应该让孩子了解哪些平台上发布的新闻？

👉👉👉听的新闻👉👉👉

1⃣️人民日报新闻早班车。

关注人民日报公众号，每日清晨会有一条新闻推送。                
 

2⃣️当地电台、CGTN。   

喜马拉雅听软件里的“广播”频道，自选喜欢的电台。节目🉑️回放。  

“人民日报新闻早班车”给予娃宏观新闻；“地方台”让娃更感亲切，毕竟主要播报身边的事；CGTN则是弥补中方视角英文新闻的不足，毕竟英文新闻一般听到的都是外媒的。

👉👉👉看的新闻👉👉👉

新闻我们看过一段时间，主要是因为娃的认知还是有限的，如果听新闻的同时能有画面，娃的吸收率会更高些。看新闻的实行不长，主要是因为时间和眼睛是有限的😂

看新闻的阶段，我们是利用早餐时间来看，1则cnn10，1则国内联播快讯、1则国外联播快讯。

用ipad看的，新闻联播的话可以在浏览器观看，cnn10的话下载“每日英语听力”软件观看。            
 

👉报纸👉

现在去超市买报纸的可选性很少，我们家附近的小超市只能买到本地的“现代快报”。

买报纸的起因是娃三年级时语文老师布置了“剪贴新闻”的作业，可以打印网上的新闻，也可以剪贴报纸。

打印新闻的话，那这项作业就成为老母亲的作业了😂而且老母亲选新闻会有自己的偏好，还不如让娃看报纸以观新闻“全貌”。

由于家里没人看报纸，再加上娃也不是每天都有时间看报，我们就没有订报了，而是让娃自己得空拿着零钱去超市买。有时散步路过路边的读报栏娃也会驻足看点儿感兴趣的新闻。

👉👉👉从时事学刑法👉👉👉

强烈推荐B站上的“罗翔说刑法”。囿于娃的见识，我们一般隔几天听1集，不然信息浓度太高，娃消化不了😂  

这个可以配套娃最近听过的新闻或是先选择和娃的生活比较相关的听。

最近我们听到一个新闻是一男子被传销组织胁迫到银行取款，他和柜台人员说要取5万，伸出的手的食指上写着110，柜台人员立马会意以机器故障为由拖延后报警。

听到这新闻后我给娃延伸了其它案例。比如出租车司机怀疑乘客贩毒，就直接把车开到警察局；被胁迫上了车不要挣扎，看到有交警执勤或是车子行经收费站后再伺机求救。

而原先听到的新闻里的“传销”，娃没啥概念，恰巧要听“罗翔说刑法”时看到有讲传销的，就先和娃一起听。      
 

或许有许多知识点娃是一知半解的，但，至少为他们埋下了“法律”的种子。     

我家6岁的妹妹现在看到爸爸摘公园里的果子都会担心地问，“警察会不会把爸爸带走？”😂

👉👉👉聊热点学英文👉👉👉

我们曾听过几期的“空中英语教室”和“彭蒙惠英语”，那时主要是考虑让娃“学学怎么用英语聊天，顺带听听一些词汇解释和语法”，后来实在是安排不过来就舍弃了。

之前网上还能找到近期的音频听，现在可能不好找了，有需要的可以定杂志。

👉👉👉之后考虑的资源👉👉👉

鉴于希望娃养成读报获取资讯的习惯，并希望娃能用英文说好中国故事，所以考虑给娃订阅“21世纪英文报”学生版。可能先买个过刊试试水吧。    
 

👉👉👉论孩子接触新闻的重要性👉👉👉

最后，说下为啥孩子们要接触新闻吧。

且不说四下语文课本第二单元的口语交际是“说新闻”，娃们不是活在“真空”状态，家-学校-兴趣班虽是他们的“小社会”，但，他们也🉐️接收来自“大社会”的消息，毕竟他们的小社会不是独立于大社会而存在。   

这信息的接收，不是为了应付语文课的需要，不是为了初中道法课的考核，不是为了高考作文的高分，而是这原本就是他生活的世界、国度、城市的信息，与他密切相关，他也天然感兴趣。