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英语考试

五年级，校内英语开始分化了？

二伟

12岁

15岁

2022-11-12 举报

我来说说

写日志

雨后彩虹英语

13岁

2年前

想法

真正的巨大分化在初中，从小学开始做好准备！！

不管是哪一科的学习，随着年龄和年级的增长，分化是必然的，这也是教育改革和选拔的必然结果。

从英语这个学科来说，小学五年级是第一个分化明显的阶段，但这个阶段我们还是可以通过家长和孩子的共同努力来弥补的。

真正的分化，且难以轻松弥补的阶段在初中，尤其是初一下学期。

初中英语学习是我们整个英语学习过程最重要且最困难的时间，起到承上启下的作用。我是高中英语老师，学生初中英语基础对于高中、高考的影响我是非常清楚的。

初中英语跟小学英语的难度完全不在一个层次上，不管是听说、阅读还是语法。我们就从语法这个层面来谈一谈，初中的语法是极大地难于小学，时态从小学的四大时间一下子变成初中的八大时间，还有从句、非谓语动词等。

小学阶段，语法没有学好，对于成绩影响不大，都能考个九十多分。但上了初中，有的孩子会一下子掉下来，英语学习越来越吃力，甚至听课都听不懂。因为初中英语老师默认孩子在小学已经解决了四大时态、九大词性等基础语法知识，初中老师上课会使用很多语法术语，所以部分孩子听课都会很吃力。

因此，建议至少小学毕业前把小学语法梳理一遍，形成简单语法体系。到了初中就要系统学习语法，形成语法框架，为中、高考做好准备。

除了语法学习，其它方面的学习也一样，尽早了解小学初中学习的差异，从小学做好准备。要打就打有准备的仗。对于小学、初中英语学习有任何疑问，可私信我。

12 14 评论

我是匿名

13岁

2年前

想法

哎，
三年级的时候看到有人说，三年级要分化了；
四年级的时候看到有人说，四年级是分化了；
五年级的时候看到有人说，五年级是分化了；

开始我抱着将信将疑的态度，现在我在等六年级看人提出分化论。。。。。

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百变小小

9岁

12岁

2年前

想法

所谓分化，那是厚积薄发把刻舟求剑的孩子秒了，自己娃水平要做到心中有数。比如，咱三年级才开始学英语，按咱的经验，英语必须自己加菜。四年级了，这学期英语考试两次，老师连成绩和卷子都不发下来，至于成绩更不知道，可想而知，英语学个寂寞。咱家孩子语数英目前都是不复习都能拿第二，但是要说英语的实力，在这个APP高下立见，你要想，目前搞原版英语的孩子，以后都会是她高考的对手，目前鹤立鸡群，点意思都没有。去年夏天就看见英语菜的苗头了，没办法加时间去搞raz哪些，直接简单粗暴背单词，咱一年背完中考核心词汇，现在背新概1，日积月累，锻炼了恒心，前段时间买了初一上英语必刷题，做一点，得分也有百分七八十，说明成果还是有的。所以，不用焦虑，也不用从众，从自身条件出发，选自己合适的路。

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happyliu🐰

13岁

2年前

想法

渣娃渣校，五年级英语分化是必然啊！
班里所谓原版娃只有我娃一个，其他大部分同学都是培训班，家里渣娃目前五年级后，单元测试没满分过，班里培训班的学的好好一点的也有95分以上…
大部分孩子90以下，不及格的也有，不能说老师教的不怎么样，学的不怎么样，只能说学校太渣了…
不光英语，各科目都是各种分化🤷‍♂️
当然渣娃从来没在校内英语上花什么时间，能体现出那么一丁点原版阅读的好处…

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牵着两只蜗牛散步

7岁

12岁

1年前

想法

我们是公立学校，而且是三年级起点的人教版，可以说，和其他地方的英语没有丝毫的竞争力，因为真的太简单了，我知道私立学校英语学得很深，很难，量也比较大，但是公立学校实在是不敢恭维，所以还是需要家长给孩子“加餐”，光在学校的成绩带有一定的“欺骗性”，如果仅仅靠学校的一点浅浅的内容，显然是不够的，稍微上点难度，就会出现分化了

5 2 评论

只想当个快乐的单

3岁

9岁

2年前

想法

还没到五年级，没经验。五年级就开始区分了吗？老母亲还以为初中才显露出来呢。
区分是必然的，迟早问题。英语可能是小学三科里鸿沟拉得最大的科目了。数学需要天赋，但是绝大部分还是其实都是纺锤中部，不会是数学神童，也不会特别笨。小学数学难度也的确不大。真正开始拉开数学差异老母亲觉得是要上了几何之后，因为更考验思维，尤其多辅助线上来之后。语文嘛，跟英语一样虽然也是语言学。语言学这个东西，光靠课堂肯定是远远不够的。真正的功夫在课外。但是语文毕竟是母语，家长或多或少能辅导一些，陪伴一些。英语，如果家庭不下功夫光靠学校，那基本就是浪费时间学了个寂寞。
说了一堆题外话。总体意思就是，区分是肯定的，时间迟早问题。自己课后不花功夫，那就做好掉队的思想准备，别骂孩子。英语在三科里算最公平的一科。非母语的特点就是大家都是同一个起点，而且也不像数学需要孩子的天赋和开窍。所以，如果孩子跟不上，其实孩子也是受害者。家长不该责怪孩子，而应该反思自己。另外就是寻找资源，尽快帮助孩子追上来。

