时间，或许就可以让你多睡一个美容觉，或者陪孩子多玩一个游戏。孩子看到妈妈煞费苦心凑来的书单，真的高兴吗？还是会想，妈妈为了买书都不跟我玩了，书占用了我的妈妈，我不喜欢书？说实话，我一度也在买书的大坑中不可自拔，收快递的时候我比孩子开心。所以想想，买书这个行为，究竟是取悦了自己，还是取悦了孩子。

其次，如果没有上面占用孩子时间的问题，且书都是经典书符合孩子胃口，很好。那第二个问题，您怎么给他看的问题。是一股脑放在书架上随时翻，还是定期换几本新鲜血液？有很多妈妈说一股脑给孩子不好，他们会有类似选择困难。于是我最初采取的是，定期换书。但是，这个定期换书，我觉得也有弊端，最明显的是，孩子根本不会注意到你给她换了书了。。。她爱看的永远都只有熟悉的那几本。后来我总结出经验，1.套装书的只放一本在书架，其他收起来。孩子看完这一本，会看到封底的套装书单明细，她会指着这套中没有读过的拿本问：这个书有吗？那个书有吗?这时候你再拿出来，又是一本。2.根据主题换书。最近娃对什么话题感兴趣、有什么重大节日、看了什么喜欢的动画片。。根据他的爱好恰到好处的设置书单，保证看完大呼还看，不存在买了不看的问题。

最后，鼓励小朋友多参加故事会等活动，故事会上读的书，通常都是能拓展的经典书或者好玩书。孩子在故事会上吊足了胃口，回来就问，妈妈这个书我们有吗？别急，我们家暂时还没有这个书，你可以问问看幼儿园小朋友谁有这本书，用你的书跟小朋友换着看，这样既锻炼了孩子社交能力，又不需要买新书，一举两得。如果孩子真心喜欢这本书，加购物车，趁大促一举拿下，孩子肯定乐开了花。

4 1 评论

AvaHu

13岁

17岁

7年前

想法

第一个问题，买书多对不对？

首先这个取决于你未来的时间有没有给孩子留出足够的时间看，开卷有益。

其次，不要为你买的书的内容够不够好纠结。我们选的书代表了我们作为父母的认知欣赏水平甚至三观，孩子是我们生的我们养的，他们的身上有我们的烙印很正常啊。

不过既然你自己纠结是不是买多了，那就收手，办张图书卡，省下大笔银子，同时又把选择权交给孩子。

第二个问题，亲子阅读四年，认字为零？

我觉得这个才是根本需要解决的问题。“亲子阅读”这四个字的核心是阅读啊，就像“快乐教育”的核心是教育一样。亲子阅读的最终目的是通过爱的陪伴，让孩子爱上阅读，最终实现自主阅读。

挑一本孩子最爱的书，读到孩子自己能背出来。然后让他凭记忆指读，然后表扬他认字了并给鼓励，让他在别的书里找到些字，多做这方面的引导，之前四年的亲子阅读会开花结果的。

加油！！😊

P.S.前两天一个群里的宝妈向大家咨询如何带孩子阅读的问题，另一个热心的宝妈说不要认字，认字会耽误孩子理解图片限制想象力。当时我是震惊的，后来又不断地从很多一零后娃妈那里听到这个观点。我不知道抛出这个观点的“砖家”自己生养教育过几个孩子，又有多少调研多少样本支持。至少我自己的两个孩子亲子阅读时期有意引导认字，五周岁前都可以阅读中文初章。但是这些，都丝毫不影响他们翻完了大厚本意犹未尽后，回头仔细研究宝宝时期曾经阅读过的绘本，并不断提出新的解读。老二喜欢绘画，刚被选入校美术班。早识字和章节书，会拓宽孩子的眼界。而孩子爱看图画，是生理决定的，绝不会被早识字荼毒。

1 3 评论

赵大白🌱

10岁

7年前

日志

给孩子买了很多书，是对是错

我一直觉得书是多多益善的，所以也一直给娃买买买，直到发现了一条比买买买更好的道路！

看书的好处显而易见，从小培养阅读习惯是一生受益的事，我娃不到3岁的时候书已经念的很6，七田真一千张的词汇卡片基本都会读，看我的书也磕磕绊绊能读下来一些。更坚定了我买书看书的决心！

直到我发现了更好的！那就是图书馆啊！❤️❤️❤️

以前我们去霸气的省图，明亮宽敞而且藏书多，但是开车要将近一个小时，总是懒得去，还经常忘记还书...🤦‍♀️最近发现了专门的少年儿童图书馆，新世界的大门就这么被打开了！🕺🏻

