英文听力入章，现在回头来认读怎么操作？

2024-08-09 举报

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九龄001

2岁

6岁

10个月前

想法

认读本来就比较难，26个字母都要认1，2个月。

花牛阅读打通大循环
小七英语阅读小结

最好给个梯子，用孩子熟悉的材料搞，孩子见效快点，父母不容易焦虑。

我们老大前期用的材料多点花点，字母书，高频词书几套，打个基础，然后在dragon masters和新概念3上走一遍，慢慢就会了。

老二就简单点了，老大走过的弯路都被老大踏成了直路，26个字母一样花个一二个月，然后快速拉二条线一条认读字母书上的单词（1一个字母二个单词），一条认读字母音标，因为都是字母书上拉出来的，都有一二个月的眼缘，进展又快又好。

然后就上牛津树上的超级熟悉的3，5本级别5-7左右的书，再上听烂到可以接近背诵的新概念2，就很顺畅了。

提到的日志

1 3 评论

Popeye16

9岁

10个月前

想法

听读两条线，继续听章节书，读的话可以学自然拼读然后读解码书，我的第一套自然拼读故事书，All-in-One Reading passages自然拼读作业纸，这两套推荐给你，搞完就可以读海尼曼牛津树raz等分级了，我娃大班寒假开始学自拼时已经有两年的听说基础了，但是单词认不了几个是个英语文盲，我就是通过这个方式带娃进去阅读的，从学自拼开始到读完海尼曼h级共四个月，就脱盲了

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Ray n Molly

8岁

10岁

10个月前

想法

听力已经明显领先阅读，这种情况，我觉得可以开始尝试听读分离了。读RAZ，听章节书。

读的部分，沿RAZ向上，降低点难度，以认读为目标。需要的话，可以选择亲子共读。自然拼读和高频词搞两轮。难词带着拼读。日拱一卒，不要间断。听的部分，沿章节书向上，根据孩子的兴趣挑选材料，多听，并鼓励裸听。

原版路线走着走着一定会出现听力领先，这是好事。可以优先发展听力，不要让较弱的阅读拖累听力的发展。尝试分离，让听和读分开发展，待听力发展后，再通过听力回过头来拉动阅读。

4 收藏评论

rstevens

6岁

9岁

10个月前

想法

牛津树，每篇多读几遍

1 1 评论

Little青柠

8岁

13岁

10个月前

想法

听力喜欢，读的是啥材料？

听什么读什么，可以一点点的量慢慢积累，还可以让孩子自己选择读的内容。
只要读了就好呀。
如果孩子读不出来，还可以边听边读呀，把播放器交给孩子，听一句读一句。
听过的材料去读就是充分利用材料。不要听完这个读别的了，浪费了。
另外可以用分级，转化听力词汇为阅读词汇。分级的方法就是听一遍，再去读，简单的分级，就几个句子。一点点建立孩子的自信。
学习过程也是亲子关系培养的过程，往往亲子关系好了，孩子自驱力强，效果事半功倍。