“鸡娃”，你是哪个流派

没有追剧，微博上《小舍得》的片段也看了个大概，觉得从每个角色上都能找到自己的影子。
孩子很小的时候，我一直信奉快乐教育，那时我是南俪，觉得我这样的高知家庭急吼吼地干什么，啥也没教傻玩到四岁，机缘巧合走上鸡英语的道路，于是慢慢入了鸡妈妈的群。好在那时的鸡妈妈群讲究的是亲力亲为的技巧，群里建了几个学习小组，我与那些妈妈相互分享游戏手段，快乐鸡娃。快上小学了，奥数的风刮起来了，好在我地处偏僻，学而思迟迟没来开拓这片荒地，那时也没有什么网课，我只能继续亲力亲为刷奥数。二年级去了美国，大环境的熏陶下只得鸡起了体育。爸爸是个运动爱好者，对于我鸡体育那是举双手赞成。等三年级回国数学老本吃完了，语文没听过大语文没搞过文言文，作文一塌糊涂，我变成了田雨岚，一项一项永远也做不完妈妈的作业。新冠疫情爆发，教育环境发生巨大变化，网课形式普照了祖国大地，我也乘机享受了一把一线城市的名师。跟着机构的好处就是进度和质量都有保障，老母亲可以从主力位置上撤下来，只需打配合。而另一方面则是身不由己地像个陀螺，永远停不下来，我又心疼孩子又禁不住一次一次责怪孩子的效率。终于，孩子没有发出反抗，但是她的眼睛发出了无声的反抗，我一顿恶补近视的科学知识，停掉了所有网课，开始疯狂鸡眼。寒假过后，朋友笑问：“为什么寒假你们娘三晒黑了？”再次开学，我的鸡娃方式进行了极大地调整。学科方面重点放在学校，新学校的语数外老师我都是120分的满意，所以在家语文我只抓预习和听写，数学用碎片时间进行五下的全解，英语只保留听力和每周50分钟的世界历史外教课。课外时间大多被运动类填满：每天早上7:20到校，进行1小时篮球训练，每天下午50分钟大课间篮球训练，周一周二下午放学后1.5小时网球，周三周四下午放学后继续1小时篮球，周五周六晚上两小时游泳，周六早上2h网球，周天晚上2h自由搏击。运动帮我无形中就解决了一天至少2h的户外难题。如此大的运动量迫使我必须保证她的睡眠时间，所以每天九点之前必定已经关灯上床。
这学期是全家所有人都满意且舒服的鸡娃岁月：每天中午只要不下雨，爸爸就开车和我去学校，她在小饭桌吃完午饭，我们在大操场上一起疯，休息的时候学习15分钟左右数学，两点十分她再回学校，我和爸爸开车回来，正好两点半接着上班。每天放学后我带着老二去找姐姐，要么一起打网球，要么就在校园里学习，晚上八点学习就收摊儿，然后滴眼药水，我或者爸爸给人肉读历史、读小说，然后吃酸奶洗漱，上床。孩子每天都跟我们有说不完的话，家里也听不到我的河东狮吼了，爸爸也被我拉进了鸡娃事业，陪着打篮球，陪着做游戏，给孩子读书讲故事。在班里，数学老师表扬她做的又快又好，同学们自然来问她在哪里上奥数，她自豪地说“我妈教”，语文老师表扬她朗诵地好，同学问她在学主持吗，她说“我妈教”，英语课上的小演讲惊艳全班，同学们问她咋学的，她说“我妈教”，这就是对我最大的褒奖了吧！孩子不止一次地跟我说：妈妈，我太幸福了！谢谢，真的，谢谢婆婆始终在孩子面前支持我，谢谢老公能承担他力所能及的亲子时光，谢谢孩子能忘记我曾经的偏执和不理智！很庆幸，在小高我们费爸费妈地荤素搭配，全家愉快鸡娃！

