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学拼音拼音与识字

孩子应该先学拼音还是先学自然拼读？

2022-10-20 举报

我来说说

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小七妈咪唠

9岁

3年前

想法

到底先英语自拼还是拼音？自家经验谈看法

这么说吧
先学拼音还是学英语自然拼读，分别不取决于对方，取决于对应中文和英文水平的进阶需求。

先说什么时候学拼音？
拼音是辅助中文阅读的一种工具。不建议识字量太少就直接上拼音，而是识字量很大了，要去自主大量泛读了，这个时候，还去继续学很多又难又抽象的字词会让孩子很受挫，同时阻断阅读流利性的这种阅读体验。这个时候，去快速过一下拼音，然后带着在阅读中不断去拼读，拼音越来越熟了、对阅读的工具性功能也体现出来了。
拼音和认读并不是孤立的两个东西，认读为主，拼音为辅助工具。如果识字量很少，直接上拼音，除非你是真真正正零基础上一年级没有办法。学前不推荐。而且，即使零基础上小一，学拼音的同时，识字的内容也得抓，别人是各个时期有侧重，你是需要同时两手抓、快速进阶罢了。

再说什么时候学自然拼读？
也是同理。自拼是认读的工具，需要前期已经有很大的听力词汇了，sight words也没问题了，需要大量认读听力词汇转阅读词汇了，再去学，事半功倍。不然听力词汇量达不到，你会读，读了是个啥玩意呢？没听过，不知道，还得重背啥意思，那哪里是个工具了？这不是给自己找个爹吗？

然后针对总在反复讨论的先后问题
我家学的时期，两个隔的不多，前后脚吧。
因为跟我中英文推进顺序和程度有关系啊。我先推的英文，到了往读转化发展认读了，我就上了自拼。中文一直也推认字，到认读一般一个小短文时期用不到，到了真正长的，类似章节的了，才上拼音。混淆问题，会有一丁丁，反过来其实它在连起来拼的上面互相也有促进作用。
结论：不必纠结，看水平推进的需求。

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哲Zzz

11岁

3年前

想法

不遮遮掩掩，直接说个人的经验和观点。
建议先学英语，趁着孩子还在语言敏感期，英语习得简单又见效快，投入产出比最高，可以自鸡到很高的水平。
拼音，幼小衔接时候学就可以。也很简单。这时候如果英语水平比较好，一般不会混淆。
自然拼读，要英语比较好之后开始，至少3000词以上吧，我是放在初章之后开始。

6 4 评论

你看大榉树

10岁

3年前

想法

拼音和自拼都没正经学，分不清谁先谁后，几乎同时接触。接触的结果是没有混，反而互相促进，掌握得很好。

个人感受👇
如果孩子对文字非常敏感，谁先谁后真无所谓。与其把精力用在先学哪个再学哪个的问题上还不如多创造机会让娃大量接触、自己去拼，不用管，孩子自然而然就能熟练掌握拼音和自拼，就算短暂地混一下也没关系，他自己有能力分辨清楚。而孩子对文字是否敏感，家长在日常生活中可以观察出来。

如果孩子对文字不敏感，阅读中识字识词效果不佳，甚至分不清bdpg，那就看孩子目前的具体积累情况。若是英语听力词汇已经足够多，比如3000左右，就先自拼；假如远远达不到3000，就先积累听力词汇再自拼；万一短时间内达不到3000，时间又逼近小学，就先学拼音。

简单总结：对文字敏感的娃不管是自拼还是拼音都不用特地去教；对文字无感的娃看时间是否充裕，充裕就先自拼，不充裕就先拼音。

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墨霏

8岁

3年前

想法

这个还看孩子的具体情况吧

我家的启蒙语言是英语，刚3岁的时候感觉她的听力词汇量大概有1500以上了，开始教自然拼读。用了大概10个月时间，自拼基本学完(不算流畅，但基本能自读的程度)，4岁4个月的时候，自拼强化巩固了半年左右，开始学拼音。
拼音的学习，应该是有了自拼的基础，我感觉没费什么力气。我家是用2天时间熟悉了声母和韵母，2天时间熟悉拼音的拼读方法(有自拼的基础，自己一下就能找到感觉)，2天时间总结了u和ü的区别(这个有点难，算是专项练习了)，最后3~4天查漏补缺。真正学拼音的时间全部加起来也就10天左右吧，后续就是找些孩子喜欢的带注音的书(诗词儿歌类，字少读起来不会烦)读一读，既能练习拼音拼读，又能顺便认字了。
我觉得不要低估了孩子的理解力和接受力，开始我也担心她会弄混自拼和拼音，实际操作时发现其他根本不需要担心，孩子会很神奇的自动区分的。不过周边朋友的经验都是间隔半年再学另外一样*^^*

