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亲子教育

孩子上一年级前，家长需要提前关注哪些“早知道”？

2019-04-15 举报

我来说说

写日志

福星妈妈

14岁

6年前

想法

语文方面

1. 自学了拼音，每天用拼音翻译《西游记》里的一小段文字，当作巩固练习。

2. 识字量大，早已经进入自主阅读，因为即将入学，所以看了《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》，买了全套《老鼠记者》，看了几本，又N次刷了《卡梅拉》、《父与子》等等。儿子说：妈妈，我不需要看拼音注音书了，字我都认识。

3. 正式开始用田格本写字，因为之前一直喜欢写写画画，所以握笔、写字都很老练。但由于是倒下笔画地画字，所以重新一笔一划地纠正。孩子一开始不太喜欢，所以没有强调笔锋，能把字的笔画和间架结构搞好就OK。

数学方面

1. 坚持每天口算练习，所以两个任意数字的加减法全会了，包括进位、退位。会列竖式计算。由于看过乘法口诀表，所以部分乘除法计算也会。

2. 因为孩子识字量大，所以没有读题障碍，理解能力强，所以校内配套习题已经做到二年级内容，也不觉得难。

3. 喜欢做数独，这是受麻麻影响。熟练规则后，经常练习，并将每次的用时记录下来。有时候粑粑麻麻比赛，请他做裁判。

4. 学习了一二年级《奥数》，孩子很感兴趣，还自己翻三年级的奥数书看。有一些常见的数学陷阱已经能够成功避开。

5. 练习写数字0～9，正式拿出数学日格本严格按照要求练习。

英语方面

1. 分级读物《牛津树》持续进行，每天新学一本，同时复习前面的十本。

2. 自学了自然拼读，符合发音规律的单词基本能做到见字读音。

3. 单词积累，借助自拼，主要默写《牛津树》里出现的单词。

其他方面

1. 周边操场跑步、骑车，锻炼身体。

2. 书店是纳凉好去处，省了好多买书钱。

3. 博物馆也是纳凉的不二之选，开阔眼界。

4. 动画电影都带孩子去看，每天奖励看一集动画片，玩个消消乐。

5. 棋类最喜欢玩大富翁、军旗、五子棋。

1 83 评论

小可猫可咪

14岁

6年前

想法

幼升小首先，小学必须学的，你一定要学，都十分简单，家里都可以教:

★数学 1.数学20以内加减，app 悟空数学(西游)很全面

★语文 2.拼音，悟空拼音 3.识字，很重要，涉及后面读题

★英语 4.英语，都🐔得不错，不必多讲上学别天真的认为可以裸上学。其次，上学后再也没有这样空的时间可以玩了关于秩序感，其实没有那么难养成你自己决定

★其他 1.跳绳，最少80给/分钟，及格 2.运动的，每天 3.早睡早起习惯 4.学习用品等老师规定，笔本书包都不能花哨

3 31 评论

amy_iris

15岁

6年前

想法

以前写过一篇相关日志，还上了公号，先贴过来部分内容…发现是不是有点偏题😂，不管了供参考，全文在链接日志里。

幼升小的心理准备很重要

不管是幼儿园“学霸型”的小朋友，还是散养敞放的“自然派”小朋友，第一步就是要恭喜他（她），人生的一个新阶段即将开始。拼音也好、识字量也罢，计算速度也好，在我看来，有基础也许能更快速适应小学生活，更自信地融入新的集体，但这不是根本性的优势。相反，学过却没有做好心理准备，这种“优势”反而有副作用。例如，没有规则意识、不会倾听、难以专注……

根据自己孩子的情况，告诉他小学会有什么改变是非常必要的，不至于在新的环境下手足无措或者盲目自信。对于没有基础的小朋友，告诉他学习是马拉松，不是速跑赛；对于已有基础的小朋友，告诉他，专注和倾听是新的技能，看看老师的讲授和自己原来的理解是不是有不一样。告诉他，新环境、新同学、新起点、新要求。让他能够从容的面对新的挑战。

1 10 评论

椰子婷

9岁

6年前

想法

娃离幼升小还有三年时间（因为生日在八月后要延毕一年），我来谈谈目前的一些思考。

1、让孩子做好面对困难的准备

没打算太早教别的，但打算做好心理建设，读一年级毕竟和幼儿园不一样。幼儿园好玩没有压力不需要考试，课堂纪律也比较松散。但一年级就不一样了，一上来就会遇到语文的拼音，数学的加减这样的巨大挑战，挑战倒不是说它难，而是现在的教学进度非常快。配合孩子面对困难，并做好支持工作，带领他面对人生的第一次挫折，见识到从0到1量变引起质变的过程，建立自信心。