我家绝对荤素搭配，鸡娃不累型。
4岁开始，每周跑中央音乐学院，跟老师启蒙小提琴。到六岁，上一年级，因为老师演出太多而且小朋友不喜欢而放弃。
一年级开始，我们的周末就是各种博物馆，美术馆，音乐厅。小朋友看过丹麦的儿童芭蕾舞，爱乐乐团的交响乐，话剧，合唱，儿童剧……
博物馆方面，小朋友最爱国博，国家博物馆四层青铜器展览，我们连刷过四次，每次对着穿越千年的美丽，都被震撼。地下二层基本展，我们也刷过三次。此外，因为《故宫里的大怪兽》，小伙子也特别爱故宫，加上故宫的甲骨文博士阿姨特别喜欢心岭，每次大展，小朋友一定去故宫。每年必去的是故宫和国博。
音乐体育方面，在学校参加田径队，我们自己私教学了游泳，学过武术，今年开始学篮球。体育健康测试从67分到99分。合唱团从苗苗团开始，今年终于跟团比赛。
素质外，我们对学业从三年级开始抓紧，英语奥数一个不少，今年还加上了《古文观止》。
图一，小朋友去北京广播电台讲故事，录制音频。图二，参加学校科技嘉年华，超爱科学课和昆虫。
图三，终于可以摸到螭吻（不知准确不），儿子一定要抱妹妹摸一摸，自己再摸一摸。
图四，随手画爸爸送的机械甲虫。
图五，疫情期间，除了坚持爬山，每天的素质运动，跑步没停。
图六，北海公园快雪堂画画。
图七，今年开始滑雪⛷。
图八，工笔画，获得特别金奖。
图九，看过纪录片后，体验种植蘑菇🍄。
梳理一下，我发现小朋友的生活真挺精彩快乐的！体验多多，涉猎广泛😂🤣

终于聊《小舍得》了。周末刚追了剧。感觉写的太真实了。剧中情节天天发生在生活中。
敢问哪个家长没有替孩子写好演讲稿，再让孩子一个字一个字的背。
敢问哪个家长没有徘徊在“鸡”与“不鸡”之间。
敢问哪个家长没有在痛骂孩子以后，又忍不住心疼孩子。
说说我家的情况吧。
身处北京最佛系的区，比邻北京最疯狂的区。
从学前到现在六年级，我的心态也有摇摆不定的时候。
学前时候，学画画，学电子琴，学书法。试过一圈发现，唯有画画时候，孩子眼中闪现着专注的光。所以，其他兴趣班都砍掉了，一直坚持素描和色彩，计划坚持到初中。
学科方面，一直坚信英语要从小学。娃的英语也是一路顺风，自然习得。
英语辅导班试听过几家，最终仍然决定自鸡。陪孩子一起读英文书，一起看英文电影，一起看英文视频课，一起看英文新闻。学习英文的同时，亲子交流，学科学习都提升了。这是报任何辅导班都不能获得的副产品。
对于奥数，一直处于徘徊状态。所以一到三年级没有参加任何数学培训班。四年级时，互联网教育兴起。网校做老师的同学推荐下，开始网课浅奥学习。到六年级，网校开了超班。孩子有幸在六年级接触了真正的奥数难度。虽然学起来有些吃力，但是孩子在知不足中，慢慢提升。并不想给他太多压力。也不会参加任何数学类竞赛。只是希望他能知道天外有天。
借用《小舍得》里的情节。孩子质问家长：妈妈爱的不是我，而是考100分的我。真是灵魂拷问。
希望家长们爱的是娃本身，而不是品学兼优的娃。
孩子的成长只有一次，家长的陪伴只有一次。舍得之中，自有道理。

仔细想了几天，觉得还是“素鸡”。“素鸡”的同时，无意收获“荤鸡”。

他们都觉得是因为我娃成绩好，所以我才讲“素鸡”。难道不是因为我“素鸡”了，所以我娃成绩好吗🤔

我家目前侧重素鸡，三年级以后会倾斜到荤鸡🐔。
趁着学龄前想多涉猎一些，乐高，足球，创意美术，口才，国画都在学，娃都很喜欢，等着大一些还想增加声乐和街舞，看看以后他想继续坚持哪项，我都支持。身心健康，才能更好的前行！

算这会吧。。。但又不是特别荤和特别素。。。
荤的都是妈妈牌的。。。老母亲亲自上阵乱搞一通。。。
素的，目前在外报班是跆拳道，国际象棋，画画。。。我自己教硬笔。。。
暑假会加个游泳。。。
三年级后准备加个毛笔。。
就这样。

