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英语语法 AR&STAR测试

学英语后娃总想自己说句子，语法总是错误，要不要纠正？

Candyqing

5岁

2024-04-30 举报

我来说说

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bin妈

7岁

11个月前

想法

原版娃的语法学习

四岁娃开始学英语，也是想走原版路线的，所以只针对原版娃的情况回答。
1.听力量不够，小朋友的输出就像堆积木，单词是积木块，语法是说明书，但搭积木不是看说明书学的，而是大人或者环境给的，也就是要么家长使劲说，要么环境持续输入，听多了，自然知道怎么搭积木，怎么说。这样情况的解决方案就是不用管，该怎么输入怎么输入。
2.听力足够，但是练习不足。这种原因不必细说，解决方案就是练习，要么家长说，要么给外教，总之给交流的环境即可。而且这种简单的句型结构是短时间会见效的。
再来说已经解决听说读的原版娃，上教材！上教材！上教材！
不上教材，不谈语法！跟我们学习语文一样，会说，会认字，接下来就是阅读和写作，这里强调一点，原版娃的语法学习不是单独拎出来的学习，而是应用，所以很多原版娃的家长觉得孩子并没有学习语法，但是孩子是会的，还有一点就是原版娃的语法学习是在写作里进行的，写作里面的语法，时态，以及词汇的高级用法，精细使用都是在在写作里面学到的，还有pet，ket，fce的的考试里会有，但是个人经验，直接好写作，是最快，最省事的，两者都兼顾，一个greatwriting搞定所有！

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小达

3岁

10岁

11个月前

想法

我们家俩娃没出现过这种情况。老大学的晚，先学的校内，后加的校外。老二是从小就听英文儿歌，看英文动画片。偶尔也会蹦几句英语。我记得两岁多的时候，有一次在沙发上玩，脚踩到坐垫儿的缝儿里，她说： I'm stuck，help，help。前段时间她自己玩积木，突然跟我说：我是烈士（发音不太标准，我没听懂）然后她又说： This is white（这句听懂了）然后我就恍然大悟，她说的“我是烈士”是“ What's this”。上星期，我洗碗的时候，她又过来跟我说：Hello mummy,how are you today? I'm fine. Thank you and you? I'm fine too。她第一次说这么长，一股子校内课本对话的味道，可能是她哥跟她玩时教她的吧。我们老二可能还不太懂，就是觉得好玩瞎说的。

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糖心荷包圆滚滚

7岁

10个月前

想法

关于启蒙孩子是否要强调语法的二三事

4岁的孩子你不要跟他强调语法，直接给孩子看对的，听对的，直接告诉孩子对的怎么说，就完事。比如，孩子说“要喝水我”，任谁听到了都是乐哈哈的告诉孩子要说“我要喝水”，谁家好人一本正经的跟孩子解释为什么要先说“我”，“我”代表什么，“喝水”代表什么，以后碰到这种情况怎么说怎么用…………天哪，中文开口说话也没这么教过，怎么到了英文学讲话就要强调语法了？英语跟孩子讲语法，首先，你讲不清，其次，你单独拿出来讲孩子也听不懂，话都没说清楚，不要跟学龄前的孩子死磕语法，以说对每一句话为目标只能让孩子更不敢开口。#4-6岁英语启蒙# #0-3岁英语启蒙#

1 1 评论

暖色调3154764369

3岁

11个月前

想法

看你女儿才四岁，这个时候讲语法，让小朋友用语法去拼装句子也太难为小朋友了吧。小朋友也不需要一个词一个词地教，再让她自己拼句子。直接整句说，who are you, I'm xxx. 听多了记住了就根本不会去想语法的事，自然就说对了。我家娃两岁的时候开始开口的时候，am is are乱用，用错的时候不会刻意强调，我就自然地重复一遍对的说法（中文说话语序奇怪的时候，我们也是这样教孩子的不是么？），两岁半的时候就发现他能区分复数三单过去式了。

