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写作文

娃用AI写作文，老师用 AI 改作文！你觉得这事儿利大于弊，还是弊大于利？

语文课被AI入侵？小学生用它写作文，老师拿它改作文

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弊大于利

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利大于弊

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2025/12/5 举报

我来说说

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兜兜读书之旅

9岁

1个月前

想法

弊大于利

我个人是不会让孩子用AI辅导写作文，因为作文是孩子表达真实想法、锻炼文字组织能力的关键环节，AI生成的内容容易固化思维，还可能让孩子失去独立思考和动笔的动力。
目前孩子的语文老师没有用AI批改作文。据我了解，人工批改能更精准地捕捉孩子作文里的闪光点，比如独特的比喻、真实的情感，也能针对性指出问题，比如逻辑断层、用词不当，这些细节AI很难做到精准判断。
我觉得这事要辩证看：AI批改能提高效率，帮老师减轻重复工作量是好事；但如果孩子过度依赖AI写作文，或老师完全用AI替代人工批改，就会扼杀孩子的创作力和表达欲，是坏事。核心还是要把握“辅助”的度，不能让AI主导孩子的写作学习。还是需要给孩子自己慢慢表达自己，不断提高自己的机会，不能让孩子的学习变成一种固有思维的模式

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Professor Snape

11岁

1个月前

想法

利大于弊

我也认为是利大于弊，因为像在我们家的话，基本上写作文啊，或者做手抄报，特别是做手抄报的时候。都是先让deep seek或者在百度上AI生成一张图片，然后妈妈照着画。画好了之后呢，再给孩子，然后呢，那里面填写的内容的话，基本上都会用豆包。然后。当然不是说这个手抄报作业就白做了，当然在用AI的前提。利大于弊的前提是必须孩子要搞懂所有的每个步骤，然后自己也会组织语言，然后想要让语言。更好的情况下，你可以用AI，如果你什么都没有学会，没有AI的话，肯定就是弊大于利的。即时就很方便，我们家经常是先用deep seat生成一个思维导图。当然不是，直接就让他给我们想要其他几个方面，是要先自己想觉得，如果自己想的不好的话，再跟爸爸妈妈讨论。讨论好了之后，再让TV shit生成一个思维导图，自己在写，然后写完之后自己读一遍，先修改好，然后呢，在爸爸妈妈读了之后不断的修改，最后再让deep seek来做一个终。然后呢，deep seek它会有很多很好的语句，你要去把它给背下来，背下来之后呢，那些内容就是自己的了，这个就是一个很大的好处。

2 1 评论

奶气洋娃

8岁

17岁

1个月前

想法

弊大于利

我是老师，大学教过写作，平常在带自己家的娃写作文。我对文字特别敏感，敏感到学生提交的作业或者是论文有AI写作的，我一眼就看得出来，并且一问一准。自认为就是因为有大量的阅读培养出来的语感。我自己写文章一般不用AI，AI写出来的我都不满意，甚至都不用他润色。因为他润色出来的文字如很多朋友所说，非常类型化，没有个人语言特色，或者说人情味儿。老师为了减轻工作量，可以用Ai改作业，但是小小娃千万不能用AI写作文。小孩子的语言千姿百态，哪怕笨拙都有一份稚拙的美。但Ai
千篇一律。想要小孩子作文写得好，除了阅读，还是阅读。泛读是培养语感或者说积累素材等等。精读，就是思维上的一种训练了，这个要厉害的家长或者老师带。

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匿名花友

1个月前

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对于大部分孩子来说AI的规范式比语文老师更靠谱

只不过不靠谱的语文老师估计也不会靠谱的用AI。

人工智能与人类世界出现的所有工具一样，是一个放大器。能让厉害的人更厉害，让躺平的人更躺平。

AI改作文在早期基础教育期间其实很好，因为孩子的问题共性比较大，大多是，错别字啊，语法结构问题啊，文章逻辑混乱，这些都可以通过AI进行修改，如果孩子早期这样训练好处一定比一个月都改不了一次作文的语文老师要好。

