幼小衔接阶段，哪些字帖比较适合娃练习写字

大儿子字贴练过，书法课也上过，但一直写的字总是让我窒息，直到最近在B站上找到《写字王老师》。现在每天跟视频写三个字，一个字三到五行，视频除了正确书写，也讲了哪些点错误写法，句句点到儿子要害，比我一边叽哩哇啦好多了。坚持了一个月，儿子的字虽然还说不上很好，但至少端正了，结构合理了，我头疼呼吸不畅也减少了很多。

我们家孩子不是大班，也没有用什么字帖，买过几本笔画顺序的字帖，后面直接自己打印，顺便发现个小神器，

感觉挺好玩的，没想到里面还有一些其他值得捣腾的东东，比如，拼音方面 ，数学口算，各种笔画顺序，特别是汉字设置字数和行数，任你设置 。
 

学前的时候，我们先是买了田英章的“凹字帖”（带笔画的那种），买这个是为了让小朋友先了解字是由哪些笔画组成的，要怎么写，写的时候手指会有什么感觉。因为大人不可能每个笔画一遍一遍的抓着小朋友的手写，用凹字帖，小朋友的手指可以找到一些感觉。当然，不是一直用这个，这种字帖只能作为启蒙。大概练了1，2个月吧，打印了一份一年级同步字帖（先描后临摹的那种），让小朋友对着“砚小田书法”视频开始学习写，写了大概30来个字，小朋友慢慢找到一些感觉，但是字体是那种木木的感觉，没有笔锋，又买了专门的一本书法纸（米字格），对着“砚小田书法”的笔画重新开始练习写笔画，把笔画全部过了一遍之后，再练习了一部分偏旁部首（部首太多没有全部练习，后面练习写字的时候，老师还会详细讲部首），再重新开始一年级同步字帖，看1个字的视频就用书法纸自己写一行，字有很大的进步，有笔锋了！
现在新一了，报了线下的书法班一周一节课，目的是能跟着老师系统正确的写字，因为老师会握着手教怎么写，小朋友的手更能找到感觉，而且报班也能将写字坚持下来，但平时在家基本上每天还要对着同步的书法视频继续学写新的字，目的是为了学会写更多的字，为以后看图写话和写作文打基础。
另外，还配套买了田英章的一年级写字课，据说墨点的同步字帖也不错，打算买2年级的，周末有空的时候拿出来练习，因为这些字帖上有词组，可以扩充词汇量。
还有，最最重要的是，家长一定不能心急，只要小朋友愿意写，家长就要各种夸各种鼓励各种彩虹屁！！！这样小朋友才会有信心，才会产生自驱力，才会愿意写！所以，可以稍微早一点开始这项工程（我是大班前的暑假开始练习写字，中班下开始练习写数字的），每天坚持写一点点。
我们的字才刚刚开始，离写的好还有很远，希望能坚持下去，加油！

我家娃正处于大班阶段，明年上小学。说一说我们是怎么练字的。
1.首先孙子兵法不打无准备之仗，自然是要到小花生找点经验贴，看看别人是咋练字的，直接使用成功人士的经验，有助于自己事半功倍。
2.我们在四岁半提前上了半年幼小衔接班，那时候还没有双减，也就是娃应该上中班下的这个阶段，幼儿园的老师教了书写，也算是中规中矩的开头。
3.毕业后报了一个月书写课，后来被穷爸爸叫停。我家爸爸是绝对不会给娃花一分钱报课的爸爸。但是得益于这段时间，娃对写字这件事，虽然不喜欢，但是也能接受。书法班老师是我好朋友，所以在这期间教了我很多别的书法班老师不会传授的经验，比如如何教孩子写字，令我收获颇丰。但我毕竟还是门外汉。
4.勉强可以自鸡之后，开始自鸡道路，我们写字比较慢就还没有开始练字帖，书法课这条路被堵死之后，我们终于有时间写暑假作业里练字的部分，对，没错，我们幼小衔接老师就是这么负责，毕业你也别想闲着，天天玩虚度光阴，没有的事。好吧，进度缓慢的我们遇上搬家，到今天还没写完，但是我不急，刚开始就是要慢，最起码每天至少能写出一个让人满意的字。
5.自鸡的路子没有走太远，娃遇到人生写字第二春，因为搬家晚了，到了新地方，什么都收拾妥当已经九月中旬。本来想报公立园好好玩玩的我们，只能选择附近的一个私立园继续奋斗。这次得益于双减，校内不能上学科了，于是老师教了书法，拼音的书写和老家教的不太一样，不过对于已经有了半年控笔经验的我们来说并不是什么大事，而且我告诉他了，我们提前学的东西可能老师教的时候会有不同，这个时候怎么办，要按老师教的学，显然他听进去了。这样课内书法解决了我很大难题，娃的书写道路终于又出现了指路明灯。
6.当然光靠老师课上鸡娃是不行的，学霸都是在家练，所以我们尽量每天抽出一点时间练，哪怕一个字。这个过程比较费妈，需要时刻盯着，及时指正，可喜的是字确实能写出几个能看的。
PS:最后说一点细节，小童书写的时候切笔和顿笔，还有笔法提按是很难掌握的，练的时候可以告诉他，但是不能强求。练字要从控笔开始，然后笔画，最后写字，不能一蹴而就。最后就是尽量不要描红，临摹会进步更快，所以字帖选择描红少，空白多的那种。

