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科普阅读
较为枯燥的科普书,你是怎样“诱导”娃阅读的?
看到花友@AngelEcho520写的日志,特别有启发。较为枯燥的Non-Fiction怎样推给娃,她总结了两个原则:
➡️跟娃的生活实际联系起来,比如她的换牙期读起来,让她感同身受,有切身体会。
➡️让娃参与进来,结合书中内容,找找家里人的三类牙齿,数数牙齿数,这些都是娃特别愿意参与的游戏。
♥️除此之外,就是跟孩子学校生活紧密配合...
你家是怎么做的,欢迎一起来交流学习哦~~
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A Cavity is a Hole in Your Tooth
2023-03-02
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百叶箱
3年前
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只爱科普,不爱小说
男娃 一枚
不知是否性别关系,小说只有科幻才是挚爱。
天文 交通 地理 火车 飞机都喜欢
一年级看可怕的科学系列,常常是看得笑出声,而且科普书往往都不是一次懂,有些是翻过来多看了很多遍,比如可怕的科学数学系列,二年级到五年级翻看了十多遍。
科普图书能读进去,对于今后的理科思维帮助很大,常常激发孩子的好奇心。
好奇心对于孩子学习自主性非常重要。很多时候,就怕孩子没有目标,没有方向,兴趣才是最好的老师。
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皱巴皱宝
11岁
1年前
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引导孩子阅读枯燥的科普书可以采用以下方法。
可以从孩子的兴趣点入手。如果孩子喜欢恐龙,就找有恐龙知识的科普书,从他们感兴趣的恐龙种类、生活习性开始阅读,这样能激发孩子的好奇心。
把阅读科普书变成一场探索之旅。比如在阅读天文科普书时,和孩子一起在晚上观察星空,然后再对照书中内容,了解星座的位置、行星的特征,让孩子在实践中感受科普知识的乐趣。
利用多媒体资源辅助。有些科普书有配套的纪录片或者动画,在阅读之前先让孩子看相关的视频,比如关于动物迁徙的科普书,可以先看动物迁徙的纪录片,孩子对画面内容有了直观认识后,再去看书会更容易理解。
将书中的知识和生活实际联系起来。在阅读人体结构的科普书时,可以让孩子摸摸自己的骨头、感受心跳,让知识变得更生动,孩子也更容易接受。
还可以和孩子一起做实验。如果是物理科普书,书中提到水的浮力,就可以和孩子一起做小船在水中漂浮的实验,通过实验来验证书中的理论,孩子会觉得阅读科普书是很有用的。
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草莓宝宝
2岁
10岁
3年前
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为什么说科普书枯燥呢?我家小朋友最喜欢的就是科普书啊,那是最有趣的书!
首先,要选对科普书。并不是什么科普书都靠谱。要给小朋友看,就要选图大,配图真实,最好还能比较震撼的。从这个角度来讲,漫画类科普可以pass掉了。DK系列强烈推荐。国家地理英文版也很不错。想要有源源不断的科普信息那就订杂志。喜欢理工类思路就看《万物》,喜欢人文类思路就选《好奇号》。
其次,科普书要讨论着读。小朋友自己读不出的因果联系,和思维逻辑需要家长来引导。没有不爱读科普的孩子,只有不会引导的家长。
最后,科普和故事并不是矛盾的。了解了内在的科普知识,带着批判的眼光去读故事,小朋友可能读得更加有趣味性。还能自己编不同时代的版本😊。
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乐彦兄弟
15岁
3年前
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科普书对男生来说可不枯燥
科普书对女生来说确实会枯燥,但是对男孩子来说,他们觉得很很能满足他们的求知欲。
说说成乐的阅读历程吧
在他们小时候是从看恐龙书,百科书开始的。
然后后来看简单的科普,比如说《我们爱科学》这样的杂志。然后过渡到《可怕的科学》这样简单又有趣的书,再后来又过渡到小多的杂志,再后来读的就比较多了,汪洁的书《星空的琴弦》《柔软的宇宙》他们一旦读过这些书,就不想再读故事书了。
这是老二最近看的,他才刚刚启蒙
视觉之旅: 神奇的化学元素2
迷人的材料
趣味物理学:彩图版:珍藏译本雅科夫·伊西达…