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榛榛妈妈

12岁

3年前

想法

我是来赚5分的。。。
我家是4岁多开始学习自然拼读。。。
然后5岁多开始学习拼音。。。
没有弄混。。。
个人觉得还是不要同时学。。。
在自然拼读学溜之后再开始拼音比较好。。。
😃😃😃😃😃😃😃

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lucia0330

12岁

3年前

想法

先学自然拼读，从字母音开始，再学一些简单的拼读规则，需要配合一些自然拼读的绘本和读物练习和巩固，我们是5岁才学，完全来得及

这个部分学扎实的话拼音其实一点都不难，因为拼读的方法很类似。所以中班阶段学识字就可以了，拼音我们在小学前那个暑假简单过了两遍，自己看魔法拼音国就解决了，完全没有出现混淆的情况

4 1 评论

一路凯歌

4岁

4个月前

想法

学英语和学自然拼读是两回事

英语学习，越早启蒙，越占时间优势。按照“听说拼读写”的顺序来，尊重语言习得的规律，孩子会做得超乎想象。但自然拼读不一样，自然拼读是英语后期学习的一个工具，它建立在对单词量有一定积累的基础上。我们这边英语机构都是建议孩子在学过拼音之后再来学自然拼读。建议家长不要太着急，先通过可理解性输入帮孩子积累词汇，平时的听力多注重音素意识的培养，后期再考虑自然拼读。

1 2 评论

晨晨果果

9岁

11岁

3年前

想法

先学拼音还是先学自然拼读呢？

我们家二宝大班，拼音是必须要先学起来的。英语我们也是已经启蒙到了一定城市。打算也是差不多该开始自然拼读了。

如果你们家孩子已经到了二者都必须同步学的话，建议先学拼音。因为拼音很简单。两个月训练孩子就可以熟练。
但是自然拼读规则相比拼音复杂许多。所以可以往后面延几个月开始学并不会影响。因为拼音是读中文，自然拼读是读英语，不同语境孩子就会有不同反射。所以不必担心会混淆。

总之必须根据孩子自身的条件和基础在决定怎么执行。学拼音也一定要在有识字基础上至少刷完四五快读这种分级读物之后再开始拼音。因为学拼音也是为了实现真正自主阅读需要的。自然拼读也是一样，孩子必须刷完至少五六个级别的听力词汇再倒回来专门学自然拼读，学完就开始拼读，买几套专门自然拼读分级读物比如我的第一套自然拼读绘本。一边刷一边继续学习拼读规则。最终孩子才可以真正进入自主阅读状态。

中英文自主阅读启蒙规律其实真的是触类旁通的。大家说是不是？我是晨果妈 chenguomun。欢迎指正点评

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pmint

17岁

3年前

想法

我们什么也没主动学。拼音只是幼儿园交了一次，然后学校学过后没啥用了，我们是直接跳过拼音读物，一年级开始看中文哈波了。英语也没学自拼，一二年级不会写，只会读，好像也不是学得太好，反正就explore弄几下，电影弄几下，四年级想补自拼，老师说不用补了。四下去考fce，没报班，只是做了几份卷子，写得惨不忍睹，却也擦边过了。我想说，学或不学看孩子自己，如果可以自己阅读了，完全不用跟风，按自己节奏来。别浪费时间，多阅读

