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孩子在读小学的时候为什么就要开始上辅导班了？让他们多阅读不是更有益吗？

2025/3/18 举报

我来说说

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Jessica1013

7岁

1个月前

想法

事实却是这样

现在确实是越来越多的孩子上辅导班了，我认识的孩子中就有，同年级也有，补语文和数学，当然，英语还是最多的。
适合低年级的补课班：看图写话，阅读理解。辅导机构有套公式，遇到什么样的题就有适合的套路曲解；有时候想想挺可笑的；但何尝不是鸡娃卷娃的衍生品呢？
数学课外有很多超前学，再学奥数，有奥数需求的学学奥数无可厚非，但是超前学的意义在哪里呢？可以跳级还是说证明我们事天才？
个人见解：教育的意义在于让孩子自己找到适合的学习方法，总结属于自己的学习套路，受益于终身。没有这一过程，学习就没了意义。

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鸿茗读书

10岁

1个月前

想法

对于上辅导班，我是抗拒的，儿子也是抗拒的，目前的学科类仅限于英语学习，他还想让我退掉。周围的朋友，有学阅读写作的，奥数的，思维的。可能我懒，我没让孩子去，找了一些篮球羽毛球街舞这样的课，让儿子去学。因为我了解自己的孩子，他不愿意去的课，没有效果，还不如快乐的打打球，锻炼好身体，以后着的需要拼学习的时候，还有体力。但我也承认，时间花在哪里，哪里就容易出成绩，孩子目前中等生就可以，毕竟没有将时间花在学习上，目前我们家的三大主项，还是运动，阅读和英语，等到初中再根据情况调整吧

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L.Y.

6岁

2个月前

想法

现在小学上辅导班好像已经不是什么新鲜事，而且辅导班价格还不便宜。

前几天还和朋友聊起她孩子（一年级）看图写话比较差，想着要不要去补一下，一问价格觉得好贵.（满班14个人，170左右一次课1.5小时）

说这个例子其实一方面是想说现在一年级上辅导班真的也不是什么新鲜事，而且去的人也不少（不然也不会是这价格，这人数）；一方面是想说是家长有需求，遇到孩子的学习问题第一反应就是报个班。虽然我个人是不认可这个思考路径的，但是确实是很多家长的想法

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霁晴j

9岁

14岁

2个月前

想法

借用陶行知先生的话

“墨辩”提出三种知识：一是亲知，二是闻知，三是说知。亲知是亲身得来的，就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那儿得来的，或由师友口传，或由书本传达，都可以归为这一类。现在一般学校里所注重的知识，只是闻知，几乎以闻知概括一切知识，亲知是几乎完全被挥于门外。说知也被忽略，最多也不过是些从闻知里推想出来的罢了。

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珍妮花0146521844

11岁

2个月前

想法

最近，我和我家马上小升初的娃一起做了一个决定，初中之后不补课了，娃五年级开始一直在尝试自学，这个过程非常难，但是只要开始就非常值得肯定，但凡能坚持半年以上，就值得加粗表扬，自豪上天。其他的真的就是顺其自然，降低要求。

现在小学和初中阶段的所有学科类补习，无非就是超前学、加深学，有老师带着节奏，家长不迷茫，孩子容易跟进，且真的容易拿到想要看到的成绩。但是，外包的同时，被剥夺的是孩子在学习过程中，自己去探索、调整、试错的过程，也许还会牺牲掉一些孩子发现自己学科和学习兴趣的机会。

2 1 评论

读万卷书行万

7岁

8岁

2个月前

想法

不清楚别人的情况，不过感觉小学的知识点比较少，努努力多花点时间完全够了，剩下时间应该多读读书，扩展一下眼界。但是对课外有需求，择校什么的，学校不教的，加强一下奥数英语的，父母无法辅导的报校外的很正常啊