我自认为是荤素搭配型，虽然我们语数英都没有上课外班，课外只有她自己选的两个：芭蕾和美术的大师课。。
语文我们基本自己也没学啥，英文和数学算是自己在家有一搭没一搭的在蜗牛般的前进学习吧。。争取屏住一二年级语数英都不去上机构，三年级看情况再说，我还是想趁着小多玩玩多看看书。。
素的方面，学了俩但日常玩的还不算少吧，篮球、游泳、轮滑、骑行、滑板，日常跳绳和长时间蹲户外晒眼睛，娃倒是挺开心，但我的小白娃晒的黢黑😭

没上过幼小衔接。
兴趣班由孩子决定。
假期没有提前学，主要完成校内作业和根据兴趣和不足自行安排学习。
没上过校外学科培训。
哦，他参加过我自己开的儿童导图课，算是他难得的校外培训经历了。
实际上，我不排斥那些补课、刷题的方式，只是看个人有没有清楚自己想要的是什么吧。目的清晰了，任何路径都是手段。如果需要，孩子愿意自鸡也无妨。

虽说不鸡，我们的学习生活也很忙，好像也没闲着。这个暑假，孩子一放假就按惯例做了暑假任务清单，画了思维导图，列了具体到每天时间的行动计划，包括他的娱乐活动，看他喜欢的节目和电影，还有各种书，规划一些好玩的活动。进入三年级，他开始接触正式的英语课，明显感觉会吃力，我觉得这是锻炼学习能力的好机会——挑战都是学习的机会。孩子总结分析了各方面不足，制订了自己的追赶计划，一点点慢慢来。我想这个克服困难的过程是很宝贵的，如果他未来遇到其他挫折和难题，也一样不会害怕。

我认为鸡与不鸡是个伪命题，孩子终将成年且成人，他们面对的是充满不确定性的未来社会，究竟需要什么样的能力才能生存与发展？我想我们也都是摸着石头过河，真正的答案要到30年、40年后才见分晓。

虽说不那么鸡，但我们也重视学习和身心健康成长。我自己就是心理学专业出身，全职做家庭教育和心理咨询的工作，身处知识服务行业，深知学习能力的重要性。

纵观现在的成年人，有些人，靠百度学习，离开学校后再也不碰书，或者读书慢、看了讲不清用不出的大有人在；而有些人，懂得搭建属于自己的知识体系，高效迭代，持续进步。人生是一场马拉松，考试从来都不是终点，每个人生阶段都有不同的功课。

所以，我希望鸡的是孩子的“学习力”“韧性”“复原力”“独立思考的能力”…其实这更难，但值得我们全力以赴。

孩子教育就是动态平衡，家长的心态有时候也是水涨船高。

上学前，没有所谓的危机感，总是觉得提高能力，素质为主，所以但凡是课外班，都想尝试，唱歌，跳舞，乐器，美术，思维，运动，真是各个方面都想开花。

上学后，慢慢年级越高越觉得，成绩才是关键，大语文，奥数，英语这是基本，还想再超前弄点其他。

这些鸡娃的过程，就像路上的行人，看到好的，就想换，看到高山就想爬。

所以，鸡娃，考验的不仅仅是孩子能力，其实最考验的是家长。

家长的稳定性，视野，策略，方法，最重要的还有能力，陪孩子的能力，筛选信息的能力，消费的能力，缺一不可。

原本以为在国外 读私立 9年级前没考试
可以从幼儿园一直读到高中毕业没压力...
所以5岁以前 我们真的挺愉快教育的...
芭蕾舞 游泳 画图 全面展开...
一门学科类的都没有加 也没有给她刷分级绘本
这些东西都是我在她五岁半的时候
无意刷某红书 才知道原来除了她学校里的绘本
市面上还有如此多的分级绘本...
但这个时候她已经一年级读了一半了
我们才开始刷分级...
但是我后来发现不论她阅读提高多快
也要等她自己的小组成员都提高了才能一起升级...
很难中途跳级..所以我目前主攻阅读理解和写作
分级绘本她学校里的级别比她实际水平低了2级...
就这样吧...

