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写作小学生写作写作文小学低年级作文

如何助三年级娃搞定300字作文？

二伟

13岁

16岁

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三年级作文关怎么过

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学校里，老师是怎么教娃写作的？

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娃写作，遇到过的困难，具体有哪些？

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助娃提升写作水平，你有什么妙招 ...

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2022-12-21 举报

我来说说

写日志

华侨城

11岁

3年前

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娃写作，遇到过的困难，具体有哪些？

我觉得他现在吧也不算写作，就是一个最简单的基础练习，写写看图写话最大的问题就是小朋友们懒，他不愿意动笔，毕竟写看图写话一口气要写上几百字。懒得写，每次口说说的还挺好的，一动笔写就各种简略，写的非常简单。

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上弦明月半

3年前

想法

娃写作，遇到过的困难，具体有哪些？

娃写作中遇见的具体困难，就像面前摊着许多颜料，手中抓着一把笔，心里想要描述的画面仿佛五彩缤纷的蝴蝶纷飞，让人眼花缭乱；仿佛活泼泼的春泉涌动，让人心潮澎湃；仿佛漫山遍野的野花盛放，让人欢喜不已，但是不是不知从何下手，就是力有不逮。

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上弦明月半

3年前

想法

助娃提升写作水平，你有什么妙招 ...

确实用过一些办法来帮助娃提高写作水平，妙不妙就不知道了。
比如说，自己写范文，给足写作时间，亲子共读佳作，从口述到笔录、参加投稿征文等等等等。
个人日志里有一些这方面的旧文，有兴趣的可以去翻翻看，就不在这里详举了。

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上弦明月半

3年前

想法

学校里，老师是怎么教娃写作的？

小学阶段换过三个语文老师，头两个语文老师完全不知道是怎么教的，不过确实也没有关心过是怎么教的，第三个语文老师，据娃转述，是这么说的，“我不会写，所以你们就随便写吧。”还是表扬一下他坦率耿直实话实说不装腔作势误人子弟吧。

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叨叨妈 2011

15岁

3年前

想法

老师作文教学法

我来讲讲我们老师的作文教学法：
第一节课老师会先带孩子们分析作文的要求，比如重点要写什么？写什么样的素材巴拉巴拉举例，结构上安排技巧等等；然后呢布置孩子们回去自己写框架，第二天老师逐个批改框架，并给与正式写作的建议。写完后上交，老师批改。
第二节课老师选择写的好的范文在班上讲解，更多启发孩子们。
其实写作文就那么2-3节课，且老师还要讲解班级绝大部分孩子的问题，而更具有针对性的建议只能提在作文纸上。

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茜茜公主33685518

9岁

12岁

3年前

想法

三年级作文起步中

闺女作文渣一个，跟我小时候一个样。
感觉学校老师在作文方面是较为佛系的，跟我差不多。
孩子写作文是最头疼的事儿，每次都得面对白纸发愁半天，每次都得帮她指点一二才能写。
最开始她必须要打草稿，才敢写到作文本上，后来让她试着大概画画思维导图，现在要求她简单列下提纲，有点做不到，有时候她一段段用语音说再转化成文字。
我简单告诉她的：
1、按照结构，最简单的总分总。
2、详略得当，重点的部分占大一点篇幅。
3、要按照一定的顺序去写，会分段落。
4、尽量少用交代性的废话，能简单就简单。刚开始废话实在太多，老母亲忍不住要插手。
目前上面这几点看得出来有get到。
想写好作文，除了大量输入，生活经验和练笔是最重要的。
目前要是能达到拿到题目会自己列提纲，老母亲就很欣慰了，至于语言啊感情啊再说吧。
#小学生写作#

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大卫的胡萝卜

14岁

3年前

想法

写学校作文-特别特别懒

我家的写学校作文，2－3年级可以从18点开始，吃完饭就写，写到凌晨2点，陪写，顺便揍几顿，流着泪，作文纸上字迹都糊了。
通常是听华宇未来的课，听范松同步，在找抖音听分析，再看同步作文，课要听3个人的，可以让人崩溃，听完了，说没思路写。。。。。。
4年级下到5年级，现在陪着写时间短了，能写4-5小时，还是听3老师课，看同步作文找感觉，把ipad利用上了，用x-mind画思维导图，再一抄到作文本上。动手揍他明显减少了，不排除他能反抗的因素。反正写作文当天除了作文是什么也不会干的。

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匿名花友

4个月前

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助娃提升写作水平，你有什么妙招 ...

