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选书买书口水书

你会阻止娃看口水书吗

2022-04-07 举报

我来说说

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熙爱阅读

11岁

4年前

想法

不会

米小圈、姜小牙这类书都买过，作为拼音书巩固拼音及识字，培养孩子对自主阅读的兴趣。
而且，里面的内容就是正常小学生的日常生活，对于从幼儿园升到小学的小朋友来讲，还是比较贴近他们的心理的。而且，共同的阅读经历也会拉进他与同学之间的距离，更好的适应小学生活。
但只买过一个年级的，等到二年级就不会再买了，根据他的心智发育，挑选更适合他的优质图书。

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笑妍依依

8岁

4年前

想法

米小圈的书没买我们还没有到自己看米小圈的阶段…《上学记》有关校园生活，一年级后开始看吧，但，一年级小朋友的必读书单又好多，那么忙估计就没时间了…
米小圈的音频成语古诗西游记三国演义方方面面做得还挺全的，有一定营养的书能吸引孩子我估计会给看…
好早之前就想买《米小圈脑力急转弯》这类的书…

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大萝贝

14岁

4年前

想法

不会阻止孩子阅读，但是不会买回家

不会阻止。这种书有它自己的功效:
1.放松心情。我们大人也会看综艺，看网文啊，刷帖子，小朋友就必须死死板板的？将心比心，这公平吗？有意思的是，英文桥梁书章节书中口水书不少(比如鸡皮疙瘩系列，就是我儿时班级流行过的口水书)现在家长们却乐之不疲，因为是学习英语就不要紧呀～
2.社交。小孩看书，经常是班级流行跟风。比如一年级流行米小圈，后面又流行过大中华寻宝记、假如历史是一群喵、植物大战僵尸、数学奇遇记……有些一阵风就过去了，我没管；有的系列孩子颇有兴趣，念念不忘，那就看呗。我们不也经历过全民看《美少女战士》、《还珠格格》、《流星花园》……第二天上课讨论得热火朝天的童年吗？

但是这种书往往不值得买回家，所以我一般假期拉孩子去书店或图书馆蹭个两个小时，反正这些看起来也很飞快～不得不说，很多人说带孩子去书店、图书馆浸润读书，据我观察，在那些地方小孩子大多不会看名著的，九成在看口水书网文，读书还是在家里好啊。

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Frances18

14岁

4年前

想法

天下武功，唯快不破。当你出剑每秒10次，你不会管是不是每剑都刺中目标的，差不多就行，有一剑能刺中就行🍶
所以要保证孩子一段时间内有在看妈妈认为的“合适的书”，但不要求每本都是“合适”的，不然孩子的自主性受限，她从阅读中获得的乐趣也会逐渐萎靡。
我家娃只要不是黄赌毒的书，都给看。但最近会要求她每看多少本，里面要掺杂多少本非虚构(一般是历史、科普)
食在宋朝: 舌尖上的大宋(畅销作家李开周全…

提到的图书

食在宋朝: 舌尖上的大宋(畅销作家李开周全…

42人有 · 8人读过

李开周著 / 四川文艺出版社

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星磊

13岁

4年前

想法

不会啊

读书为了什么？孩子们一开始自主读书的时候，都是为了愉悦，为了获取有趣的故事，这时候就让孩子读大师绘本，经典桥梁书，未尝不可，但是白开水似的口水书也未尝不可，因为孩子可以开始看了。
在孩子自主阅读这么多年后，孩子自己已经看很多很多挺难的书了，上周去时见鹿读书，仍然把马小跳翻出来看的乐呵呵的，无他，看着开心。
读书不要那么功利，拿起书就挺好的

16 收藏 2

清晨6711340962

6岁

17岁

4年前

想法

法国教育家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
愿我们的孩子能够遂自己的心愿，看一些“无用之书”，做一些“无用之事”，做一个真正正正的孩子，享受更多美好的童年时光。