5 1 评论

倩芊茗鑫

13岁

2年前

想法

五年级，没有这方面的感觉。
可能跟我们这边三年级才开设英语课，四线城市，学校不重视等等都有关系。而且实际教学中，三四年级你根本感受不到学校原来是教授英语课的。更像幽灵课程。至少我们学校是这样，现在五年级，偶尔能看到老师留练习册了。但从来没听孩子说起过英语课上讲了什么。就连课文有没有讲都未知。
最搞笑的是，去年期末考试有一道题是考前讲过的题，孩子们大多都错了，因为老师给讲错答案了，据说还特意辨析了下😄，简直要乐死。总之，基本靠校外吧。
听说真正的分水岭在初中二年级...

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匿名花友

2年前

想法

目前六年级，没有觉得，我家不是原版娃，一年级基本是零起点。我开始关注她的英语也就是从五下开始，但是不在课内内容，添加了新概念英语，不过她的英语成绩一直算不错的，经常能考第一、第二，我不知道班里其他有没有原版娃，交流不多，不过应该后期还是会有差距，我现在觉得非原版也不用太焦虑，见招拆招吧。只是相对累一点。

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多肉培育基地

5岁

2年前

想法

英语从刚接触就开始积累了，时间越长差距越大。我们这里小学初中九年学年本来是六三制，个别学校内部实行五四制，提前筛选一部分学生，多备考一年冲击中考。跟普通同学之间学习进度越来越远，不光指英语单科，其他科目也很卷。

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Ella妈妈...

17岁

1年前

想法

英语的分化是在高中

中考同样满分的娃，娃高中入学考，是用的高考类型套题，有娃不及格，有娃六七八十
感觉还是多听多阅读后劲足

小学基本都在95左右，初中基本在80.90，高中校考稍微比照高考来考，就有不及格和八九十的差距了

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择生

11岁

2年前

想法

五年级的英语分化了

到了小学高年级的时候，英语一定会产生分化，不单单是英语，数学和语文也是一样的道理啊。英语本科本身属于文科，所以家长一定要重视英语单词的积累，英语单词看懂了，英语阅读也就懂了。家长本身对于高年级的孩子就要做好足够的思想准备，不要停留在低年级，也不要对孩子成绩的偶尔的起伏，有太强波动的情绪。学习重在持续性，一定要每一天都学有所得。

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安图

2岁

10岁

2年前

想法

我们五年级的时候没有分化，当然肯定有考得不好的。成绩好的那几个考得都差不多，班上有好多同学也都能拿到优。区分不是很明显，都是紧跟校内的娃。
今年六年级，最近的一次月考考得稍微有点难度，班上成绩就不是很好看，90分以上没几个，据娃说很多同学阅读理解题错得比较多。
我想到初中应该分化会更明显吧，毕竟小学难度在那里。

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阿瑶2013

11岁

2年前

想法

五年级英语

我们这儿小学五年级英语，并没有想象中的那么难，大概是因为我们这三年级才开始学英语，比较难的是在初二，初二也是学英语的分水岭。发现有的英语好的孩子英语分数能考到140左右，差的学生及格都很难做到，主要还是与英语的单词和英语的阅读量有很大的关系，总而言之，英语作为一个文科一定要做到日积月累。

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小核桃miki

13岁

2年前

想法

目前五年级上了半学期，我也不知道英语分化了没有，我都看不到卷子，也不知道别的孩子啥样。我家娃一直都那样，要么满分，要么因为马虎扣几分。有人说到作文，我们学校三年级就开始写了，所以我也不知道是不是分化早就有了。我倒是觉得没准语文数学比英语更容易出现分化。

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叨叨妈 2011

14岁

2年前

想法

同意楼主所说，曾经儿子把五年级卷子给我签字的时候，我仔细看了一眼，的确在三四年级的基础上难了不少，儿子给我一个比喻，相当于跨越10个台阶。
校内英语我们除了校内上课加作业时间几乎无投入，英语在班级名列前茅，时不时有小粗心，督促他注意改正学习习惯。

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Sunshine08

13岁

2年前

想法

👧五年级了，校内英语目前来看，还没有分化，虽然有作文了，虽然班里只有两个同学满分💯，但是大多数同学都在90分以上，只有个别同学90以下，总体来看大家英语分数都不低的。
五年级加了小作文，只要时态，语法，多注意下，英语还是能拿到很高分数的。

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匿名花友

2年前

想法

我也觉得五年级

嗯五年级，女孩，一直没咋用力，没感觉到吃力，一路很轻松，分数也是挺高，98，99那种，班上也有名次。五年级第一次期中，发现卷子的量三门都大了，难度也提高了，班上99，100的没有了，数学有求阴影面积了，语文阅读也深了，作文开始学散文抒情了，英语有完形填空了。没有高分了，区分度更大了。也可能我们学校不咋地吧。#分水岭# #五年级#