幼小的宝贝练字要看目的吧，我的理解主要在练而不是认字和默写，从这个角度出发，推荐按照阶段化的练字方法，我家用的是最美中国字的练字本。
重中之重，要宝贝养成端正的书写姿势和握笔方法，不然以后纠正起来会非常困难；
第二，是要练习控笔，按照字帖中的各种图形去临摹，每天十分钟就好，养成肌肉记忆；
第三，开始偏旁部首和独体字的练字。从最简单的偏旁部首开始，和独体字穿插起来练习；
第四，最美中国字是分级别的，随着级别的升高，字的结构难度也相应增加，所以按照练字本的偏旁和对应的字练下去就好。不要先把所有的偏旁练完再练字，相辅相成着来。
最后，还是推荐报个班，练字是比较枯燥的，几个小朋友一起的话，加上老师的及时纠正指导，确实会事半功倍。

有什么好的字帖推荐的吗

我家用的是人教出版社的《写字》同步教材，配合语文书的，类似的比如《好字行天下》，有很多。

首先推荐同步内容，一年级大多写字起步，写太难的，容易抵触，压力大。

另外字帖一定要有笔顺，不一定非得是分解笔顺描红，但要有显示笔顺。

第三不要凹槽，最好也不要雪梨纸，直接照着写，效率是最高的。

配合义务教育语文教科书 写字 铅笔字 一年级 下册 写字·铅笔字: 一年级上册

娃娃中班娃娃一枚，没有联系过写字✍️，个人觉得写字这事还是要再等一下，中班暑假可以开始练习一下控笔，字还是需要练习的。
关于字帖，娃娃没练，但是老母亲在练习的。有时候会心浮气躁的，虽然在写字，但还是不能完全安静和放松下来！
不禁感叹，人到中年！

我不推荐楷体的字帖，太难写了，还是要找手写体。写字这本写字·铅笔字: 一年级上册 ，还有《写字课》华夏万卷 2019秋小学生同步写字课 正楷一年… ，都是手写体的，而且同步。如果不想要同步，试试这个小学规范汉字书写: 第1册(重1) 这一套很好，很基础，有12本，从笔画开始，字体也好看。

01 首先确定自己练字的目标：如果只想在别人面前写字拿得出手，还能得到不错的评价，或者在日常工作、学习中能够运用自如，不仅速度快，而且写得比较漂亮，那么方法得当的话，完全可以在短时间之内练好字。 

02 然后是缩小练字的范围：将毛笔和硬笔（如钢笔、签字笔、圆珠笔等）分开，同时再将硬笔书法和实用硬笔字分开。硬笔书法和实用硬笔字有很大的不同，如书写工具、书写格式和表现形式，训练方法、训练要求等。相对来说，硬笔书法需要投入更长的时间、精力、智力，并且需要一定的天赋，而学习实用硬笔字则会相对简单容易些。

