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晨读早读

早上时间，娃是晨读还是练听力呢？

mentha1

11岁

15岁

2025/3/27 举报

我来说说

写日志

Ray n Molly

8岁

10岁

1年前

想法

现在不听了，只朗读

上学期我还挺执着于争分夺秒（早起听新闻，晨读中英文，吃饭时听英语音频），这学期一下就松弛了。

可能是两小只的听力都已经步入正轨（RAY听力入高章，MO听力入中章），也可能是不上延时课，下午三点半回来有大把的时间听音频，现在对听没有那么焦虑。

不过晨读还是要读的，大声朗读，十分钟中文，十分钟英语。中文就是古诗词+散文337。英文就是新概念，熟读成诵。趁着娃机械记忆最好的年纪，多背诵，多积累。这件事会一直做下去。

晨读完，早餐时我们一般会聊一聊社会热点事件，班级趣事，家庭氛围也比较和谐、融洽。以前放音频的时候，两小只听得比较入迷会发呆，忘了吃饭。还得催他们吃饭，一早上都急吼吼的，搞得我和队友神经都比较紧张。现在比较松弛，氛围比较好。

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嘉嘉菁菁妈

10岁

14岁

1年前

想法

肯定听，可能读

每天睁眼睛就是听，有可能中文有可能英文，我只要求中英文时间，每天都差不多一样就行了，具体啥时候听中文，啥时候听英文，娃自己安排。
如果起的早，吃完饭还有时间，就会晨读一会。小古文一篇，或者按语文书要求背段课文，或者听写一下识字表。日积月累呗

7 1 评论

喵喵颜

12岁

1年前

想法

起床后先晨读，大概10-15分钟。之后洗漱吃饭，吃饭时间听新闻早班车，再有时间继续听其他，如邵鑫西游记，听不完的部分，晚上自由支配时间继续听完。
早上的碎片时间大概能达到25-30分钟。日积月累就多了。
新闻早班车上学期间听，周末和寒暑假停。

4 1 评论

闲云野鹤悠悠

12岁

1年前

想法

我们算是练听力吧。周一至周五，起床洗漱后直接上学，15分钟车程，车上听英语。不早读，不想让孩子因为读书起得更早。周六日，基本也是正常作息，起床后孩子会听一会儿英语。我们平时读书大多是在晚上。周六日白天晚上都有。

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小王子🌞🌱�

17岁

1年前

想法

以前读小学的时候，起床就听英语音频，上学在车上也听音频。早读是在学校有早自习。在家里手忙脚乱的，哪里有时间早读。学校的早自习一半是英语一半是语文吧。现在读高一，从早到晚都在学校，学习任务都在学校完成。学校有时安排英语听力训练。老师有时在班级群里发视频。我们小时候学英语根本没有听力训练。

3 1 评论

小白白狗

6岁

11岁

1年前

想法

睁开双眼，起来，躺下，起来。穿衣服，走出房间，洗漱，吃饭，穿鞋，检查书包，系上红领巾，背上书包，然后，打开门，走出去，关上门，等电梯，如果起的比较早，七点多的时候溜达溜达，起的比较早的时候一般是作业没做完，作业做完了溜达溜达，走啦。

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妞妞w垚垚

8岁

16岁

8个月前

想法

晨读还是练听力？抓住早晨的黄金时间

早晨是孩子大脑最清醒、记忆力最佳的时段，如何高效利用这段时间？相比单纯练听力，晨读无疑是更优的选择。

晨读不仅能培养语感，还能实现“无痛背诵”。朗读古诗、课文或英语短文，通过声音的输入与输出，孩子能更深刻地记忆内容，同时提升语言表达能力。而听力训练虽然重要，但更适合利用碎片时间进行，比如上学路上“空气听”，或结合指读跟读，随时练习。

