

上一篇说了wonders教材,再来说一下英国的两大教材,unlock和think.
首先来看unlock,
从介绍我们可以看出来这套教材就是应试教材,听说读写基本都涵盖在内了。6个级别的学习,对应剑桥英语考试相应的各个级别,循序渐进,与wonders相比,unlock明显更针对考试出发,体系感更全面系统些。
再来看think
Think作为English in mind的成绩产品,肯定是更加全面很多了,听说读写都有覆盖,正版图书还会有线上练习,针对剑桥英语考试的题库,这些都是很吸引人的。
6本书从最基础的KET(starter)级别, 逐层难度提升到CAE(level5)的级别。这个过程战线比较长,普通家庭自鸡还是比较困难的,建议还是找机构老师系统教授效果比较好。除非家长能力确实超级强悍哈。
剑桥英语考试的FCE和CAE考试已经很难了,涉及到了语法语言应用,英语专业学科的老师可以根据针对性教课,这点美国教材就略显单薄,如果用美国教材,侧重点就得放在课下业余时间的海量阅读上,通过海量知识的积累同样可以达到应试教材里那些语言应用上的积累。这种互补就看孩子的接受度,有的孩子属于走应试教材型的(考试型),对于课上吸收率特别好,那就可以选择英式原版教材。有的孩子觉得应试教材枯燥乏味,一听就神游了,却喜欢海量阅读广泛知识吸收的方式,那可以选择自由的美式原版教材加以辅助。
总之,没有什么都非得一成不变的,随时随地可以调整。在学习上每个人都有自己的方式,不用拘泥于教材和形式。共勉😁
Wonders美国加州小学教材体量很大,包括科学教材,
文学Literature Anthology,主教材reading&writing(相当于我们语文课本),数学,当时孩子幼儿园时期我是买了数学练习册1年级的全套,为什么没买其他的?因为数学我觉得国内教材更加适合中国孩子学习数学,而且我还买了新加坡数学和奥数足够了。
Wonders主教材全套买了,每套都是每个年级6本,还买了1-2年级配套的练习册12本。林林总总大概100本左右,具体忘了。
说说使用情况:孩子当时5岁左右(5岁多接触的 raz的O级别,但S级别能够熟练独自阅读),英语已经很不错,阅读和口语输出很好,因为从小是我教他英语,我看G1—G3的难度对于娃当时水平太简单了,就当故事一样很快捋一下完事儿 。
下面是G1的内页图,有短小文章,新单词,reading&writing,phonics几个部分组成
G2难度提升一些就不放图片了。下面来看下G3的文学literature Anthology的内页图
那么到了G4文章难度一下上来了,需要认知水平和理解能力了,当然词汇量更不能缺少。来看图:有关美国选举的幽默故事
介绍美国政治系统
下面是主教材Reading&writing图片,难度还不算大,相比较,文学就难一些。
也像我们语文书一样教故事的起因,经过,结果,反义词等等,写作上循序渐渐写小短文。写作上我们5岁半时娃自己可以写100多词汇量的nonfiction小短文了,所以从来没刻意练习过写作方面。
下面来G5主教材,看下词汇方面难度
下面是G5的literature Anthology,出现了娃比较为数不多的nonfiction科普题材。
最后是G6,先上主教材
G6的literature&Anthology
总的来说,wonders这套教材G4之前fiction比重偏多,像我家喜欢nonfiction的当时不太感冒,所以我给他讲完G4,后面就让他当阅读书籍看了。但是娃后来又自己经常拿出来读读也觉得蛮有趣。有国际学校用这套教材授课,如果作为学校用书,老师讲的比较有体系,构建基础牢固的话,也是很不错的。对于家庭自鸡来说,就像我们用国内语文课本给孩子一对一讲课,阅读+写作+讨论相对会有点枯燥,所以家庭教育的教材范本内容上一定要以适合自家娃的口味为宗旨。有好老师带领就另说。