2、保持学习的兴趣，帮助孩子理解更深层次的原因

一接触到新环境，人会进入一个stress的模式，在这个模式中，有时候我们会过度关注效率而忽略了对困难事物的深入探究。在孩子的整个学习过程中，都要尽量避免让孩子满足于勾清单的快感中，勾清单最常见的结果就是流连于低水平的重复而忽略重要的内容。聚焦于建立目标、探索方法和集中力量攻克难题，这个难题不是传统意义上考卷上10%学霸才会做的难题，而是基于孩子的水平所遇到的他认为很困难的事情。

3、学习和生活中的关联，学以致用才是学习的最高境界

我觉得最可惜的就是明明有很多学习的时间，但读书的时候学以致用的能力不够，导致不明白学习的意义是什么。不明白意义自然很难把自己的行为上升到某个层次。

4、学会做小老师，把自己的经验深入浅出地分享

有一句很流行的话叫做输出倒逼输入，当需要输出给别人讲解的时候，会自然而然地考虑重点和难点，对不清晰的部分多思考几次，有助于深入理解。

5、良好作息，身心健康是探索“社会”的前提

对于父母而言，给予孩子足够的支持非常重要，给予孩子经历挫折的机会十分宝贵，潜意识认识到孩子不是学霸是一种美德。

驱动力态度

提到的图书

驱动力

态度

2 8 评论

Steven0215

17岁

6年前

想法

我们小学选择的是离家还是五分钟的公办学校，学校的教学理念、教学环境都不错，在本地也算是最好的小学之一。

选好学校后，我曾经也想找熟人给娃分到一个认识的、比较好的老师的班级，娃爹给我一头冷水：“找什么找？！他应该自己学着适应！”

道理我是明白的，只是老母亲一时的宠溺之心泛滥，于是学校那头选好后我就啥都顺其自然。

娃这头，我感觉我主要就做了：

第一是明里暗里描述各种小学生活的美好和可能碰到的问题，激起娃对上小学的满满期待以及挑战心理。

第二是在幼儿园期间亲子阅读的基础上，在上小学前中文方面让娃过渡到自主阅读，开始大量阅读。

第三是坚持没有教拼音和写字的顺序，告诉娃我以前没学好，让他回来教我。因为识字量的基础好，娃在一年级拼音和写字学习的异常顺利，自信心和成就感暴涨。

第四是培养娃的习惯和自理能力,让娃尽快适应小学生活。

2 5 评论

上弦明月半

6年前

想法

这类问题已经反复出现多次了，再挣个分吧。从幼儿园到小学，从小朋友到小学生，这之间的变化不是改变一下称谓便可顺利过渡的，根据小妞以往的经验和教训，我认为应该关注以下几个方面的问题，提前做好准备。

1、知识储备

主要是语数英。语文要能识字自读，拼音会读写，准确性倒是次要；数字会写，明白运算符号，二十之内加减法会算；英语字母表能认会背，可以简单输出。

2、技能习惯

自己整理文具等个人物品，用过的东西及时放回原位；扫地擦桌等值日生的工作应该提前在家练习；训练专注力，教育规则感，培养孩子适应学校环境。

3、生活作息

小学生活节奏比幼儿园快，要求也更严格，所以要及早调整孩子的作息规律，向小学标准靠拢，充分保障孩子玩、睡和学习时间。

4、学习用品

书包、铅笔盒或笔袋、木杆铅笔、卷笔刀、塑料直尺、4B 橡皮、草稿本、文件袋（用于放练习卷或练习本）、水壶。

5、心理建设

积极鼓励孩子，比如说“宝宝长大了，终于不再是幼儿园小朋友，要成为小学生了”，让孩子感受到光荣和自豪；同时尽量避免可能的消极暗示，比如“以后你不能像现在一样玩，上小学很辛苦”这样的话，这会让孩子对小学产生抵触情绪；另一方面，周末可以带孩子到将要入学的校园里面逛一逛，玩一玩，提前熟悉环境，再讲讲小学生的趣事儿，鼓励孩子跟已经上了小学的哥哥姐姐多多交流，让孩子提前感受校园氛围，对小学生活有个大体的预期。

3 4 评论

妮娜的阳光宝箱

10岁

14岁

6年前

想法

上一年级之前，各种学习用品要实用不花哨，衣服鞋帽舒适整齐，带绳，带别针装饰的都不要。

要教会孩子注意安全，注意安全，注意安全。

现在孩子都长的高大，四年级孩子跑过来就能把一年级孩子撞骨折，这是真实发生过的。

学习习惯养成好的会少费很多力气，有更多时间鸡娃，不太好的也不要心急，从今天开始也不晚。

陪孩子走过小学六年(第2版)