#写作文# 这几年陪娃从写流水账到能完整写完一篇，我也摸索出几个办法，正好和你分享一下。

第一步：先把“粮仓”填满——阅读是根本
都说“巧妇难为无米之炊”，写作文也一样。如果孩子脑袋里没素材、没语言，肯定写不出来。所以平时一定要多读。

我家的经验是顺着兴趣喂书。他爱看恐龙，就全扔恐龙科普；迷上侦探，就买侦探小说。只有他先觉得书有意思，才能真正读进去。读得多了，语感和词汇量自然就上来了，这就是给作文打地基。

第二步：准备一个“摘抄本”——积累好词好句
光泛读不够，针对写作还得“深挖”。我给娃准备了个漂亮的摘抄本，告诉他这是他的“武器库”，专门收集好词好句。

比如读到“垂头丧气”，就记下来，聊聊当时为什么用这个词；看到描写夕阳的句子很美，也抄下来。平时不催不背，但动笔前可以翻翻。这样孩子会发现，原来有这么多词儿能把心里想的写出来，词汇丰富了，字数也就不愁了。

第三步：借力范文——模仿是最好的开始
如果孩子实在没思路，我会找一些好的作文书，这类书很实用。

我们不看它的内容，而是看它的结构。写小动物，人家第一段写什么、第二段写什么、结尾怎么点题？把这“骨架”理出来，再往里填自己的内容。好的范文就像梯子，能帮孩子先看到“好作文”的样子，再去模仿。

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匿名花友

4个月前

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娃写作，遇到过的困难，具体有哪些？

#写作文# #小学生写作# 前两天也在跟娃一个同龄小朋友的妈妈聊天，说孩子一写作文就发愁，到底难在哪？我观察下来，小学娃尤其低年级遇到困难，大概这三种：

第一种：结构的困难——不知道从哪下手，上来就懵
这就是最常见的“开头难”。孩子拿到题目，脑子里一团乱麻，不知道先写什么、再写什么，咬着笔杆干瞪眼。其实就是脑子里缺个“框架”，没有建立起开头、中间、结尾的概念，想到哪写到哪，最后写成一盘散沙。我们一年级的时候刚开始是这种。

第二种：逻辑的困难——能说出来，但写出来就乱了
这种孩子最“冤”。你问他，他叭叭叭能给你讲清楚，挺生动的。但一让他写，就全乱了，前后不搭，东一句西一句。这就是口头语言和书面语言的差距——说的时候有语气、有表情，能帮着理顺；写的时候，这些辅助都没了，逻辑关系就容易断。这个时候就多引导孩子口述，然后帮他梳理。

第三种：语言的困难——没词儿，憋不出来
这是最直观的“写不出来”。孩子坐在那儿半天，就憋出两行字。不是他不想写，是脑袋里没存货——词汇量不够，不知道怎么形容，也不会展开想象。看见花只会说“好看”，看见云只会说“白的”，这种就是输入不够，需要多读多积累，也得平时多引导观察。

我碰到的大概是这三条，然后就开始上手了，没结构就教搭架子，没逻辑就练口头复述，没语言就靠阅读积累。慢慢积累吧

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匿名花友

4个月前

想法

学校里，老师是怎么教娃写作的？

#写作文# #小学生写作# 其实学校里的教法特别值得借鉴，我特别感谢一二年级的语文老师，慢慢带着孩子开始写简单句，一句两句，到一个段落这样的练习。

第一步：从“写一句话”开始
我记得那时候就是那时候不要求多，就一句。今天吃了什么？和谁玩了？写下来就行。千万别小看这一句话，它是在帮孩子建立“我能写”的信心，也是在告诉他：作文没那么神秘，就是把你想说的话，落在纸上。

第二步：借助“看图写话”
这就更有意思了。为什么用图？我觉得可能因为孩子从小看绘本长大的，读图是他们最熟悉的输入方式。
一张图摆在那儿，人物、动作、环境都有了，孩子只需要“翻译”成语言——谁在哪里干什么？心情怎么样？
先描述清楚，干巴巴的一句也行，至少把主干抓住了。但多数时候孩子们都特别能看图说话，把主要的，次要的都能讲出来。

第三步：慢慢地，开始“添砖加瓦”
有了那句干巴巴的主干，老师会引导：他是什么表情呀？天气怎么样？后来呢？
一句变成两句，两句变成一段。就像滚雪球一样，在原来的句子上一点点加颜色、加声音、加心情。

我特别感慨的是，这个过程其实是让孩子亲眼看到：一篇作文，不是凭空变出来的，而是从一句话，长成一段话，最后变成一篇话的。

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斯莱特林的小蛇

13岁

3年前

想法

学校里，老师是怎么教娃写作的？

最近写了一篇英语作文：Everyone has something they don't like. Some people don't like their jobs, some people don't like their cities, but I don't like to play piano. Saying of piano, l hate it so much. First, playing piano is the most boring thing in my whole life. When my mom called me to practice piano, it was like the balloon in my chest suddenly exploded. But I have to, if not, my piano teacher will be "crazy". My piano teacher can be as kind as you can think when on recess, and can be as "terrible" as you can think when having class……

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Donny妈CC

3岁

12岁

3年前

想法

助娃提升写作水平，你有什么妙招 ...