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珊珊5226924537

6岁

3年前

想法

英语启蒙的底层逻辑

i+1可理解性输入

听力先行，阅读不停

窄输入的方法，阅读、动画、音频，都是让孩子大量的听看他喜欢的题材。

听说读写的顺序不能颠倒

尊重孩子的沉默期，坚信孩子的学习是超越大人的。

亲子英语是引入英语的概念，也是需要在自然拼读和自主阅读后退出舞台的。

最初听力词汇的积累，还是需要亲子英语，日常看到的事物，加动作。

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麦唛麦唛

9岁

3年前

想法

目前正在同时学

本来是打算学前教自然拼读（自鸡），上了小学再学拼音的，结果大班一开学，幼儿园就开始教拼音了。无奈之下，只好两者同时进行了。感觉娃并不会混淆，学拼音的时候就是拼音，学自然拼读的时候自然就切换到英文发音了。就这样继续学着吧。

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草莓宝宝

2岁

10岁

3年前

想法

建议先学拼音，因为中文的词汇量肯定比英文大，学拼音更实用，对自主阅读也很有帮助。自然拼读不着急，先积累词汇量吧，很多拼读规则是可以在大量阅读的基础上自己领悟出来的。不然，光会拼读不解其义也没有什么用。

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陪米果一起长大

8岁

3年前

想法

幼儿园大班

娃的听力词汇量大概有5000以上了，牛津树9已经听完，进入初章。今年暑假开始自然拼读，现在是基本掌握但不熟练的程度。
这一周回来幼儿园布置有拼音作业，b p m f，我问了一下，会稍微有点儿混淆，纠正一下就改过来了。
按照我自己的计划是先熟练掌握自然拼读之后再进行拼音的，但是幼儿园已经开始了就只能接受。不过我们在家没有练习拼音，每天只进行自然拼读练习。现在拼音就先幼儿园教着吧，等幼小衔接的暑假再大伙猛攻两个月。

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珊珊5226924537

6岁

3年前

想法

跬步周五

亲子英语～walking walking 歌曲教学
Off we go
Here we are
A spider car
Hurry up
Let's go upstairs.
Let's go.
Wear your mask
Have a break.

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介么逗

10岁

3年前

想法

先学的自然拼读，英语拼读比汉语拼音容易，而且通过阅读，很容易巩固。汉语拼音有声调，三拼音节，加点不加点，学完了，通过阅读巩固没有英语那种合适的分级。

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Lily0828482714

9岁

3年前

想法

我们先学的自然拼读。孩子会使用的词汇量够大了，为了怕和拼音弄混，所以在中班时学了自然拼读。学到一半，学校开始教拼音。居然完全没有弄混。而且学过自然拼读后，在只学了声母和韵母的情况下，就能主动拼起来。

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匿名花友

1年前

想法

要看准备学的时间是学龄前还是学龄后，学龄前，先学自然拼读，因为反正上学后学校会教拼音；学龄后，因为学校会教拼音，自然拼读当然就排在后面了。

所以我们要想法让孩子喜欢上学习，这就是常说的培养兴趣和快乐学习。

非把上学弄得像上刑，就别指望孩子能喜欢，更别指望他们能专注，他们心里只想着怎么才能逃脱。

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雨雨☔️

12岁

3年前

想法

先学拼音还是自然拼读?

曾经有人也这样告诉我，幼儿园期间不要学自然拼读，等小学把拼音学熟练掌握了，再学拼读，不然会混淆。现在我告诉你，完全不存在混淆这种情况。幼儿园期间，中班学自然拼读，大班学拼音，学完自然拼读对学拼音小kiss，最起码知道音阶这么拼，声母和辅音基本一样（除个别）。

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AuroraC

15岁

3年前

想法

先学拼音还是先学自然拼读

我家幼儿园时候两者同时学没有影响
个人感觉是每个孩子情况不同相信大多数孩子不会混淆儿童时期的学习能力最强并且老师总有好办法让孩子记清楚
如果26个字母简单排列组合都记不清楚
未来怎样面对更为复杂的单词、句子、成语、古文…😂

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YunaY

10岁

1年前

想法

建议先学自然拼读，趁着孩子小语言敏感期正是学习语言最好的时候。当然自然拼读要在有一定词汇量基础之上学效果会更好。学完自然拼读之后还要继续大量的阅读去培养并构建英语思维以及语言体系。

那拼音的话就等上小学之前，去学系统的学习一下就好了，也不会占用太久的时间，毕竟我们生活的环境都是说汉语，所以拼音对孩子来说其实并不难。

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