此外，晨读还能帮助孩子调整状态，快速进入学习节奏。大声朗读能激活大脑，增强专注力，为一天的学习打下良好基础。

因此，建议早晨以晨读为主，听力为，让宝贵的晨间时光发挥最大价值。

1 1 评论

努力奋斗为了人民

11岁

1年前

想法

听

我家早上是起床困难户，从来做不到牛娃那种早起早读。为了喊醒她，只有放音频。早上放过raz，放过one story a day，放过新概念，但无一不被娃关了，娃觉得很吵。后来放小猪小象，有效果，能起来了，放了一段时间听腻了，又改为了小猪佩奇，现在还在放。只有这种故事性的才能让娃从被窝中爬起来。到现在为止，我家娃早上就只听，没办法早起早读。

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Liam Cheng

10岁

1年前

想法

既听又读

三下娃。
每天早上用孩子喜欢的英文音频唤醒，利用穿衣、刷牙、洗脸、上厕所、做光营养仪等碎片化时间完成听力。
每天15分钟固定晨读时间给语文，以散文，古诗文和小古文为主，时间来得及就都兼顾下，来不及以散文为主。或者背背课文和校本古诗。
吃早饭和上学路上换回英文音频，或者不听音频聊聊天。计算下来，给到英文听力时间大概35-45分钟。

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匿名花友

1年前

想法

早上能多睡一会儿是一会儿，不会为了晨读或者练听力之类的理由提前起床，当然孩子如果自己有什么计划安排必须早起执行的话，家长并不干涉。
刚起床喜欢耳根清净一点，天籁除外，在鸟啼声中洗洗漱漱吃早餐然后赶紧去上学，晨读的话学校有早读，磨耳朵是晚上上床之后的事。

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玮莹

9岁

1年前

想法

只听不读

二下的娃
妈妈一直认为睡觉比晨读更重要，不会为了晨读而早起。想要读书可以下午放学回来读，其实效果是一样的。
早上上学路上，会坚持听英语，目前PET听力接近满分水平。
周末在家的时间，会坚持听中文（比如：四大名著，历史，新闻。。。）

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lucas daddy

8岁

17岁

1年前

想法

二年级男孩子，每天早上醒来开始听音频，一天中文一天英语交替，中文最近在听世界文明史：古埃及古巴比伦等，英文在听who was系列100多位世界历史文化名人小故事，吃完早饭，再边听边看1-2本raz，然后出发上学去。

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听小宝

12岁

1年前

想法

在家的话，每天早上有三十到五十分钟的英语听力，已经坚持多年了。
也想加入古文的背诵和阅读，一直都没安排上。古文都是靠学校的早读，以及寒暑假，每天一两篇的背诵和阅读。古文比较难也比较重要，想适当缩些英语听力时间。

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James桐妈

11岁

1年前

想法

听听听

本身属于听力型娃，早上起床以后到出门就二十多分钟，也没有时间再干别的。倾听者直接唤醒，洗漱都听，不管听不听得进去，放着就当背景音。吃饭的时候是边听边看CNN10，正好10分钟。如果遇到语文要背诵的就直接放课文音频，反复听听熟了再看书。

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丽丽在目

4岁

8岁

1年前

想法

晨读和听力都做

我们早上时间很近，在家里的晨读主要是读一首古诗和一本RAZ，有时候也背背乘法口诀表。上学的路上会听英语有声书。这阶段听的who was？人物故事娃没分享过，倒是里面提到的一些科普知识跟我们分享了好几个了。周末他提到黑洞等问题，我就随便扯来一张废纸，趁机写写画画跟他聊了一下关于燃烧、灰烬、质子、电子、碱性物质和肥皂、大气层、空气浮力等问题。虽然讲得很简单，但是他很感兴趣，随便一个小问题都可以拓展开来很多话题。

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NaNa0002383786

9岁

1年前

想法

我们是每天早晨晨读20分钟吧，国学，小古文，散文，英语

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Penny6568225938

8岁

1年前

想法

做计算题～

晨读试过，没有自觉性，而且容易吵到家里老人休息。之前最多的是听力，播放器设成7点自动开机，起到闹钟作用，根据不同阶段需要，开机文件夹经常调整，但问题是孩子听起来特别沉浸其中，以至于吃饭很慢穿衣服很慢。
最近改成了，早睡早起的习惯，晚上的计算题改成早上做，起来先做计算题，如果做的快，吃早饭时候允许听英语故事，时间也得家长控制。