没有妙招，父母带着一起讨论一起找素材一起憋，然列提纲，打草稿，通读，修改句子，修改字词。或者放手让他自己“抄”。

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Jessica8014

12岁

3年前

想法

写作小妙招

写作文最主要的就是亲身体会，自己经历过的，才能写的出来，比如三年级第一篇作文就是猜猜他是谁，可以写自己的同学，家人，朋友，都是身边的人，当然知道他的样貌、习惯和喜好；再比如写日记，一天经历过的事情，记下来。其次就是多看，现在同步作文，优秀作文的书有很多，还有教孩子写作的书，让孩子多阅读，掌握优美词汇和句子，自然能写出好文章。最后就是家长的启发，孩子刚接触作文，会很抵触，不想写，家长要做到耐心的帮助孩子建立信心，让孩子觉得写作文就像跟朋友述说一样，把自己心里的想法写出来，包括文章的结构，词汇和修辞手法都可以提示，让孩子从心里不烦恼，觉得写作文很简单就好了。

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茜茜公主33685518

9岁

12岁

3年前

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老师怎么教的

老师具体怎么教的，我不清楚，但是凭感觉，娃的老师比较传统，大概率是没有教什么套路与妙招的。现在三年级，都是布置的命题作文，看老师布置作业时的要求，大概也是只说了总分总结构和多用排比比喻拟人这些修辞手法吧。反正娃是只知道这些的。

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幸福的小亚

7岁

11岁

3年前

想法

娃写作，遇到过的困难，具体有哪些？

我们目前没写作，就周记和那个看图写话。正常情况描述出来还是不错的，前提是说，真下笔写的时候是偷工减料，就是形容词没了，成语没了，结尾永远是他们好开心，我好开心，今天是开心的一天。周记口水仗，永远是没有个主题。难啊！按理说我们家阅读量不至于写个周记写个看图写话那么困难啊

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blueberry muffin

14岁

3年前

想法

学校里，老师是怎么教娃写作的？

娃的英语老师先带全班学习课文，学的时候，挑出可作为写作用的短语，并适当补充，会让学生们抄写句子，特别是常用句型。小学的句子很简单，老师的目的我猜大概是在熟悉句型的基础上，再写段落文章。有时会给出思维导图供大家参考。由于课内比较简单，我们没太关注是不是每次作文都这样。

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叶知秋M

11岁

3年前

想法

学校里，老师是怎么教娃写作的？

感觉学校没怎么具体教，就告诉孩子们要有三要素、四要素，具体如何扩句也没讲。现在二年级，几乎每两个星期一次看图写话，每个孩子写的都不一样，水平也参差不齐。只看见老师根据他们写的一点简单的批改（圈出有没有错别字和错误的标点），最后再让他们誊抄到另外一个本子上。

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华侨城

11岁

3年前

想法

学校里，老师是怎么教娃写作的？

学校里怎么教真的是不知道。只能看见老师给孩子布置的作业和批改。现在是二年级，几乎隔两个星期，老师会让写一次看图写话。不过大多数都不硬体，每个孩子写的都不一样，然后老师会根据他们写的有一点简单的批改，最后再让他们腾抄到另外一个本子上

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华侨城

11岁

3年前

想法

助娃提升写作水平，你有什么妙招 ...

我觉得提升写作吧，没什么别的办法，就是多看，多想，多写。多看书阅读量大肚子里的东西多，自然就有话写。写之前要动脑子，每次帮孩子生一个大缸，有一个基础结构，做到心中有数，下笔有物。然后就是一定要多动笔，多写，毕竟练习才能出成绩

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幸福的小亚

7岁

11岁

3年前

想法

学校里，老师是怎么教娃写作的？

老师教的是主要让描写一件事，首先干什么，然后干什么，最后又干什么。把一件事先写清楚，就像那个最喜欢做的手工。你需要准备什么，然后首先要干什么，接着干什么，最后怎么做。就是记录把一件事先描述清楚，逻辑思维能力

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