目前我家小学二年级 刚刚六岁
她每周8:30-2:45上学时间

周一 国内钢琴老师陪练
周二 大提琴
周三 游泳
周四 本地钢琴主课
周五 画画课
周六 英文阅读+drama 二小时补习
周日 滑雪 每个月至少去2次

在家自鸡内容
每天练琴1小时 大提琴半小时

数学：
kumon 刷题 B 第三遍
kumon world problems
PYP牛津数学+新加坡数学题库
乘法表

英文：
写作 每周至少写3篇小短文 加2-3章节练习册
阅读理解 每天做2篇
单词 最近才开始抓 高频词她掌握的还不错 昨天找到了新加坡单词练习册 终于有一套我觉得比较适合长期坚持下去的词汇练习册...

当一个普娃也挺不容易的... 我并不要求她一定要在班级里的TOP group， 她保持在中上水平就可以了...
中文决定明年开始自鸡一下...

本来是散养状态，没鸡过，去年因为疫情没上学加年龄不够，不能上一年级，大班又留了一年，就想着大班知识学过了总得补充点什么吧，就给孩子报了阅读课，经过这快一年的学习，发现效果特别的好，每天缠着我，要和我们比赛，成语啦，古诗啦，三国人物啦等等，五花八门的，在多次的比试中，连豌豆姥姥都知道星座啦。有一次比赛三国人物，我实在找不出来了，就说诸葛孔明，豌豆一下就说我耍赖，诸葛亮都说过了，还天天管刘备媳妇叫孙夫人，我问为啥，回答我说是孙权的妹妹，姓孙呀，哈哈，我又解释了半天，终于知道可以叫孙女士或者刘夫人了。
看着孩子的变化，我也觉得课没白报（一直不报课，是因为老大没效果），下个月课程就结束了，我现在已经多方查找适合的课，准备继续学了，准备鸡娃，下面的图片都是豌豆自己在家画的，没学过画画，我们给准备的就是铅笔，白纸，还有姐姐不用的彩铅之类的，有时看着貌似她画画也值得培养一下

我们是妥妥的“荤素搭配着来”。
1. 数学属于荤类，从小一开始上的学而思，三升四去参加了升班考，现在在创新班，四年级参加了一次杯赛，成绩还可以。不过题目刷得不多，也就每周做做学而思的作业。
2. 英语属于荤素结合，没上过机构班，在家里听音频、看书，自己给他上上wonders，没有专门背单词，没有刷太多题，不过会做做wonders配套的阅读理解。
3. 语文就是完全素类了，只做学校老师布置的作业。语文确实是我们的弱项，不过小学期间还是准备就跟着老师的节奏来，不补课不刷题，把校内知识掌握牢固，如果有时间就多阅读。
4. 运动类算是素类吧，我们比较渣，啥班都坚持不下去，我也不想逼他，篮球、游泳、击剑......都是一两月就怎么都不肯去了，最近半年羽毛球算是坚持得最长的了，希望还能继续坚持吧。
5.艺术类算是荤素兼备，大班的时候开始学钢琴，一直坚持到现在，但每天练习的时间不长，也就30分钟左右，刚考过了英皇五级。但是从目前看，小朋友并没有特别喜欢，所以也许在不久的将来会放弃机构的学习，就自己在家弹弹算了。

海淀普佛系娃一枚，我觉得鸡娃的前提是要明白和接受我们都是普通人，我们的孩子也是个普通人。鸡娃这事儿最不能攀比跟风，要顺应孩子的智力年龄，我数学鸡过几次，但孩子明显不理解不感冒之后，就搁浅了。我怕拔苗助长更怕鸡垮了孩子的学习兴趣。培养学习兴趣是关键！让孩子保持对学习的兴趣与热爱是我当下应该做的！目前我只做到了坚持亲子阅读一年多！希望我们继续下去，把这件事情坚持一辈子！学习也不是只争朝夕的事情！活到老学到老现在社会发展变化这么大，我们只有保持终身学习才不会被淘汰。引用小舍得作者鲁引弓采访时说的话，学习贯穿了我们一生，但有些东西是永恒的。如果大家都这么焦虑的话，实际上永远接触不到教育的本质。教育本身的定位就是人本身是未完成时态，不可能一下子就完成的。而我认为的教育本质，就是让我们从容，让我们成长。他才三岁，我现在就是每天陪着他做感兴趣的事儿晒太阳，挖土，捉虫！能鸡最好，不耐鸡那就坦然接受……多带孩子运动接触大自然，享受他这个年龄应该享受的幼稚时光