提到的图书

陪孩子走过小学六年(第2版)

697人有 · 72人读过 · 书评19

刘称莲著 / 北京联合出版社

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wwqq

12岁

6年前

想法

我想了解的“早知道”是：

学校方面：

1.小学体育课每周有几节？课间可以去操场玩耍不？户外兴趣活动有多少？电子屏幕投影仪使用频繁不？学校面积多大？环境如何？有没有大足球场篮球场？有无午托晚托？

2.每个班人数多少？学习进度快不快？作业量多不多？考试排名多不多？老师要求严不严？

3.学校学风如何？教学理念是什么？校长老师综合素质怎样？特色科目是什么？

娃方面：

1.娃心理上是否期待上小学？

2.娃生理上是否达到上小学的要求？

3.娃动作行为规范等是否达到入学要求？

4 2 评论

菲比然

8岁

6年前

想法

作为一名小学班主任，我要说

1.养成早睡早起的习惯

2.自己穿衣、自己系鞋带

3.文具按老师要求简单不花哨

4.你上不上幼小衔接不重要，提前学不学拼音不重要，最重要的是你有阅读习惯

5.最重要的事情，小学和幼儿园不一样，家长得转变观念，小学是教学为主，不能像幼儿园一样照顾得那么细致。一定要转变观念！

6.最好学会跳绳

1 4 评论

红线624

11岁

6年前

想法

个人认为上一年级前，其实从出生开始就已经在做准备，这是一个漫长的过程，要一点点去做肯定不是可以一蹴而就的。

1.自理能力，幼儿园老师一直强调的自己吃饭穿衣穿鞋，培养良好的规律的作息习惯。要注意的一点是小学没有午睡，家长应当从大班开始慢慢让孩子戒午睡。

2.健康的心理，从小不溺爱，也不过分打击孩子，创造一个和睦的家庭环境。和同龄小朋友多接触，有良好的社交习惯。

3.阅读，最好从0岁开始亲子阅读，在过程中培养孩子的专注力想象力和对书本的兴趣，为小学学习打基础。

4.有基本的数数和加减的概念，这样不至于以后上学两眼一抹黑。

暂时想到这些，我觉得小学前的准备不应该只放在大班，而是从长远的角度考虑。也不要只想到小学一年级，把目光放到孩子的一生去准备。

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橙橙的小书屋

9岁

14岁

6年前

想法

不谈心理建设和生活学习习惯，因为这个是个长期的事，几乎是孩子六年养育成果的一次综合检验。只谈一些可以培养的技能。

1.写字。那些信奉孩子手没发育好，不适合练字的家长，上学后将和孩子奋战在完成写字练习这项艰巨任务上。现在的学校对孩子的字要求更高，老师抓得也紧，不仅要一笔一划，还要写出体来，写字好的孩子将拥有天然的心理优势。

2.英语。这一点小花生娃都没有问题。如果从来不接触英语，小一的课文朗读背诵真不知道要如何完成。

3.阅读练习。识字量，阅读习惯这些还是会影响孩子读题和理解的，可以让孩子在家稍作练习。

1 1 评论

ZDZX

9岁

6年前

想法

孩子上一年级，我觉得入学准备需要关注的点有以下几方面:

🔷学校方面

1.公立学校还是私立学校(我家我还是在私立和公立游离，当然孩子还小，还有时间考虑)

2.确定好学校定位(针对私立还是公立的定位)

🔹横向对比学校的教学质量

🔹横向对比学校的各科目安排教学情况

🔹学校校风以及学校老师的稳定性等等

当然还有更多细节可以通过与在读学生的家长聊天获得，也可以参加目标学校的开放日等。

🔷孩子方面

这一方面还是要依赖家长平日的引导和培养。

🔹知识方面储备

现在孩子几乎没有零基础入学

🔹学习习惯培养

🔹生活自理能力

小学不必在幼儿园，校园生活方面，老师不可能亲力亲为，孩子必须具备比较好的自理能力。

🔷家庭方面

家长适当给孩子做一些入学的心理建设，陪伴孩子顺利适应小学生活。这个大多数孩子没什么问题，毕竟都是从幼儿园过来的，孩子的适应力比我们想象的强。

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减肥中的萌萌妈

10岁

2年前

想法

1.自理能力，尤其是学校整理书包，整理自己东西的能力。我家一年级因为东西摆放乱经常被老师说。我把书桌堂详细收拾规矩写在了她笔盒上。至于吃饭穿衣上厕所如果幼儿园因为疫情这三年去的不太好的，一定趁最后的时间练好。
2.讲述清楚事情的能力，小学开始实践就有小社会的感觉了。什么样的孩子都有，发生了事情回家能说明白。