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亮亮晶晶妈

8岁

11岁

4年前

想法

我不会阻止孩子看口水书，但是我会引导孩子看非母语的口水书。
孩子时间有限。母语如果不看口水书就能无痛看更高级的书，那就没必要看口水书了。但是外语平时缺乏听说训练，看口水书利于孩子积累生活词汇和俚语。
我家孩子读法语母语小学。他没有主动要求看法语口水书，我也没给他看。目前他喜欢看法语原版的卡梅拉和比较简单的我爱阅读。我不觉得这两套是口水书。画风好内容有营养用词也不错。
英语和中文我都买了不少口水书。英语他每天乐呵呵看Dog Man。中文我想推米小圈没推出去。准备等他学完拼音再试试。

8 2 2

小小橘子

11岁

4年前

想法

不会。不阻止甚至鼓励，前后买过米小圈，dogman，内裤超人等家长圈不怎么受欢迎的书。
啥叫口水书，中文像米小圈是公认的口水书，那英文呢，疯校、鼠记、鸡皮疙瘩、淘气包亨利，这些都是畅销书呀。
什么类型的书都看。家长源源不断的持续提供各类书。一方面按我家经验，娃看多了自己也会腻。另一方面，儿童文学里大部分fiction都是口水书，那也不能只看nonfiction呀。

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霁晴j

11岁

15岁

3年前

想法

关于口水书的界定

我记得刘绪源先生评韩寒的《三重门》时，说整个文字很冷。读这本书时我初中，现在过去了二十年，只记得书里的一首外诗，其他的都不记得。

但是高中读了几本名著，对其中两本《雾都孤儿》和《基督山伯爵》，记忆犹新。即使是简化版，都觉得太精彩太好看了。

刘绪源先生提到杨红樱的书，讲这些书为什么畅销，但不能称之为儿童文学。在头条的《我在岛屿读书》这个节目里，余华等几位老师也聊过怎么定义儿童文学。

我想大家说的口水书，大概就是市面上畅销了几年，有点名气的一些书。如果和经典放在一起做比较，那么经典就是经得起时间考验，即使过了一百年几百年还历久弥新。畅销书只在某个时段卖的好，过上几年有了新的畅销书，旧的就会被忘却。

孩子从亲子共读过渡到自主阅读，不仅仅是培养阅读力，还要有选书的能力。跟着班里孩子一起唱几首流行歌，玩流行的游戏，看几本无伤大雅的口水书，我觉得都是随大流的行为，无可厚非。

我们需要思考的是，如何分配阅读比重。如何在家里有阅读环境和氛围，引导孩子看那些经典的书。很多孩子阅读品味提升了，有了人文阅历，他会愿意自己找更好的书。

想想自己小时候也经历过不识好书的阶段，没有投入精力精读过的书，内容大都忘了。也就不会太过担心童书市场乱象了。

7 3 评论

你看大榉树

10岁

3年前

想法

不太清楚哪些书算口水书，单论《米小圈》的话，不是我阻不阻止的事儿，是娃他自己不爱看。

其实，要是我不提米小圈，娃压根儿都不知道这是什么。我是因为看到很多家长力挺并推荐《米小圈》，就跟风让娃瞅一眼。娃看了一点说不够精彩，不太那么吸引人看。

娃喜欢《兄弟俩》。我们把《米小圈》和《兄弟俩》对类似场景的描述做了个比较，娃说《兄弟俩》有意思多了，比完，更觉得米小圈没意思了。

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周大福Frisk

13岁

4年前

想法

不阻止，但不支持

市场上各类绘本图书实在太多了，更不乏有趣且有营养的，如果为了实现自主阅读而选择这类书籍个人觉得大可不必，因为选择的空间足够多样广阔。虽然这类书籍不会给孩子带来太多不好的影响，但是多少有点浪费时间。二上时孩子曾经从学校带回家几本，说是同学带到学校借给他看的，我没阻止，但提醒他看完及时归还，同时让他感受里面的内容和其他书的对比。连续几天就没再带过，原因就是觉得很多地方是为了搞笑而搞笑。。。
作为过渡作用的漫画类的图书我和娃都比较推荐大英百科，有趣更有料！