我家应该算纯素鸡啦

两个宝贝基本一天户外运动多
在家也很少要看电子产品 周末也都是安排的满满的 大女儿诺宝 蹦床 攀岩 都敢一个人去 很勇敢 胆子也很大！ 工作人员说 ，比好些大一些的孩子要强
会经常带她们去周边旅行，坐动车🚄住旅馆，结识旅行中的朋友 也会把楼下的小区当作景点 和女儿过家家 当作在野餐～


比较荤的 学而思科学启蒙 也因为路程遥远 一拖二 带着老二不方便给取消了
家庭早教，一直用的是巧虎，从7个月就开始定了，还参加了巧虎官方宣传片的拍摄🎬，也算体验了一把当电视明星被摄影机🎥拍的感觉。

巧虎，培养生活习惯和好性格是真的不错，我家的独立又坚强，算是很省心了的！好习惯真的要从小培养好！

后面，报了“小步”早教 ，每天都要看，因为，我自己工作和家庭琐事比较忙，并没有坚持下去，还有三套教具没有拆开！ 我感觉，一拖二，然后进行系统的每天学习太难了……

一直坚持的✊ 也就是每天让她们阅读绘本 家里绘本从来不嫌多的买 估计有三百来本了 当然女儿们也喜欢看 我没空讲的时候 她们会自己翻阅

连英语启蒙也是下载⏬了花生以后，学习着给她们启蒙！

大女儿学校教的古诗，三字经，什么的，她都能朗朗上口的背出来给我听 。我感觉她在学校也是认真，注意力集中的，有学一点老师教的 。

目前，想给她加认字，和学数学这块，加强一下！ 还在慢慢调整找方向🧭

孩子们喜欢什么，大人发现了，就要去帮助，推波助澜。 我女儿小时候就喜欢画画，手指画，颜料🎨，马克笔，画纸，我都买好多，虽然一开始不太会，但是都是鼓励她去，从来不会说“脏兮兮”之类的，就让她去画去玩。
最近喜欢飞机✈️，就去买了遥控飞机给她玩。 她说，喜欢汽车🚗，打算这个礼拜给她入手遥控汽车。 家里的芭比公主👸🏼也就只有3个，都是特殊节日里礼物🎁，去商场，看到芭比公主，她也不会要买了的， 因为她家里有了。 有时候，我会想，是应该适当的“富养女孩子的” 当然是经济允许✅下 精神上也是很重要的给予