03 选择合适自己的练字字体：篆隶楷草行五种书体，各有特色，各有用处。如果您还在上学中，小编建议你先从楷书开始。大家知道，幼儿开始走路时，必先学站立，站稳了才能学迈步，步子熟了，才能快步走，然后跑起来。这和练字的三部曲一样，先练楷；再练行；三练草。历代书家一致主张，只有练好楷书，基础牢了，再写行、草就容易了。只有练好楷书，写出的字，才能笔不浮滑，体不支离；如果你已经成人，单纯只是想把字写好看点，我推荐大家直接学行书、简单、粗暴！所有的书法教程都会告诉你要学书法先学楷书，但其实我们大部分人并不是为了练书法而学，而仅仅是想让自己的字好看一点。从实际出发，这样楷书的使用价值并不高，速度就是效率呀。 04 特别重要的是写字的姿势和执笔：（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸；（2）执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜，（只要掌心放平些，笔尖就自然向前）；食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。同时，写出的线条一无骨气，二无韵律，字形也就谈不到舒展大方；（3）笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大，写小字往下些，笔杆斜度稍小。一般的斜度应倾斜在食指关节处，超过这个部位，写出的笔画，不是拘泥，就是呆板。笔杆斜度不适当，笔速要受到局限的，并且不可能写出飘然、神韵的字形来，因此不应倾斜“虎口”处；（4）握笔要轻松，运笔才自如；握笔太紧，写出的字，不能开阔大方。据在中学讲课所见，一个有五十人的班级里，就有四十五人拿笔不正或笔尖向内斜，大学里也是这样，正是这个缘故，这些同学写出的字，钩不象钩，捺不象捺，笔画全是平拖堆砌。 

05 接下来最重要的是临摹练字字帖了，选你喜欢的风格就好，因为兴趣很重要。工欲善美事，必先利其器，想要快速的出效果建议您不要用普通的钢笔，用书法笔来练。这一点是小编特别强调的。水笔圆珠笔都练不出好字的。大家都知道钢笔有弹性，线条粗细有变化，只有它才能写出字的神韵，这点是水笔圆珠笔所不具备的。钢笔种类很多也很杂，小编推荐的就是英雄的616或者就是英雄329。 

06 要想写好每个字，其重点应当掌握：第一要掌握笔力，这里指的是该用力的笔画就要用力。不该用力的就要轻笔过渡。例如写国、红、真、钢等字，轻重分得清，看起来就会给人以美感。一般来说，写“丶、一、丨、丶（捺）”等笔画着笔应用力，其它稍轻些。但一个字中的个个笔画不能都用力。比如，写“人、大、天”等字的撇画应当轻，捺画应当重。相反，撇画写成重，捺画写成轻也可以，总之不能平均用力。

07 好的练字方法：要先认知练字最基本的知识，比如写字的横或竖、或撇或捺等等笔画或符号的书写要领或动作技巧，再掌握如何把他们搭配在一起的特征规律，这是一个连续的过程，只有掌握了练字的结构搭配，加以练习才能够写好写快；写字也是一种习惯，习惯性的思维和习惯性的书写动作是很多人练不好字的主要原因。用一种新的习惯替代一种旧的习惯，是很具有挑战性的。所以练字中要时刻提醒自己怎样做，从一笔一画开始培养新的书写习惯，而短时间内的强化训练是培养新习惯必须的一种途径；练字是一种连环的运动，脑要想、眼睛要看、手肘等要动，耳朵要听、笔要摩擦，最关键的脑的指挥，手指手腕的协作完成，因此大家在练字的时候多想、多看、多听、多练，并经常锻炼手指与手腕的活动范围，增强手指与手腕的稳定性与灵活性，这样可以加强控笔能力；一定要掌握练字和书写的规律，如：笔画形状、用笔规律、笔画组合规律、结构规律等等，通过举一反三的融会贯通，很快能写好其他汉字。 

08 最后坚持练习，加强字体整篇的横写训练，同时掌握整篇训练的基本规律，并针对某一些难点进行攻关，才是写好字的最有效方法！当然我们练字也是想越练习字体越美。要多花时间练习，不要急于求成。