1 2 评论

匿名花友

2个月前

想法

自己也是小学时辅导班一路上上来的，那会儿还得班里成绩特别好，老师才能推荐去。我那是一个不服气不甘心啊，四年级自己备考考了进去，开心了很久。对我来说上课外班就是玩去了，能接触各个不同学校的人，感觉就是在开展人类幼崽现况调查。学到知识也很开心，当年真的还挺爱学习的。

而且上不上可能也要看孩子的想法吧，如果上的课程孩子打心底里抵触，得看看是不是进度不适合或者老师风格不适合，也可以看看其他家的。我娃现在出去上课她也都是开开心心的，很喜欢课外班老师，一些课外的知识也学到了，我觉得没什么不好。确实出去上课带有一些家长的功利思想在，但是在娃儿可以接受的程度内，我觉得🉑。但是这样就不要太指望有啥很高的回报了，卷的人比比皆是啊。

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喵喵颜

11岁

2个月前

想法

我理解的辅导班是指补差或者校内同步，并不是拔高培优类。
都知道小学阶段不必追求满分儿，但是真的处于这个环境之中，考试没难度，不容错的。即使高年级也拉不开差距。那中等成绩的孩子前进几步，去学奥数眼下解不了近渴。但是刷题，练习册，补课班同步继续练学写，效果显而易见。存在即合理。

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小豆ya

9岁

2个月前

想法

好多小学上补课班，不是补差的，是提前学用的。小学校内真的没什么知识值得外面补课的，外面学的语数外，除了语文写作可能围绕着课内拓展，其他哪个会是补课内啊，全都是拓展，加深，超前学，学无止境啊，小朋友真心辛苦。

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匿名花友

1个月前

想法

我之前也排斥补课。所以我家老大小学从没上过课外班，课外书不爱读文学类爱读科普类，现在初中了，作文这块都一直是写不好的状态。
想着老二读书杂一些，应该会写好，可三年级了发现还是不会写，家长不会辅导，没办法只能找老师上课。好老师难求，排队了一学期，总算这学期排上了。这老师确实很牛，写作阅读课上的很生动。孩子本来排斥不想去，被我硬推着去了，上课回来讲老师课上得很有趣。我看到孩子在班上写的作文也很生动。
所以补不补课不能一概而论。家长帮不了的时候，找个老师带一带就会收到效果。
补课的小学生不在少数，而且你会发现，越学的好的越会补课，当然这些人不是补漏洞，而是培优拔高。

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匿名花友

1个月前

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可能有以下几个原因：
1、家长没空看孩子，花钱找人帮忙看孩子；
2、家长自觉力有不逮，担心耽误孩子输在起跑线上；
3、家长见过“我的孩子读了很多书，为什么语文成绩还不好？”的问题，害怕同样的情况在自己孩子身上重演。

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鑫鑫之火

12岁

2个月前

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现在一放学就去上兴趣班补习班的真的很多，这样可能算是一个恶性循环，学到了又补，补了又学新知识。我家的话是从二年级就开始大量阅读各种书籍，之后在作文方面上加以引导，现在的六年级语文作文阅读题方面都很好，不用去操心。

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听小宝

11岁

2个月前

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小学大量补课，感觉性价比真不高。我娃成绩算一般吧，中等偏上一点。没补过一节课，娃排斥上培训班。我也觉得上培训效果不大。小学还是多在英语和语文课外阅读上花功夫。数学思维，家里练练也差不多，本身也不是学奥数的那块料。

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努力奋斗为了人民

10岁

2个月前

想法

道理都懂，难的是做到

大家都知道这个道理，也知道阅读的重要性，但实际上很难做到真的重视阅读。能养成好的阅读习惯已经很不错了，每天时间那么紧张，不可能把所有时间都放在阅读上。加上现在教育行情往死里卷，提前学了初中知识还不够还要学高中的，想当初，我们那一代也没有这么疯狂啊。不改变现在的教育风气，这些都只是停留在理论上道理上，落不到实处的。大家都只是被裹挟着随洪流往前走罢了。