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英文动画英语动画片单

来聊聊，看原版动画是如何促进孩子英文学习的？

2023-10-31 举报

我来说说

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丽丽在目

20个月

6岁

1个月前

想法

原版动画片如何促进英文学习？这道题我会

这道题我会！
我们家就几乎是纯动画片路线过渡到裸听中高章书水平的。
动画片是强刺激，很容易激发兴趣，情境感很强，更容易理解，对听力提高更快。缺点是画面变化过快，孩子思考的空间时间不足。

我们从SSS到big muzzy、maisy mouse，再到peppa pig、hey duggee，百诺博士秀，再到super why、汪paw patrol、Octonauts，动画片都是采取每天看20分钟+不限时裸听音频。初期是先听看过的，能听懂后，就是看过没看过的几部动画片全部一股脑塞进小音箱，爱听哪个听哪个。正序、逆序、乱序几种方法都用过。这个阶段我们几乎没有读书、天天大户外边玩边听，牛津树、RAZ都在墙角箱子里吃灰。偶尔刷一下pad上的有声书，他都是当动画片看完的，刷了部分海尼曼、牛津树等，但是他完全没去识字，就看图片和听故事情节了。

看听汪汪队、海底小纵队时，娃太着迷，白天夜晚疯狂地听，于是晚上睡觉时，我就给他听罗尔德达尔催眠，居然能听懂，催眠失败！借此，从巨大鳄鱼开始听，慢慢听完我找到的全部罗尔德达尔音频。原本是想借用罗尔德达尔催眠，没想到结果却变成了用罗尔德达尔入章。
然后又给他听magic tree house，不喜欢，拒绝。又换成the boxcar children，特别喜欢。从此，成功从动画片切换到纯章节书。那时候娃生老二没时间给他换音频，前80多本棚车少年他听七八个月，后面50多本我换的勤，他只用了一个多月就听完了。我又把手里有的全部初章书给他装进播放器，娃接着又陆陆续续的听了flat Stanley、地下王国、Harry Potter1-4, the land stories,magic tree house1-21，dragon master,Judy blume,Giranimo stilton,judy moody,the secrets of drown。

现在依然每天看20分钟动画片，学学自然拼读，牛津树当自然拼读识字练习材料，现在读到2阶了。一年级后娃做作业慢，学校只有口头作业，他每天都能搞一两个小时，这段时间动画片都没怎么看了。现阶段看的动画片/视频以科普类为主，有Giranimo stilton，《小小科学探险家》、little Einstein、operation ouch、do you know、horrible history等。

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James桐妈

9岁

1个月前

想法

动画片就是图片和声音的双重刺激，寓教于乐。我家分为几个阶段：
1.启蒙初期从little fox 开始看，每天看几集，直到看到西游记，横向过渡到桥梁书。
2.初章之后就是降世神通和老鼠记者动画片，然后读鼠记的书逐渐进入中章。
3.转入非虚构，最近开始看science max 讲各种科学实验，开启科普类视频。

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佛系的然妈

9岁

1个月前

想法

我们家从启蒙到初入中章，看了不少动画，给大家一个参考。
启蒙阶段：cocomelon儿歌，Hey，duggee，小猪佩奇不喜欢，所以基本没看过，而且个人觉得佩奇不适合启蒙，有点难。

进阶阶段：little fox各阶的动画片，如peter rabbit, wizard and cat，大名鼎鼎的journey to the west等等，总能找到你喜欢的；
Franklin富兰克林龟, little bear天才宝贝熊, Arthur，牛津树的动画片。学自然拼读的时候，还看了alphablocks。

初章阶段：神奇校车，Geronimo Stilton，avatar降世神通，Ben10, Do you know，Bad Guys电影等。
以上这些都可以在B站找到。当然为了保护眼睛，后来看的就少了，但是无疑动画片是最能让孩子接受的，不用家长催促的磨耳朵方法。

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麦唛麦唛

6岁

24天前

想法

入门推荐动画片

入门需要培养娃对英语的兴趣，动画片是其中不错的方法之一，很少有娃对动画片完全不感兴趣的，只不过有的娃可能对内容比较挑剔（比如我们家的娃），需要精挑细选多尝试才行。不过就算是入门，动画片也不该是唯一的学英语途径。等入了门，就更要慢慢以其他途径为主了，比如阅读比如音频，毕竟动画片太费眼，而且效率太低了（相对裸听而言）。

