当初你是怎么带娃走上原版路的

说到鸡英语 真的是有好多好多想说。

一、学前佛系，学后悔

最初，在老大教育上，我们都比较佛系，三岁半识字，学前能度《大象巴巴》，会十以内加减，我觉得已经很不错了，英语完全没学。我是四年级学的英语，大学四级，后来迷上了美剧，原本还给了老师的哑巴英语反而提高了不少，能和老外简单对话，所以总觉得英语没必要刻意学，现在都是一年级就学英语了，比我当初条件好多了。

娃爹英语渣，初中才接触英语，而且是方言版，四级考了三次……

佛系到了二年级，那时候我在考国际认证，发现行业专业书籍基本都是英文版，相似的内容国内不同版本翻译则完全不同，还是看原版才行，这才觉得我和孩子需要提高英语了。娃爹也很认同，一口气买回来《新概念》，《brain quest》和《brain quest workbook》，《剑桥彩虹分级》，准备鸡娃。这时，娃的词汇量受限就显现出来了，虽然从一年级就学英语了，但学校内容太简单，词汇少，几乎不练口语，孩子连《brain quest》2-3岁的都进行不下去，彩虹分级看不了两本。孩子自己也很受打击，虽然学校能考98，原版书一页都看不懂。

正好那会我怀了老二，学英语的计划就搁置了。

二、重心偏移，错过好时机

半年后，暑假准备继续抓英语，那时候查了很多资料，知道了廖彩杏，也知道了汪培埏，可惜我满脑子都还觉得学英语就想我们当初那样，先学单词再学音标的套路，根本没想过别的方式，错过了好方法更错过了好时机，等到再回头仔细读她们的书的时候，已经是两年后，孩子转眼都大了。

那个暑假，我开始教孩子《wonders》，按照教师书备课，带孩子听读唱，其实效果蛮不错的，水平提高多少不知道，至少孩子喜欢开口了，而且喜欢学英语，这种热情一直保留至今。

问题就是，三年级开始，老师布置写周记，对于我们这个神经大条，平时说话都不怎么利索的小伙子来说，简直就是煎熬。一到周末，可怕的周记要写一天半，娃爹苦口婆心引导，连打带骂威逼，才勉强能交差。简直是全家的噩梦。眼看亲子关系就要崩溃，提高作文水平成了重中之重。学英语只能退居二线。

三、理清思路，分清轻重，选对方法，持之以恒。

为了学作文，娃爹尝试过北美写作，思维导图，台湾朱天衣的书，孩子水平也提高了点，写周记从一天半缩短到一天。可少一放松，水平立马直线下跌。为了教孩子，娃爹看了很多教育方面的书，还有心理学等等，觉得其实学习不该这样急，每个孩子都有自己的节奏，为什么一定要按一个标准要求呢？其实孩子作文写的还不错，只是这个周记，其实更多不是不会而是不想，内心在抗拒，作为父母，我们也会反思，生养孩子的目的是什么？是要逼他不快乐吗？其实他有自己喜欢的事，他也喜欢学习，为什么不去陪他学他喜欢的呢？在这个时候，我们再一次接触了汪培埏和廖彩杏的英语学习理念。

买回来廖单第一阶段，孩子学的不亦乐乎，开始两周，我带着哥哥弟弟一起读，后来，哥哥基本不需要我管，只要安排好书目，他就自己跟点读笔去读了。每天洗漱吃饭都会听音频，小哥俩都会去跟唱。一周的内容三天就背过了。出门的时候，哥哥时不时就是自己哼唱这些英文歌谣，弟弟虽然不太会说话，也会唱调调，唱多了，还会分场合去唱。比如公交上他俩就会唱《wheels on the bus》，爬山就会唱《hop on pop》。哥哥最爱《hop on pop》，天天都听很多遍，能从头唱到尾。睡前听《牛津树6》。

我又一口气买回来全部廖单，还有《第一图书馆》，《share reading foundation》，《raz》g+h，这些都放在书架上，哥哥时不时就会自己拿起来读，读懂了还会跑来跟我讲讲。

除了绘本和歌谣，哥哥每天还要看《字母块》学自然拼读，看英文纪录片。他很喜欢科学，看纪录片又涨知识又磨耳朵。

四、吸取经验，争取培养双母语弟弟

弟弟本是个语迟的孩子，眼看三岁了，依然只会输出简单短语。不过，正因为没有形成母语优势，他接受英语完全无障碍。

从6个月每天看30分钟英文动画片，两岁用小米点读笔，现在和哥哥一起读廖单。粗略估计能听懂的词四五百，能说的大约一百，经常中英文混说。比如爸爸lion，baby海豹，也会说 open the door这样的短句，brown bear/big boat/eat an apple这类短语。有时弟弟说的，娃爹完全听不懂……

其实我做不到廖彩杏要求的每天三次读绘本，一般一天一次或两天一次，但读过的绘本，我都会放在他们视线所及的地方，弟弟经常玩着玩着就拿起书去点读了。孩子玩的时候，就放音频，当背景音。弟弟会跟着唱调调，说每一句的尾音。

我觉得，孩子天生就是学习者，从出生什么都不会，到会说话吃饭照顾自己，本来就是孩子自发学的。学校老师似乎觉得孩子天生就只爱玩不爱学习，其实更多是内容和方法不够有趣。自从看绘本和电视学英语，哥哥说最喜欢学的就是英语，甚至连梦话都是英语的。 我觉得，这才是孩子天然爱学习的样子吧。