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九九1101

11岁

4年前

想法

不会阻止，但是很少会买

其实口水书首先我就不喜欢，但是也会带孩子在书店看，也许她喜欢呢，但是证明图书喂大的孩子完全不需要这些书来过度，因为她一直觉得就是看书是件很有意思的事情，她喜欢的书太多，不会觉得口水书比其他能有意义多少，当然她也要求过我给买过xx圈，事实证明买回来在书架上落灰，她更喜欢绘本或者像是《小妖怪》之类的一些书，也没有说需要到桥梁书需要过度，反正都是顺理成章的

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团团妈咪29780640

12岁

4年前

想法

孩子学完拼音后，开始接触米小圈，常常一个人看得嘻嘻哈哈，可以说米小圈在他刚开始自主阅读的阶段，激发了他浓厚的阅读兴趣。那段时间，从米小圈一年级一口气读到了四年级（共16本）。一看起书就“两耳不闻窗外事”，吃饭都舍不得放下。一次无意间，发现他更多关注的是书中不好的一些现象，比如米小圈上课说话，给同学取绰号等，说实话，当妈的心里有点慌，觉得不应该继续让他看下去了，但是又没有合适的时机和方式提出制止。后来专门去和孩子的语文老师沟通了一次，老师也提到初识字阶段阅读米小圈可以提升自主阅读兴趣，但是随着孩子识字量增加，可以拓宽阅读范围了。于是开始有意识地向孩子推荐其他故事性强，趣味性也强的书，慢慢的，他的阅读兴趣从米小圈转移到了卡梅拉，伊索寓言这些书上了。大约是一学期后，他从家里翻出之前买的米小圈五年级，也只是随手翻看了一下就放开了。他自己也说看多了就觉得没意思了。

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Aiden Fiona

10岁

2年前

想法

孩子不咋爱看，家里买的也不多

家里很少买口水书，孩子也很少看这种，这个也不能愣去给孩子培养兴趣，我家直男更喜欢科普和人物传记，这些都一堆没看完，口水书更没时间看。我觉得这个首先要看孩子兴趣，偶尔看看无伤大雅。其次要看孩子有没有时间看，市面上的好书太多了，非得看口水书吗？但是如果孩子只看一种书就需要人为干预一下，还是各种领域都接触，上知天文下知地理，古今中外样样精通才更好。

赞收藏 6

rainbowfish

13岁

3年前

想法

口水书，肯定是不买不读的，但这只是家里。学校里根本管不住的。

低年级属于打基础阶段，感觉还是把时间放在打基础上为好。经典的东西，可能不懂，但小时读过，记忆深刻，可以随着时间，慢慢体会，最后内化成自己的。

家里有一堆英文的口水书，不禁止，娃可以随便翻翻，不放在阅读书单上。

至于引导，可以用些文字简单易懂但涵义较深的书。举例来讲，以前娃启蒙期用绘本《小黄和小蓝》反复阅读，在网上搜了这书的相关视频给娃看，又让娃把自己的彩泥中这两种颜色混合，看看结果。至于这个故事引起的讨论，则是开放性的，多面的，娃也有兴趣。
这方面的书很多。

4 收藏 1

上弦明月半

4年前

想法

我们当年的做法是：娃看我也看，看完以后告诉娃：我觉得这书不好看，所以我不会买，你也别再拿回家来看了；但是你想看的话还是可以随便看，在图书馆看或者在学校借别人的看都没问题。
然后，娃迷了一阵子就过去了。。

