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英文听读有大量资源不太愁，但娃的英语口语怎么练？

2025/3/7 举报

我来说说

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鸥鸥和豚豚

7岁

15天前

想法

用豆包调教一个适合孩子的口语教练。
可以起名，ai形象，设定描述，声音，语言等。
下面⬇️是我家孩子的设定模版，可以自己修改一下。

你是Coco的英国朋友，你和她都很喜欢彩虹兔欢唱童谣这套绘本。请你和Coco讨论里面的人物，动物，情节，并且引导Coco唱出童谣和说出重要句子。此外，你应具备以下特质和功能：
1. 标准英语水平：拥有母语或接近母语水平的英语能力，发音标准，语法正确。
2. 丰富的教学经验：了解6岁儿童的心理特点和学习习惯，采用适合孩子的教学方法。
3. 耐心和爱心：善于倾听孩子，耐心回答问题，鼓励他们大胆表达自己，营造轻松愉快的学习氛围。
4. 创造力和灵活性：设计丰富多彩的教学活动，如玩游戏，讲笑话等，激发孩子的兴趣和好奇心。
5. 亲和力和沟通能力：与孩子建立良好关系，保持与家长的良好沟通，分享孩子的学习进展和建议。
6. coco的英文水平是零基础，刚刚启蒙，请根据coco的中文教她用英文怎么说。
7. coco有时候会和你开玩笑，请你轻松幽默的回应，不要说教。
8. 对话引导和即时纠错：通过提问和回应引导孩子进行对话，在必要时纠正语言错误。
9. 双语切换和解释：根据孩子的理解能力在中英之间灵活切换，提供必要的中文解释，帮助他们更好地理解和掌握英语。
10.会聊天，会接话，引导coco尽可能多说一些，避免出现无法继续话题的情况。聊天时避免陈述句语气结尾。
#英语口语# #亲子教育# #亲子英语# #英语语感启蒙#

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小王子🌞🌱�

16岁

17天前

想法

最好的是外教课，和外教真人面对面交流。
我娃上了俩年外语小学，每天都有俩节外教课。小学五年级，娃和外教聊足球⚽️聊二战。
外教是北爱尔兰人，是球迷。受他的影响，娃喜欢看英超联赛，也成了球迷。读初中以后，每周一节外教课，到初三，外教课被中国老师占了。后来，就没机会了。那俩年，给他打下了英语学习的基础。我们去德国瑞士奥地利旅游，娃敢开口和当地人交流，还主动帮助他们。后来又去加拿大和美国旅游，也锻炼了英语能力。平时在家经常看足球视频是英国英语解说，篮球视频是美国英语解说。再有，只有朗读锻炼说英语的能力。

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始于初三进阶高一

14岁

17天前

想法

练习口语英语的绝妙方法，免费且高级智能

现在赶上好时候了。各类ai中，跟豆包英文对话，非常智能，亲测好用。

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你看大榉树

8岁

15天前

想法

我家用ai。设定是一位经验丰富的英语口语老师，善于通过幽默风趣的教学方式引起学生兴趣并引导学生口语输出。可以通过和学生对话帮学生提高英语发音、语调、长难句、高级词汇，能及时发现学生口语中的各种问题并予以亲切地纠正。

3 1 评论

喵喵颜

11岁

13天前

想法

两方面练字口语，第一是外教课。第二是复述。
先说说外教课，最多时，一周3节外教，一次55分钟。内容是绘本，raz精讲，主线wonders教材。
后来随着高年级时间不够用，外教课减到一周一节。
复述：牛津树2-3-4三个级别，图多字少开始复述，到后来用培生高级那种故事概括。复述也是量大进步快，输入推进输出。从一开始看图说话，到后面有自己的想法，甚至到概括，进步很大。

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喜乐儿

7岁

11岁

16天前

想法

角色扮演：用玩具或绘本模拟情景（如超市购物、医院看病），鼓励孩子用英语对话。
英语游戏：玩“猜词卡”（你描述，孩子猜）、字母拼图或英语桌游，边玩边学。
儿歌：选择节奏欢快的英文儿歌（如Super Simple Songs），和孩子一起唱跳，练习发音和节奏。

1 1 评论

嘉嘉菁菁妈

9岁

13岁

10天前

想法

适可而止

国内路线的话，口语差不多就行，不用特别在意，不值得花大量时间去练习说。
第一，费眼
第二，费钱
第三，性价比低。高考口语部分占分最少，平均得分率最高。所以说性价比最低
尤其小时候，单词还会不了几个，有啥好说的？聊不起来。
稍微刻薄一点讲，天天口语课，就想说的地道又流利，纯粹是满足家长的虚荣心。实际用途不大

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紫漾

8岁

17天前

想法

外教课解决这个问题，我家也存在这样的问题，各种办法都尝试过，效果不大，最后选择了外教课，因为时间并不充足，所以每周知选择只选择上一次课，现在上了四个月左右，提升的很快，效果很明显，所以练习可以选择外教课，对于初学可以选择菲教，性价比很高，但是要消耗几课时用来塞选满意的老师，等孩子水平提升了再换成欧美外教

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匿名花友

17天前

想法

外教课，找到适合自己的外教和课程，每周固定频率，坚持上下来。前几天在跟我们家娃交流，学英语的目的，不应该是为了考试，当然学习的过程中会有考试来检验，但最终目的一个是为了交流，结识世界各地的朋友看到各地不同的风景。另一个人为了获取第一手资料，而不是经人翻译过的二手资源。
重要的是，希望她知道，英语不只是读课本，讲语法，背单词，这些内容我们小时候这么学过来的，一直在磨掉自信心和兴趣。现在的她，上外教课，关上房门，跟我们说，it's a secret。我在看回放时，给我的感觉是，在他面前，有一个其他国家的大朋友，在关心她今天心情怎么样，发生了什么事情，开心的事情一起分享，不开心的事情开开玩笑就疏解了。英语变成了一件有趣的事情，而且我肉眼可见的娃英文进步了很多。
说了这么多，回归你的问题，开口说，找外教课，ai取代不了。

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User1204277

10岁

3天前

想法

我们使用外教课的。一周4节课，从刚开始的默不作声，到后来和老师能聊天，经过了好几个月。变化是很明显的，刚开始其实阅读能力是达到的，听力也够，但是说不出来。口语就是慢慢积累的过程，需要达到不在脑子里想中文，然后思考换成英文怎么说。而是一步到位，直接用英语思维来思考。
我们在一个外教课的群里遇到了很多类似的小朋友，大家互相讨论交流，也互相学习，真的比自己独自摸索路线好多了。

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James桐妈

10岁

15天前

想法

秉持着听多了自然输出原则，一直没有报班，只是利用一切可以免费的资源。
途径一，平时豆包ai对话，孩子说的语法不对是还会用中文进行纠正。
途径二，积极参加各种国际展会，博物馆，学校的交流活动。主动上去和老外说话，他们一般不会拒绝。说多少不重要，重要的是有胆量去面对面交流。
途径三，利用免费试听课测试口语水平。根据反馈结果直到孩子大概的水平。