2025-03-20
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我来说说
写日志
我来说说写日志说起古诗背诵，似乎对于八岁的姐姐而言从来都不是一个负担。小学必备古诗词在幼儿园的时候基本已经背会，即使是《少年中国说》或者《滕王阁序》这种长篇的，也依然记忆犹新。所以在学校的主持人大赛等与古诗词有关的，小姑娘几乎不怎么用准备就可以直接上场。二年级的语文课文好像学完就能背会，她说似乎也不是有意识去记忆，就是听课后跟着老师的要求诵读，反复几遍自然就记住了。
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古诗也是，反复朗读几遍，听音频几遍，似乎第二天都能记住，而且很大概率不会忘记。我一度认为是记忆里很好导致的，现在想来还是有迹可循的。
1.磨耳朵。充分利用喜马拉雅的内容，让孩子无痛记忆。姐姐小时候的睡前音乐除了英语，一度为《三字经》、《春江花月夜》或者宝宝巴士里的唱读古诗词。朗朗上口，估计培养了姐姐很好的韵律感。
2.古诗有了磨耳朵的基础，幼儿园时期的姐姐超级喜欢画画，那就将古诗意境和美术🎨结合在一起，我陪着她做了很多张古诗小报，把古诗的意境在画面中呈现出来。都是孩子喜欢的形式，从来不是负担，而是成了小姑娘求着要的奖赏。详情内容，小报的形式这篇日记里有很详细的说明。
3.幼儿园阶段朗读技巧的交流，古诗背会之后，就想让姐姐将古诗诵读的更有感情。这个时候购入了一本童诗
蝴蝶·豌豆花12743人有 · 评价4598 · 书评114
在b站上搜每一首诗的朗诵，让小姑娘模仿读出感情，用抖音给她做记录，发在抖音号里。在有感情的模仿中，反复地诵读中，这本童诗的每一首她基本都能脱稿诵读了。这个过程中都是娃自愿主动的，她享受自己成片成视频的每一个劳动成果。而且有了意外之喜，小姑娘通过朗读听音，她很快的在幼儿园阶段突破了认字关卡，进入了自主阅读阶段。而且她懂得了韵律，她喜欢一切押韵的东西，而古诗的韵律就让她琢磨，在琢磨的过程中每一首古诗基本都能很快被她破解韵律，顺便也就记住了。这个习惯也影响到了她的英文，她也会模仿中文的押韵，偶尔来几句英文押韵的现代诗。我的抖音上会有明确的记录。大家可以搜索“独立girl养成记”抖音号，里面确实有大量的视频记录。
4.我家的家庭日活动，飞花令。户外活动比如说爬山或者外出游玩，我和爸爸以及姐姐总会进行各种古诗词的活动，比如“花”的古诗词，“风”的古诗词，往往都是我和爸爸偷偷求助于手机，小姑娘可以持续的输出。
我家的古诗背诵也许是一个很慢的功夫，但确实是无痛的，潜移默化的。至少姐姐是这样，三岁的弟弟也在遵循着姐姐的步伐行进，诵读之下和姐姐背了好几首古诗，但古诗小报和诵读估计效果不佳，男女孩的差异实在是太大了。小男孩喜欢的是车车，是游玩，不是静下来画画啊
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