至于文章中的AI作文油腻的问题，这不是AI的问题，是给AI制定标准的人的审美问题。

其实大部分人根本谈不上对文章的审美。能够规范表达就已经很好了。

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好兆头

11岁

1个月前

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弊大于利

我觉得这件事确实是弊大于利的。

好文章固然离不开合理的借鉴与积累，但真正能打动人心的文字，从来都是源于自己的真实体验与深度思考——是绞尽脑汁打磨字句时的“呕心沥血”，是把情绪揉进段落里的“真情实感”，这些都是AI无法替代的。

如果依赖AI写作文，相当于直接跳过了“观察生活、梳理思绪、锤炼表达”的核心过程：既无法学会把零散的感受转化为文字，也难以在反复修改中找到自己的表达节奏，久而久之，原本该慢慢建立的写作能力和独立思考力，反而会被AI的“便捷”慢慢弱化。

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黎sheng.

16岁

11天前

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弊大于利

弊大于利吧，ai现在的技术其实没有很发达，很容易出现关键错误，我做演讲稿时也会用ai，但是后来就发现了ai其实不是百分百精准的，还要改，很麻烦！而且ai生成的文章读起来很无趣，不是观点和灵感无趣，是那种你一读就觉得很没有意思，很僵硬！ai生成的东西多没感情，它只负责听你需要的，然后根据你的需求合成。这样的作文写出来感觉很没有意义。因为作文本身就是提升你的文笔拓展你的思维的，文科没有固定公式考的就是你对文学的热爱和对生活的感知，如果大家都用ai写文，那这个作文作为作业就毫无意义啊。
以及老师用ai改作文，在我小学和初中的时候，我写的作文老师基本都会在旁边写书评，每次看到时我都会很开心，老师就像一个认真的读者一样给我带来了很大的信心和成就感，一直到现在我能坚持写作和投稿也有这个原因。我觉得孩子是很希望有人能重视他的成果的，而不是把文给ai然后判个及格或不及格的分数。
但其实仔细想想，现在出现这种情况也是因为老师和学生的压力都很大，学生作业多，总不能想个作文想到大半夜吧？老师呢如果想要跟我之前说的那样给每个学生的作文都认真阅读一遍并写上批注工作量真的很大，都很辛苦，所以出现这种情况我觉得双方都挺无奈的。。。

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JoeyYoyo

14岁

1个月前

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弊大于利

现在学校真的是用AI批改作文了。上学期，有一篇作文，我家的用AI批改得了45分，满分50分。期中考试，同样的作文，我家只得了40分，孩子那个气啊！骂改卷老师眼瞎🙈另一位同学的作文，AI批改40分，期中考试却是45分。这一项作文，两人总分相差10分。我家娃真是接受不了，着实被打击了，而且那位同学的字写得还很难看。问老师，也没有一个明确的说法，只能认倒霉，没写到阅卷老师的心上，或者阅卷老师就是这么随便敷衍。
上周的作文，我家得了43分，另一位同学用AI写得也拿了43分，全班最高分43分。
我是不会用AI来教孩子写作的，就像弹钢琴，机器人弹得就没有那么有感情。

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潘潘👉👈

6岁

12岁

1个月前

想法

利大于弊

这个话题最好回复，你拦不住孩子AI，她总是会找到途径。比如输入法AI作文，我们就是这样打的草稿，先在平板上日志打草稿，日志的输入法的AI功能是没办法完全禁用的。
你禁用日志，她在钉钉上输入法AI作文草稿。
禁用钉钉他会在你给她开通的一切学习App上对话框上AI作文草稿。哈哈哈哈哈

所以，去完全堵孩子这条路，不如逼孩子多看点课外书。越多越好。不用担心读了没用
因为总会到开窍的那天的。早晚而已。

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ATM1999

16岁

9天前

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灵活运用吧

把学校里面的活动要求写简报，写感想，写感言，写PPT之类的东西（应用文写作）娃都用AI。
这种东西AI写的非常符合主流。可以帮助学生减轻负担（没用的写作要求）
但是作文什么的还是靠自己，一个字一个字的写，学校不允许交电子稿件。【现在某些优秀作文写非常流程化，其实跟ai，已经差不多了】
至于老师用AI批作文那也绝对比我们初中的语文老师在作文后面仅仅批，“字差重写，"要强的多