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一碗肉肉周🙈

14个月

6岁

10个月前

想法

这种情况很正常～孩子刚学习一门新语言，想要自己组织语言表达想法，难免会出错！
我认为这时候应该要鼓励他！“你们自己主动用英语表达，好棒呀！我真是太惊喜了！”。不需要去特意地指出他的错误，不需要告诉他“错了，不能这么说”，这样次数多了，会打击他的积极性，他会觉得“反正我也总说错，我根本不会，还是用中文说吧”。然后他就不会再愿意用英语表达了。你所期待的双语娃或许就越来越远了。
事实上，你只需要
1.理解他想表达的意思后，用正确的句子说一遍，然后让他跟着说一遍。比如他说“you are who”，我会说“you want to know his name，right? you can say who are you”他自然会重复“who are you”。下次他如果再说错，我就再示范一遍。几次下来他就能说正确了。
2.多听。他为什么会说错？因为他对这个句型不熟悉。多听，多用，自然就熟悉了。读绘本也好，看动画也好，或者日常亲子交流也好，有意识地针对他不会的句型，让他多听，听完以后和他在对话中多练习。
3.如果孩子已经有四五岁了，有一定理解能力了，也可以适当地讲一点语法知识，但是不要求他掌握或记住，就当作背景知识那么一讲就行了。更多地还是靠多听！多说！多用！培养语感，而不是记语法。

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汉堡麻麻的妈妈经

2岁

11个月前

想法

不太清楚你们启蒙多久了，孩子愿意开口也挺好的。
说错了也不用说她错了，还解释语法，4岁的小朋友理解能力有限，也不一定能听懂。
把who are you说反了，直接告诉她正确的就可以了。
然后就是多输入正确的句子吧。

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绿晨

13岁

11个月前

想法

说明输入的量严重不够。继续多听，多唱英文儿歌。有100首英文儿歌打底以后，基本不会有这种错。

低幼学英语，要以句子为基本单位。句子会了，里面的单词就会了。只会单词，句子还要另外花力气，不划算的。

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归巢鸟

8岁

10个月前

想法

让娃看金角大王那集孙行者者行孙行者孙就明白了

1 1 评论

James桐妈

10岁

10个月前

想法

不纠正。
放轻松点，大部分小孩子刚开始说中文时也是颠三倒四的，不影响理解，大人都是一笑了之。孩子听多了自然能正常表达。
想要纠正还是要靠语感。听多了自然会自己调整。你家孩子小，大量的看原版动画，听正确的对话，很快就会有改观。

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神经蛙8454496716

10岁

11个月前

想法

才4岁着啥急，听多了就学会怎么说了。等上学了再输理语法也不迟。

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匿名花友

10个月前

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#亲子教育# #4-6岁英语启蒙# #亲子英语# 不知道您家孩子几岁了大概学了多久的英文但孩子愿意开口说英文就是一件非常值得鼓励的事情不管讲的是对的还是错的

我个人认为在孩子不反感的情况下可以你重复一遍正确的句子不要很粗暴的纠正他

l如果孩子非常反感就要停止纠正一切以保护孩子兴趣为主学英文的时间还长着呢不要得不偿失了

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匿名花友

9个月前

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你家孩子才四岁，你跟他说语法，他也听不懂啊！他愿意开口，就已经很棒了！你可以跟他说正确的，然后他听的多了，不就慢慢改过来了！我觉得比你直接跟他解释语法，让他云里雾里更好吧！你也不要直接跟他说，他说错了，说的多了，他就该害怕说错不开口了！可以聊天过程中，找个主题，跟他用英语聊天，经常说一说，他就无意识的改过来了

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向日葵121

9岁

5个月前

想法

.人呢人呢人呢人呢人呢人呢人呢人呢人呢👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽反正我觉得自己好点了吗老婆你辛苦了老婆你辛苦了老婆你辛苦了老婆你真好玩的应用技术的。二三四个月宝宝的话题人呢

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匿名花友

10个月前

想法

试试给小朋友讲讲中文语法，看看ta明白否？不明白，就不要讲英文语法了。
这个时候，第一，妈妈爸爸态度端正，不批评，不嘲笑；第二，再讲一遍正确的句子就行了。即使小朋友再犯这个同样的错误10次，也坚持这两条。
其实回忆一下，你是怎么教小朋友说中文，就怎么教ta学英文。家长没有能力，就给小朋友多看然后多听。