开车半个小时不到，书籍专门针对少年儿童，所以分类清晰细致，书籍也相对比较新。每人每次可以借6本书，我和队友一人办了一张卡（都是免费的），一次就可以借12本！还可以借英文绘本哦～

每次抱着一大摞书回家，来，看吧，不爱看没关系，咱可以去换！感觉省了一个亿！

强烈推荐大家去逛逛周边的图书馆，娃总有新书看，也不用担心家里没地方放书了，娃特别喜欢的再从网上下单，从此书架精简质量高！

4 4 评论

洛言

11岁

6年前

想法

6岁需要教孩子识字了，字卡以及像学前600字、四五快读等识字类都可以用起来了。

随着孩子年龄的增长，阅读不仅需要量，还需要技巧。所以在亲子阅读的时候也要参考一些实用性阅读技巧，引导孩子总结、思考。

识字之后，可以尝试和孩子分别读一段，逐渐锻炼孩子自主阅读能力。

阅读是终身习惯的培养，读好书，多读书，定会收益

学前快读600字~共4册

提到的图书

学前快读600字~共4册

7129人有 · 4986人读过 · 书评28

李征著 / 化学工业出版社

3 2 评论

Karen 在边界

13岁

7年前

想法

个人体会：1、看书是习惯，就像吃饭一样，不存在多少，而是你消化能力和做饭喜欢四菜一汤还是一荤一素的区别。如果家长就喜欢买很多书堆着慢慢看，给孩子多买无妨，毕竟书真的性价比高。如果家长喜欢断舍离，那借着看、绘本馆也挺好。如果孩子在学校或朋友那里听说了或看了某书，希望买，那就没什么犹豫，鼓励他。

2、书和阅读是一种重要的亲子沟通方式，买书和看书另一个作用是为了不断尝试和孩子共情交流、调整沟通。

孩子和大人的沟通方式是不同的，尤其是男孩，很多时候不太和家长主动谈很多学校的事情，有时候干瘪瘪的问他，也不见得说完整，但是往往一起看书或者当他回想起某个情节的时候，会和我们聊学校的类似事情，或者对人物的看法，从侧面我们能了解孩子的很多思维模式和成长过程。这一点，其实对教育和共同成长非常有帮助。

3、现在的儿童书籍和绘本质量真的挺不错，基本上每本书买回来我自己先看一轮，觉得很棒，所以觉得书籍的作用发挥的很好，不仅仅把书当做给孩子看的任务，心里就不会纠结了。作为书籍洁癖症患者，还是喜欢看自己买的新书。看完要么送朋友要么捐赠或转卖，简单。

3 1 评论

晞宝妈咪

14岁

4年前

想法

没错吧。
前几天看一个专家还说的，囤书没错的，先把书架放满，孩子才能从中选择自己喜欢的书，找到自己的爱好和兴趣，如果等孩子爱看书再去买，还不知道等啥时候，才能发觉她的兴趣。
我也喜欢买书，就比如那套漫画英语语法书，虽然我知道没啥多大用，但是她看，我觉得最起码先能混个脸熟吧。记得里面有个be动词讲解，孩子每次做到be动词的题目都会很注意，生怕跟那漫画里那个人一样犯错。
继续买吧，孩子能汲取养分，自己也能缓解焦虑。😂😂😂

赞收藏 5

黄毛丫头的一亩三

13岁

7年前

想法

别想太多了。孩子喜欢你就多买呗，是不是？孩子越小越喜欢重复，我家的书只有两种，一种重复了几十遍，一种买回来不爱看就再也不看。但这又有什么呢？总有他不喜欢的。现在只看一遍正是泛读扩大知识面的好机会呢。认字这方面估计跟我家一样，亲子阅读那么久，到快上学了发现不认字，有点慌。但是不要怕呀，认字挺快的。我家大班寒假才开始教认字，那时候五岁半多点。因为是大了接受能力强，四五快读一天一课进行的。然后开始了我会自己读，前几级一天一本，后面开始两天一本。暑假里结束了第八级。半年多时间认识了一千字。跟牛娃没法比，但是应付小学一年级绰绰有余。现在自己读题做题，完全不用管。认字是个慢功夫，但只要每天做，一定有效果。孩子开始会有点抵触，我的感觉是孩子认识了一两百字后就会出现识字敏感期，出去就爱认广告牌啥的。后面就轻松很多了。

2 1 评论

< 上一页

下一页 >