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youyou西木成林

16岁

5年前

想法

开学之前，学校一般都会组织全年级的家长会，老师在大致了解孩子情况的同时，学校还会就学校的规章制度、好习惯养成等方面的要求，对学生有一个具体的规定，也会对家长开出“要求详单”，让家校彼此初步地了解，并且会交代一些孩子在学校的注意事项。其中，一般而言，一年级入学前，家长需提前准备以下物品：

1.书包一个：大小适当，选择40-42cm高的就差不多了，毕竟一年级的小朋友身高120cm左右，太大的背起来不舒服，对骨骼发育也不好(不要选择拉杆书包，非常不实用)；

2.笔袋一个：以前学生都用文具盒的，但是现在老师都建议大家用笔袋，现在很多文具盒都是多功能的，一来孩子上课的时候容易分心，二来文具盒掉落的声响比较大，东西整理起来也不太方便；

3.HB木质铅笔一盒(平时笔袋里放6-8支削好的铅笔就可以了)：最好是选择三角形或者六边形笔杆的，不容易滑落，最好是有品牌的，笔芯质量好，书写手感好，推荐中华、辉柏嘉；(可以配合握笔器使用)

4.橡皮一块：小朋友可能会比较喜欢卡通造型颜色鲜艳的橡皮，但是不实用，最好还是选择绘图橡皮、4B橡皮这类的，擦起来轻松且干净；

5.15cm直尺一把：15cm的尺是肯定可以塞进笔袋的，20cm的试过略长了一点，而且一年级小朋友用用足够了，最好是塑料尺，比较安全；

6.水壶一只：不漏水、方便小朋友自己打开加水，也不要太大，那样会很难放进抽屉里，天气热的时候塑料水壶就可以了，天冷的时候我们会换成保温杯；

7.餐巾纸、湿纸巾各一包：个人卫生用品，可以参考；

8.运动鞋两双：因为现在学校每天都会有体育课和体育锻炼时间，运动鞋是最适合的了，家里备两双可以换着穿；

9.跳绳两根(一根放在书包里，一根放在家里)：可以选择小朋友用起来适手的，一般学校每天都会安排小朋友练习跳绳的，回家也会有体育锻炼的作业；

10.餐具：根据每个学校不同情况而定

1 收藏评论

Andysuki

11岁

6年前

想法

孩子上的是幼小衔接班，对学习习惯的养成还是很有帮助的。现在是第二学期，感觉学前班的老师紧跟小学的作息时间表，学习强度比第一学期明显提高了。现在要听写拼音，口算小测验，阅读打卡，古诗背诵，提前体验一下小一学生的学习生活。

1 1 评论

弃号再见

22个月

10岁

6年前

想法

孩子上一年级前，家长需要提前关注哪些“早知道”？

最近花友@涵好有你在社区里分享了一篇《【干货分享】一年级需要提前关注哪些早知道》，得到了大家踊跃的收藏和点赞。小溪想邀请大家也来谈一谈，你觉得入学准备需要关注的点都有哪些呢？

进来学习的。

之前有看过别人总结

1.习惯：收拾书包，早睡早起

2.知识：识字200，差不多能读题？数学10以内加减法；英语自由鸡

3.运动：排球，跳绳

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成都轩轩妈

16岁

6年前

想法

我觉得最关键的是心态，给孩子做好小学生身份转变的积极引导

大部分幼儿园和小学的差距是比较大的，幼儿园是玩为主，知识获得相对没有什么要求，老师的身份更多的是照顾和引导；小学生是要老老实实的坐在课桌前认真听课学习了，老师的身份更多是教学，不会像幼儿园老师关注的那么细了，孩子刚去会需要适应，所以提前做心理引导吧

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KK&KKM

15岁

6年前

想法

孩子上一年级前，家长需要提前关注哪些“早知道”？

1.学校情况早知道：

-多问问学长学校的作息时间，安排交通。

-了解学校对学生行为习惯的要求，比如下课不能外出只能上厕所，这对大多数一年级孩子都很难做到，如果学校就是这个要求，你要提前和孩子沟通好，安排放学后活动时间，避免让老师找家长（过来人）

-校服：最好两套，一大一小，补订校服有时真的很难，孩子长得又快

2.孩子幼小衔接：

- 做作业的概念。不同学校作业量不同，我儿子常常问我为啥别的邻居伙伴可以在楼下玩，而他必须做作业。有二宝的家庭也要做好大宝的思想准备工作。

- 笔头准备：现在小学对书写要求高，最好提前教起来

- 语数英：小花生家长做的都不错，我就不多说了