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趣味物理学:彩图版:珍藏译本雅科夫·伊西达…
视觉之旅: 神奇的化学元素2
迷人的材料
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friday1103
16岁
3年前
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当父母觉得科普书枯燥的时候
孩子通常也爱不起来。
能爱的起来,有很大程度是因为通过这些科普书的知识和自己感觉亲密的家人或者朋友有共同的话题,孩子在这些领域的学识和见解,能得到爱的人的回应。
所以,别勉强自己。即便看看自己感兴趣的菜谱或者是园艺,也是科普书啊。跟孩子也可以聊聊这些。我就特别喜欢跟孩子看做菜的视频和书。比如以下这几本。
译文纪实系列·鱼翅与花椒
风味人间
人间有味是清欢
《尝一口人间烟火》
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译文纪实系列·鱼翅与花椒
人间有味是清欢
风味人间
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有你们便是晴天
10岁
3年前
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迷科普的钢铁男娃
通常来说,
女娃感性细腻,偏爱文科的多;
男娃理性直爽,喜欢理科的多。
但也有部分例外(可能随性格吧),
男孩也有多愁善感的,
女孩也有豪爽大气的。
我家钢铁男娃一枚,粗放型,
各种迷科普,没感觉他枯燥过。
有时图书馆泡一天,
看各种科普书籍。
回来后,
还会手舞足蹈、叽里呱啦跟你讲一路。
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闲云野鹤悠悠
12岁
3年前
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从兴趣入手
其实科普书并不枯燥,我家小朋友对科普书更加偏爱。现在的科普书编写的都很有趣,而且很多都跟故事相结合。选书首先从孩子感兴趣的主题和形式入手,选择可以跟孩子的生活紧密相关的内容。比如孩子喜欢植物就找植物方面的、孩子喜欢动物就选动物方面的,孩子喜欢车就找车方面的,孩子喜欢漫画就找漫画的。
神奇校车桥梁书版(共20册)
神奇校车系列科普与故事紧密结合,大部分孩子都喜欢,
可怕的科学 经典数学系列(全12册)
可怕的科学系列也非常有趣。总之,用心一点,总能找到孩子喜欢的书。如果你觉得科普书有趣他们就会很有趣,如果你觉得他们枯燥他们就会枯燥。所以努力找到孩子喜欢的书是关键。
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可怕的科学 经典数学系列(全12册)
神奇校车桥梁书版(共20册)
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上弦明月半
3年前
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有句话叫“会者不难,难者不会”,关于科普书的阅读也可以借用一下这个句式,即“感兴趣就不枯燥,枯燥是因为不感兴趣”。
娃自幼就没有只盯着虚构的故事看,平时阅读的绘本杂志中就有不少与日常生活息息相关的非虚构的内容。从非虚构到科普,是一件再自然不过的事,谈不上诱导。
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佛系的然妈
12岁
3年前
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科普书不枯燥呀,我最喜欢看了,所以给孩子读得也多,现在孩子自己也很喜欢科普书,而且现在的科普书都很有趣呀。
低幼的揭秘系列,神奇校车桥梁版
小学低龄段的大英儿童百科全书以及相应的漫画版,DK系列
小学高年级可怕的科学系列等等
还有遗憾的进化,比知识有趣的冷知识,动物的家超有趣等这类字少图大又很有趣。
如果孩子不感兴趣,建议从看漫画开始,或者从字少图多的书开始看,根据娃的兴趣点找相应的书。
只有不合适的书,没有不喜欢知识的娃。
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Green Snake
11岁
3年前
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兴趣为先
让一个不喜欢科普的孩子读科普,就如同让一个五音不全的人去唱歌一样痛苦。何必呢?