幼小衔接不推荐照字帖写，有点早。

但是可以买一些控笔练习，简单点的。如果孩子没有兴趣，可以增加一些趣味性。

一次练习时间不宜过长，15-30分钟足矣。

有时间让孩子多拍球、做做俯卧撑之类的运动，增强手指手腕和核心力量，才能给写好字打下坚实的基础。具体的练习方式在我的一篇日志里有写，感兴趣的朋友可以去看看。

我家的 大班。坚持写了三月。从笔顺 偏旁 部首 逐渐写起来的。汉子部分 有笔顺。也可以先描写 然后自己写。字也是从简单的开始。逐渐笔画多起。个人觉得 主要先培养孩子的写字姿势。有个好的坐姿 每天一页。量也不太大。我家如果周末要出去玩 先把周末的写完。😄。小盆友中间一段时间会不想写。但是得 坚持。我们是开始每天 用贴纸激励。  目前写成这样。不知道算什么水平了？家长们给打个分吧……

先用拿着拓字的版本，进行描红

最好直接用一年级字帖练习，这样一举多得，练字，认字，预习……

一年级上册下册课本同步练字帖楷书小学生儿童凹槽硬笔书法练字本神器初学者铅笔画笔顺生字写字帖贴1人教版
 
然后，看字结构进行练习。

一年级下册中华好字帖写字练习课课练人教部编版教材书同步训练小学生语文描红一课一练小学同步钢笔练字全套一下学期练 习
 

1.买一本下一年度的语文字帖(淘宝已经有了)，既可以预习又可以练字

2.最好是田格本那种，可以看帖，注意笔顺，占格，认真读帖后再写

3.反复写的那种凹槽的，我觉得不好，那种有一层踏贴的也不会练好字

字如其人，这句古话一点没错，一手好字对于一个人来讲非常重要。这正如一个人长的漂亮会被人喜欢，如果长的难看会让人讨厌一个道理。好的字会给人留下一个好的印象，尤其是在学习过程中更是如此。

根据我家的经验来看，什么字帖其实不太重要，没有也行，学前买了带笔顺的字帖也让孩子描写着，但是孩子不爱写，笔顺也一塌糊涂，而且写完的字他依然不会写，后来上学了，每天放学回来我陪着他照着语文书写一类字，一天两三个字，提醒他注意握笔姿势，坐姿，笔顺，看好每一笔的起始位置，要求尽量横平竖直，一个月过去了，一类字已经快写完了，十一放假的时候抽查了一下，80％以上都会写了，效果比让他自己描字帖好太多了。
所以结论是，对于我家这种普娃，什么字帖都不如妈妈亲自辅导。我太难了！😂😂😂

直接用部编版一年级上册写字表就好。
假期里把一年级的四会字过掉一半，上学时继续往后进行，每天需要的时间不多，十分二十分钟就可以，还是很轻松的。
另外单独练一下基本笔画，时间不够的话就交叉进行，虽然枯燥，但是效率挺高。

我买的描红本，主要是练习控笔和笔画，偏旁，数字，拼音等相对简单的，练好精细动作有利于正式书写。每天半页或一页，练起走，等老师对书写有要求再按老师教的来。

推荐人教版的写字，和书同步，有详细笔顺，绿色的也有益眼睛。关键买了很多字贴，最后发现很多都是适合钢笔，而不是铅笔的，因为普遍笔划都比较粗，那会没有感觉，尤其是初学写字的时候，铅笔不可能一笔下去那么粗的。只有这种最合我心意，也适合铅笔。图片从网上下的，实际没有这么厚，是薄薄的两本。

我们幼升小和一年级的时候练过字，当时为找合适的字帖也花了点时间研究，也请教过书法老师，自己总结练字的字帖最重要的有2点
1、练字不要描红，要临摹
2，练字的字帖要手写体，不要印刷体的

写字课
这本的字体是我好不容易找到的手写体，而且按照新课标的字编排写的，比较推荐，描红部分可以不做哈～

田英章的字帖就不错，一课一练，写字关键的是要多观察，写完了和标准字比较，哪里差一些再改正，一年级寒假在家让孩子练了一个假期效果很好，开学之后直接从写字不好的孩子变成了被老师表扬的，凹槽什么的想想也不会有效果。