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你会带娃预习校内英语吗？

二伟

12岁

15岁

2022-08-18 举报

我来说说

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月影婆娑

15岁

3年前

想法

不预习。当前娃娃学习原版的进度和深度超过校内英语水平，所以没有必要再花时间预习，平常校内英语课业、作业和考试，老母亲都不管。除了上课，娃娃也不花额外的时间给校内英语，成绩基本保持年一。当然自己在家里原版英语的学习一直持续，力求稳扎稳打，学以致用。

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jimmy125

14岁

3年前

想法

开学后就是“裸奔”状态考满分，放假会拿出六天！一天一单元，跟读一下课文，认识一下单词，浅显的预习一下下，连十五分钟都不到。
其他英语学习时间，要么在精读绘本，泛读绘本……要么学了reach外教课……要么做专项语法、写作……要么刷单词、学拼读、学音标。总之也没闲着，五六年级依旧会继续，计划五年级一年2000词4本刷完，语法6本刷完，写作6本刷完，学有余力穿插星空卷。唯独英语是怎么鸡都不过的学科，希望孩子能用好这门语言，作为看世界的窗口。
目前看孩子自主阅读是他最开心的状态，但是看见大段单词那种还是畏难，初章大部分没问题，小中章就看得啃啃巴巴的，感觉卡在G2上不上下不下主要是词汇跟不上，所以暑假“刷个脸熟”过了过KET的2000词。
最近不爱听，我也在想方法找哪套给孩子磨磨耳朵，阅读卡住的时候就换个听力专项跑一跑也算曲线救国。
五年级学科时间比例分配：
每天：语1小时：英0.5小时：数0.5小时。
每周：语2小时：英1.5小时：数1小时。

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上弦明月半

3年前

想法

小花生打造的是“原版娃”的概念，指从小培养儿童的英文自主阅读能力，特别是兰斯阅读水平和美国同年级差距非常小的孩子。相较于读课内教材及新概念上来的孩子，原版娃从小接触的都是原版书籍，家长陪着日日刷RAZ、牛津、海尼曼等分级阅读快速成长，拥有更接近外国娃的英语水平与英语思维，可说是如今最为风靡的英语培养方式。
带原版娃预习校内英语，不好想象。

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只想当个快乐的单

3岁

9岁

3年前

想法

校内一直裸奔，别说预习了，似乎也没做过啥作业，考试也一直裸考，成绩一般都满分，偶尔忘了大写，漏打标点，被扣分。老母亲很痛恨娃不做作业，但是娃很笃定地说，课内英语太简单了，既无聊又没趣，班上一堆孩子都不做。外教课也是划水，外教估计也就为了拿个工签，也不是认真踏实教学的，流动率很高，而且内容也很放水。老母亲也很无奈。感觉校内英语教育就很怪胎，严重脱离实际和实用。

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鸿茗读书

11岁

3年前

想法

预习。预习方法：每周预习两篇课文。1、每天用牛听听播放两课音频，每个音频三遍，无脑听，背景音，皆可。2、每天开口读课文，三天后要求背诵，3、利用两天的时间背诵单词，并听写，4、利用小测试卷检验学习成果。
如果时间不充足，考虑每周听读两篇课文即可。孩子在一二年级的时候，我也是只做听读预习，考虑到三年级会有单词背诵和字面的作业，加了后面两项。仅供参考

赞 5 1

伊思

17岁

3年前

想法

不预习，也没见娃预习过。初中了，英语的维系最主要的是靠听和每周的外教课，寒暑假读读纸质书，有时间刷一刷RE，其他的交给学校，写写作业，背课文和单词也没见娃做过，估计在学校就搞定了。🌸🌸🌸🌸🌸

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Jessica1013

8岁

1年前

想法

会预习+复习

一年级。
会带娃娃预习英语课本；也会带娃复习。
预习：主要预习单词，简单词句
复习：练习语句，听力，跟读等
语言的学习是个长期的过程，做一件事要坚持下去，才会有收获；
昨天晚上，和娃娃看完一个英文短片（娃娃看了至少10遍），我说你要么尝试一下配音如何，他开始是拒绝我的，但是我俩商量了一下，他同意了；我真的很惊讶，他可以非常顺利的配音（只有一处单词吃不准），但没有影响整个句子的输出。
所以，不管预习复习，坚持下去，才会有想要的结果！

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喵喵颜

12岁

11个月前

想法

不会带孩子预习英语，但是五年级了，也不是放任不管状态了，背书得给看看，平时作业用小猿ai检查一下，偶尔是会有错误的。每单元都会有单词考查，单词还是要背一背的，因为要全对。如果放任不管，也不会差到哪里去，但是尽量满分吧。校内还是挺省心的。

4 1 评论

朵朵妈727

12岁

3年前

想法

小学目前校内英语没预习过

如题，因为我们本身走的就是双语阅读，原版启蒙路线，小花生书友里面一大堆英语原版娃，总体来说三岁就启蒙，到三年级校内英语才有正课，实在是太简单了，压根没有预习的必要啊，当然一切要落实到写，虽然满分很简单，但不写都是废话，乖乖写是真的，目前只落实到一个校内写❤但不代表初中就满分，所以不用觉得小学英语如何，如果孩子基础不好，踏踏实实校内也很重要，努力加油每一天❤

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闲云野鹤悠悠

12岁

11个月前

想法

一年级的时候有过

孩子刚上学的时候，和孩子预习过课内英语。孩子用的外研社教材，课文挺有意思的，每次上课前我就跟孩子看看课文动画。孩子觉得好玩儿，看得挺高兴的。孩子适应上学的节奏后，知道上学是怎么回事了，课内部分就没再预习过了。

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可乐fiona

12岁

3年前

想法

一二年级的英语课本来也就是玩，老师也是带着做做游戏，唱唱歌，看看动画片，娃觉得太无聊，都是自己带英语书去看，三年级要写要考试了，上课还是得让她听讲，假期里找了套学而思小升初的英语题给她做了下，适应了下做题套路后基本没啥错，摸了下底，应该不用怎么管了。

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秉烛夜行

3年前

想法

当然会预习校内英语。不过我们是应试环境中长大的，不是原版娃。而且我们马上高中生了，这个暑假就是以校内英语为主，然后辅以新概念第三册。背课内单词，听默写。背课内课文。想把必修一二三的单词全部过一遍。课文背到哪算哪里。

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崇芸

10岁

3年前

想法

连校外英语培训班的书都不做预习
为啥呢？因为觉得没有时间
学习这块儿，我的风格是只做复习
重点是查漏补缺，解决问题
预习的那个时间还不如拿来多读两本课外书
因为现在教受的知识密度还达不到，不做预习就很难吸收的程度。
学习最终追求的还是效率
时间成本是最大的成本
如何节省时间，达到效率最大化才是追求的目标

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晞宝妈咪

13岁

11个月前

想法

不预习，没啥好预习的。😂
我们小学就是跟着老师的，没预习过，老师挺负责的，跟着老师学就够了。大龄普娃，课外，我带她学新概念，直接背单词，没走原版路线，直接猛火攻的。小学英语还可以的。
目前初一，教科书改版了，译林英语改的多。单词量很大。不过，寒假老师要求背诵默写单词，不知道这算不算预习。
现在新概念也停了，因为孩子大了，不需要我带着学习了。目前单词量提升了，读原版书了，提升单词量和语感。