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投个票🙋 小低年级不练字，到了高年级作业多、书写量大，会不会很受影响？

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2025/2/25 举报

我来说说

写日志

兰叶春葳蕤

11岁

1个月前

想法

能写得好当然好

哥哥从小没有练过字，但是他的字写得挺好的，无论是汉字、英语、还是数字，从来没有让老师吐槽过。初中的时候，学校举行硬笔书法比赛，他还能得个一等奖啥的。
妹妹写字是一个失败的案例。
从幼儿园大班快结束的时候，我就送她去学书法了。从握笔、坐姿开始，一笔一划地写，在书法班写的字挺好的。
但是和她一起甚至比她晚去练字的同学都比她写得好很多，其中有几个经常得奖，是真写得好。后来我总结了一下: 一个原因可能是那几个孩子比她大8、9个月，脑手眼的控制比她好；一个原因是家长比较“狠”，回家也不折不扣地练习，有不对的地方就用尺子打了。我没有，我担心会让她反感写字；还有一个原因是孩子本身学习能力也比她强。所以我也没有硬逼了。
开始上小学后，又坚持了一年，依然是书法班写的过得去，家里或者学校做的作业就是小鬼画桃符。她说，要写得好就要写得慢，要快点做完作业才能玩……
三年级开始，作业增加了，没时间去上书法班了。然后我发现她握笔姿势也变了，让她换过来，她说那样（正确的）握笔太累了，不如现在这样舒服。
上学期期末，语文老师和英语老师都在吐槽她的书写，数学老师如果遇到我，估计也会吐槽的。
寒假就一直每天督促她好好写字，我现在的要求就是工整，不敢有其他奢望了。
回望我的经历，高中之前都是乱写，上了高中觉得写一手好字很酷，就自己买字帖，课间的时候练习，字也写得相当漂亮了。我现在就等着她哪天也能觉得写得一手好字很酷，然后自己愿意把字写好。
据说考试都会有卷面分了。当然并不是要求个个都写出书法作品，但是至少要工整。
所以，孩子有能力，家长有精力，还是尽早把字练好。

1 收藏评论

青鑫2013

11岁

1个月前

想法

其他想说的...

家里有中学老师队友一枚，别的地方不好说，坐标江西，江西大环境就是初中开始作业超级多，字写得慢的差的这时候就是吃亏吃大亏，而且最好小高开始慢慢自己过度到连笔，这样就会快还不差。娃写字不能太早，太早腕力不够就会用错误握笔方式来平衡，一旦错误写字姿势形成就会写不快写字累，这样中学作业速度就不行。最早五岁再握笔，最好五岁半，队友说一个班三分之二的全是错误握笔姿势，大部分就是写字过早加上父母觉得只要能写就不注意握笔姿势。写字不用报班，那就是浪费钱浪费时间，父母上心就行。五岁半开始少量写，从一开始就严抓握笔姿势，字写得好坏不要过分纠结，一般一年级丑点，没事，只要开头注意姿势，父母多上心，一般到了二年级腕力上来了，自然慢慢会好起来。对的时间适当的练字，求质不求量，父母上心，就没问题了！