但是,尝试一下是可以的。读科普很多时候还是要和实际结合的,比如带孩子去大自然里感受一下风的作用,回来再来看关于风的科普书,比如带孩子去乡下农田里劳动一下,回来再一起读关于田野的科普书……等等。低龄段小朋友一般都是这样导入会比较生动有趣些。
等进入小学,由于活动变多、旅游啊、交通啊、科技啊,都会接触的越来越多,自然会对这件事物是怎么运行的有所兴趣,就不太需要诱导了。
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YunaY
9岁
9岁
1年前
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大概看了一下回答,各种情况都有
我们呢就是小时候他自己更喜欢情感表达
温馨或者有趣的故事
小学之后明显感觉逐渐对科普更感兴趣一些
无论中文还是英文都可以看得津津有味
所以也会有年龄的一部分原因吧
耐心等待就好
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AuroraC
15岁
3年前
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理工父母的娃小理工男,从小就不看故事书,反而是晦涩难懂的科普书看得津津有味。小时候看绘本愣是能看出一些科普的味道。
与其说培养孩子看科普书还是故事书,不如说培养孩子逻辑思维还是细腻的情感,两者都很重要。
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Edison和Eason
5岁
11岁
3年前
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枯燥的科普书,我们家好像没有
最枯燥的也就是DK百科全书
我买了一个拼夕夕的点读版,孩子还挺喜欢看的,以前有时间的时候就老点着挨个把那些图片都看了一遍
其他的科普书,我感觉现在的书人家写的真的都很有趣,编得也很有意思,像神奇校车之类的,我都很喜欢看。还有一个很有意思的书是年级阅读,本来都打算送人的,我看了一看又觉得很好看很有意思就留下来了
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Nanabu
7岁
11岁
3年前
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首先就是不要太难。兴趣不在这的话,难度再上去,真成上刑了。
特别是低年级小朋友,还有很多字词不熟悉,科普书也不可能像故事书那样连蒙带猜。
然后当然是挑选主题,要么贴近生活,要么梦幻迷人,可以吸引女孩子。
我们比较喜欢的科普书,都还是绘本类型的
书单| 盖尔 吉本斯 Gail Gibbons 科普启蒙…
这套书好像不怎么流行,我觉得真的很好,手绘图,大字,贴近儿童生活。
儿童历史百科绘本
简单有趣,详略得当。
A TRUE BOOK
接下来我们准备看这个。已经看了宝石、夏威夷,都是孩子有兴趣的话题,难度适中。
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【书单】书单| 盖尔 吉本斯 Gail Gibbons 科普启蒙书
【书单】A TRUE BOOK
【书单】儿童历史百科绘本
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只想当个快乐的单
3岁
10岁
3年前
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我娃无比热爱科普啊,反而没那么喜欢小说。科普不一定枯燥的,现在的科普动画片、小视频还有科普图书做得很有趣。我娃很是沉迷。
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yoanb
6岁
3年前
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读过raz,海尼曼的一些科普书,里面的图片,知识点,小娃很喜欢,当然大人也很喜欢。记得raz c 里一本
Spiral Spiral everywhere,小娃读过后自己在厝边捡到一只蜗牛壳,一直拿来给我看,spiral。我得承认我都忘了,她竟然都记得,没有枯燥的科普,只要你选对书。
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大橘子小圈圈
10岁
1年前
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单就一些文字比较多的科普书来说,我确实采取过一些小方法来引导他读:
最经常采用的是提问法:我看书算是有点一目十行的那种,所以经常翻到一页书,我会迅速提炼出该页里比较重要的知识点或者比较有意思的知识点,然后询问我儿子。然后他为了找到答案,就会也快速的去阅读,找到答案不仅收获快乐,还记住了关键知识点。
然后是出题法,让他出题来考我。为了难倒我,他同样会竭尽所能去看那些可能枯燥的知识。
还有就是阶段主题法,比如这段时间,看到他在看关于细菌的动画片,那关于细菌生物的科普书就可以放在比较显眼的地方了,即使不是漫画格式,因为他脑子里已经有了形象,去看文字也会觉得不那么枯燥。
当然,如果是漫画的趣味的科普知识,就不需要引导了,孩子自己会看得不亦乐乎。
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牵着两只蜗牛散步
8岁
13岁
1年前
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兴趣引导➕和孩子探讨
科普类的书其实也很有意思,我疫情那会给孩子买了套“什么是什么”系列全套书,虽然看的机会不多,但是孩子随手拿出一本都会看的津津有味,看的过程中,和孩子多讨论里面的话题,问一些孩子会感兴趣的话题,一点也不会觉得枯燥,就像DK系列的书,都特别好,因为科普类的书内容都是真实存在的,让孩子感受到生活中原来有这么多精彩、有趣的事,有很多高科技的事,很多都是我们不了解的,越看越有趣的,还会激发孩子的想象力。
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喵喵颜
12岁
3年前
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不知是不是男孩子基因里自带的。比起很多故事,美文,小说等,孩子反而更爱看科普书和新闻实事。尤其是聊天到某一话题,又刚好知道,会很有成就感,这种感觉又推进了他储备知识的动力。
抛开以上,还是从小把书给到,早接触。
抓住提问的黄金期,带孩子从书中找答案。多提问,多鼓励,多接触,多输出。
动画片,记录片,电影相关的看起来。实验手工做起来。越小越是白纸。把看似无趣的内容,用有趣的方式打开。
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AllenEmelia
11岁
15岁
3年前
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首先,娃分喜欢fiction的和喜欢nonfiction的,巧了,我家一样一个。喜欢nonfiction的,从小一路看过来,不用引导不用劝。另一个,喜欢fiction的,书荒的时候,我会推荐一下nonfiction,但是看不看,我不强求。
其次,nonfiction也有有趣的。枯燥的nonfiction看不进去,买有趣的看呀,我家娃看nonfiction有时也能哈哈大笑。
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