6 收藏评论

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11岁

4年前

想法

中文的会，英文的不会

时间有限，眼神儿有限，浪费在口水书上不划算，所以中文的口水书尽量不给娃看，毕竟好看的书那么多，而且我家娃爱看自然科普书，以前他连儿童文学类的书都不看，他觉得学不到知识，所以口水书对他来说本身吸引力就不算大，唯一一次是看了一本小姨借给他的大中华寻宝记，娃很喜欢，但是我实在是不喜欢，就和娃沟通，以后漫画书我们就看英文版的吧，因为娃当时正在看haggis and tank，而且dog man也是娃的挚爱，所以娃欣然同意了。当然，我也说到做到，尽量帮娃找点儿英文版的漫画看，与此同时，也多给娃推荐些经典的儿童文学看看。

3 1 评论

随风摇摆的海草

10岁

16岁

4年前

想法

口水书我认为小童时期可以适量看一些，用于阅读刷量，便于认字，培养语感。小童（4-7岁）在这个年龄段看不懂思想太深刻的经典之作，看点浅显易懂的，呵呵一乐的，未尝不可。但不宜多看，我认为这种层次的书并不利于阅读习惯的培养，阅读一定是质量和数量同时抓。读多了这种口水书，反而使孩子产生阅读惰性，不爱思考，阅读品味低下。我家妹妹看完一套《米小圈上学记》直嚷嚷着还要买，我给她买了一套米小圈成语蒙混，结果通过这套书熟知了很多成语，很有收获。后来，又给她看了其他质量比较好的适合她阅读水平的书之后，她就再也没有嚷嚷看米小圈了。关于阅读，家长一定是要有一个及时的监管和把控的，帮孩子筛书，引导孩子读好书，带领孩子吃透书。

1 2 评论

Daniel 妈咪

13岁

4年前

想法

刚学阅读时看，自主阅读没问题后就送人了

5-6岁时，就是大班和开学前的暑假吧，娃刚开始自主阅读，为了不干扰阅读兴趣，没有限制他看米小圈。当然，他同时也看很多科普书和卡梅拉等不算口水的书。
那时候米小圈全套都给他买了，成语故事，脑筋急转弯，1-4年级上学记，甚至是姜小牙上学记都买了看了。娃的阅读速度和兴趣都OK。
他自己说和my weird school 很像，里面人物性格都分别自己分析过。既然英文可以听看my weird school 那怎么不能看米小圈呢？看一下没关系，不要只看这套就行了。
一年级下学期之后，我们就把米小圈系列送人了。但他还是很喜欢米小圈，这两年还是会看米小圈动画成语，听米小圈西游记、米小圈三国演义等等
觉得刚开始学认字、刚自主阅读时如果娃爱看还是好处很多的，适当加些别的品类，不要只看口水书就行。

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小丸子的母亲大人

11岁

4年前

想法

会。
我的做法是逐渐降低买口水书的频率，已经买了的口水书，等孩子看一段时间后就收起来。
孩子上小学之前，给什么书看什么书。所以，一些口水书，像马小跳、weird school等书买了一些。幼儿园阶段晚上都是在外面上各种兴趣班，在家的时间不多。去上兴趣班时，我会随身带一两本书，休息时间当作消遣给孩子看。现在上小学了，晚上大多在家度过，看什么书就不是我能决定的了，娃都是选自己喜欢的。有马小跳、weird school等口水书在，娃每次看书就条件反射似的去那那些，不会去看那些nonfiction。所以，我就把那些口水书都收起来了。就像糖果，如果你不想让孩子吃太多糖，就别把糖老摆在孩子眼皮子底下。把糖收起来，看不见也就不惦记了。
读书的品味也是需要培养的，看惯了好书，就看不下去那些肤浅的口水书了。阅读初期是需要家长引导的。以后我会买少量的英文口水书，中文的不会再买了。等娃再大一点，英文的口水书也不会再买了。

4 收藏评论

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