7 1 评论

嘴嘴妈妈

9岁

1个月前

想法

说说我们家看过的原版动画片，现在已经不看了，纯听章节书🉑

以下为升级顺序，大红狗开始基本就常速了。
big muzzy
peppa pig
ben and holly's little kingdom
ruby and max
big red dog
horrid henry
每天20分钟左右，看完导入倾听者，反复听。不过不是只听动画，前期比较重要，后期已转听章节书为主了。

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train whistle Ji

3岁

7岁

29天前

想法

首先，语言能力（素养）包括接收、产出、交互和媒介：接收能力又包括1.理解音频视频；2.理解语言学层面；3.理解口头语言；4.在实际情况中的理解；5.阅读理解；6.理解社会语言层面。

其次，看视屏（听音频）的能力也可以分为8个层次，但不包括到精通（高级2）这个层次：

预备级：能通过图像和自己的认知理解人物。我家三岁的娃娃应该在这个层次。
初级（1）：能借助图像和认知辨别常用字词句，知道大概的话题。就是大概知道在说什么。
初级（2）：可以大概跟上话题变化。
初级（3）：在语速清楚放慢的情况下，可以跟上电影的进度。还是需要依靠图片理解或者补充内容。
中级（1）：在语速清楚放慢的情况下，可以听懂电视节目或者熟悉的话题。可以看懂大部分电影，知道故事主线。
中级（1. 5）：在语速清楚放慢的情况下，可以理解大部分自己感兴趣的电视节目，包括访谈、小讲座或是新闻报道。
中级（2）：在标准语言下，可以理解纪录片、实时访谈、托口秀、戏剧和多种形式的电源，还有新闻记录和实事节目。
中级（2.5）：可以从新闻和实事节目的不同观点和讨论中总结出主要结论。
高级（1）：在熟悉或者和标准语言下，可以理解电影和电视节目中的微言大义。可以理解上面这些视频音频中论据的细节之处。

所以，视频和音频当然起到了动力作用。但语言能力不是按照动画片的难易来分的。只看动画片也很难达到广泛的语言接收面。

爱听哈里波特要看是否听懂了作者语言中的微妙之处，比如可以破梗（高级）；是否听得懂关于哈里波特的访谈或电视节目（中级）；是否跟得上哈里波特中情节的变化（初级）。

我自己看原声视频，看一遍觉得正常语速自己也懂，大概娃就是这么个感觉。但如果我要把一句一句打下来，一小段视频要花上好长时间；再想象自己要讲给一个学生听，就会发现很多东西并不清楚。比如，以前看老友记，我觉得看了那么多遍，这语言也太简单，到了精“读”就发现，单单一个字面都懂的“you don't say" 我就没有领会其中好玩的梗。
但是，如果抛开语言能力，讲学习应试，看动画片可以用简单吸引人的语料来理解那些枯躁的语法，哪怕幼儿的小猪佩奇，里面也包括了各种语法和生词。

那么对这个问题感兴趣的妈妈（爸爸），是希望孩子提高语言能力呢？还是考个好成绩呢？

2 1 评论

zxy2427089124

4岁

1个月前

想法

没看过原版动画。
1岁8个月开始看Raz aa，当作闪卡看着玩，3岁亲子阅读Raz F，3岁4个月开始自读。目前不到4岁半，亲子阅读Raz I，自读Raz D（自读完海尼曼G以前的绘本，再开始读Raz，所以级别不高）。
自评英语学习很佛系，效果也算满意（没有大追求）。不费钱、不太费妈，开开心心、玩玩学学。
（图为2岁多时的两件小趣事）

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妈咪采采

2岁

23天前

想法

我家娃目前不到3岁，之前没有特意进行英语启蒙，娃现在掌握的几十个听力词都是来源于动画片。我这个当妈的只管选片子，四舍五入约等于没费劲。
一岁以后每天刷牙的时候循环播放Hi,little car(贝瓦出品，不算原版)但是两岁半之后突然开口。在路上遇见一辆水泥车，突然大喊cement mixer，之后30种交通工具就都会说了，后来根据娃的兴趣，刷牙动画换成了sss出品的《卡尔的洗车店》复习交通工具的基础上，加上程度、大小、数数和动画反复出现的几个基础句型。
虽然并没有形成什么体系，但是我认为小童的启蒙本来就是围绕兴趣展开的。而有限的时间内，同时接受画面和语音的双重刺激，又把词汇放在场景中进行展示，动画片无疑是最好的输入渠道。
不过需要注意的一点是，难度要符合孩子接受程度，比如两岁半的孩子看汪汪队中文英文都能看个热闹，但是他几乎不能从英文版种学到什么有效词汇，因为难度太大了，而看中文版的话能帮助他更好的理解剧情，获得乐趣。
总之小童看英文动画sss真的很推荐，不论是儿歌还是动画都很好。

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三个自由

4岁

1个月前

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我们先是妈讲raz，讲到大概k，讲不下去了。换思路讲了journey to the west，每天动画看前一天讲的内容，倾听者音频跟上反复听。后面又看了bing bunny，rocket girl，拇指姑娘，海底小纵队，bluey，sofia。现在在看字母积木。
动画作用感觉如下：
1.学习英语成为娃主动要求的事情。动画片看不懂主动要求妈找台词，讲剧本，无痛进阶。
2.动画字幕加速识字。很多字不用反复教，常见的自己就会读了，省时省妈。
3.不排斥动画音频反复听。看完动画听音频，乐此不疲，自己用倾听者反复听，无聊了就打开听。提升可理解输入效率。
当然除了动画还是要拉升认知，还是要补充分级，尤其是小娃。

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匿名花友

1个月前

想法

三岁开始接触迪斯尼老电影，网上找到scripts打成台词本，陪演。一般看第一遍电影后，还会把文件转mp3挂喜马拉雅（一直被下架，但自己可以播放）反复听（迪斯尼的音乐，配音都是极好的）。另外也搜罗了大量相关书籍，各种沉浸，这方面花了不少钱。连续的那种动画片看得不多，无法评。促进作用就是每次重看，随着自身阅读广度和深度的推进，都能破新梗，一些艺术梗历史梗科学梗各种各样。这种原汁原味的内涵领悟会让自己乐在其中吧。

1 1 评论

小咪啾

2岁

6岁

1个月前

想法

自从听了Journey to the West之后我们这一两年都在听little fox四五级的动画片呢，没有机会在听其他的了，实在是专这一个系列都听不过来呢，大部分都是先看再听，因为听力水平有限，现在积累了一两年后面也准备给她试试先听后看了，说说我们听了那些吧：
1.Cinderella
2.Snow white
3.Rocket girl
4.Thumbelina
5.The jungle book(听了一年，其他都是穿插着听）
6.Journey to the west
7.The enchanted castle
8.Heidi
9.The railway children
10.A dog Flanders
11.Pinocchio
12.Mermaid
13.Alice's adventure in wonderland（今天开始听）
听这些之前还听了小猪佩奇，Hi 阿奇，蓝色小熊，乖乖鸭之类的
这四部也差不多听了一年，之前以为没怎么听，一列也有十几部了，后面我们还得加速更换才行.

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幸福的小亚

4岁

9岁

1个月前

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发现我们没怎么看电视，看花友留言，对这一块简直是打开了新天地，真是感觉也错过了好多，现在哥哥三年级，弟弟幼儿园，每天放学我们都是周一到周五不看电视，放假也就只能看半小时，好多时候都是看看他们喜欢的，最近两周看了迪士尼的电影，我故意放的英文的

1 1 评论

Joyce妈

9岁

1个月前

想法

动画片对提升听力效果杠杠的。我们是3年级大童，原版启蒙之前一直在机构上课，后来发现听力输入远不如阅读，学得有点苦。开始在家搞原版阅读。一开始在刷RAZ的同时每天看半小时little fox的分级动画，听力提升很快，大概1个月就可以裸听牛津树7了。

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珍珠姐姐

8岁

27天前

想法

我都是看纯英语，动画，无字幕。这项能练听力！我真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真真的觉得这样做以后，孩子的听力大大上升！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！我都觉得我自己做得太对了😌