我一直认为，玩，是孩子的天性。不论年龄，不论性别。如果，能在玩中学习到知识，就是一件很棒的事情。

我的孩子要健康快乐的去过每一天😄

我的孩子要讲道理，不无理取闹，能独立的思考🤔 能有自己的小世界 ，能承担责任和做错事的后果

所以，她们只要在一个度内 ，不超过我的底线，我都是放养，不干涉的 😈

呀，虽然说着不攀比，但是，我现在觉得还是要多学习，多看看，这样心里还好有个底。 不然父母像“井底之蛙”一样也不行✋

我家有女初长成，从出生就只是关注吃喝拉撒睡的事情，直到有了微信，幼儿园中班时了解到了绘本，才开始自鸡和鸡娃。2015年11月开始接触绘本，报名了老约翰绘本馆。随后一发不可收拾，边屯书边报班，先后报名了神奇世界、萌卡拉、童声童色三家绘本馆，但这些基本上都是中文绘本。在自鸡的过程中，认识到了英语启蒙的热门人物廖彩杏，从此走上了英文原版亲子阅读的道路，又种草了毛毛虫点读笔，跟着丹妈公众号买买买，每天没事就逛当当和京东，简直是走火入魔的节奏。
开始上幼儿园后，才听说有的家长跟孩子报名了很多兴趣班，当时我这个当妈的还一脸懵逼，对这些门道知之甚少，只是在幼儿园等待接娃的期间，偶尔会收到地推的小广告宣传册，才慢慢意识到我家娃完全是放养模式。第一个跟娃报的兴趣班就是2015年九月的玩笑画，记得是做活动才参加的。2017年三月，在精彩艺术中心，先后报名了中国舞、绘画和古筝。2018 年五月又报名了安妮童画。其实，我们的绘画基本上都没有长期正式地学过，都是奔着短期的优惠活动去的，也只是体验一番，毕竟又不是冲着以后在这方面有多高的造诣，算是浅尝辄止吧。
2019年三月报名了云端拉丁舞，两个舞种都只学了一年，也没有参加过考级，只是觉得女生必须修炼出好的气质而已。最后一个兴趣班就是2019年六月报名的尚辉跆拳道，也只是个初体验而已。
至于学科内的辅导班至今为止，一个都没有上过，语文和英语都是语言类的，都是互通的，无非就是要长时间的阅读和积累，根本不需要给机构送钱呀。只是疫情期间开始痴迷起各种线上课程，学而思，天天练，葡萄英语，runfox，天天各种打卡，最后换来了真性近视，得不偿失呀。
所以从今年开始，我们改变了策略，坚持每个周末，都出门游玩至少两小时，天天搜罗哪里有好玩的，哪里办展有活动，又办理了五年的亲子游泳健身卡，好身体才是革命的本钱啦！

第一次听说"荤鸡""素鸡"，原来鸡娃也有分类啊.家有3岁4个月女娃一枚，对于她的教育，我一直都是放羊状态，只从一岁半开始英语启蒙，因为自身有点英语基础，从1岁半起日常英语对话，但没有系统刷过分级。到了3岁的时候才开始了鸡娃之路。
我的娃应该算荤鸡吧，日常就阅读，识字，数学练习，英语绘本和分级阅读，科普类，每天最少两小时户外，偶尔画画，玩下不同的桌游。基本上都以她的兴趣为主，只要她说不想继续了，我就换别的科目。周末我就带她出门去不同的景点接触大自然，所以整个进度都很缓慢。
我觉得赢在起跑线上很重要，但同时学习是个马拉松比赛，坚持更重要，要松弛有力，以培养孩子爱学习为目的。

我家老早就确定不看成绩看能力。校内成绩我们要求很低，只要在良以上就可以，实际上孩子大考都是优，若轮分数也在班级中上游吧。从四年级下学期就不再写校内作业，我们跟老师保证成绩不掉队，不写作业不等于不学习，只是换个方式。
什么是能力呢，我们家最看中的是自主。孩子要对学的东西有兴趣，自然就会主动学，主动发现问题解决问题。
英语上，我们从廖单儿歌开始培养兴趣，结合盖兆泉路线图，成功让11岁的小哥哥从校内英语转换成原版大娃，一年站上中章。他的老师（哥伦比亚大学教育硕士，双语教师）对照cscs标准，说孩子目前阅读达到美国g5，写作在g3下学期。还要继续努力。当然，以孩子的能力，校内英语都在95分以上。
数学上，我们一开始用新加坡数学，孩子相当于同时学英语和数学，同时也给他买了国内的练习，但是比校内的有趣多了。六年级开始，孩子对数学兴趣越来越高，他自学的内容也就不限于小学数学了，方程、几何、微积分都有涉及，现在在自己研究《几何原本》，基本不需要大人督促，自己看得津津有味。
语文方面，我们没有太抓，基本按校内走，只做练习册不写别的作业。因为阅读写作方面，我认为，在技巧上中英文应该是相通的，学着英文的，中文方面也会有所提高。至于需要背诵的古诗课文，都是临考前磨磨枪，本来就很枯燥无趣，何必用它折磨孩子的兴趣呢。孩子很喜欢读书，历史、地理、小说都很喜欢读，张口就来，奈何这些在校内并没什么价值，最多是老师评价“你知道的很多，知识很丰富，但是……”。
另外，孩子目前还在学钢琴，编程，艺术探索，他兴趣的小火焰还挺旺，所以我们也没给他断，让他继续做喜欢的事吧。

我觉得我家个个都不搭边，勉强算这个吧。。

学科类的都没报，虽然常常有想报班的冲动，比如学而思数学和英语北外（对标剑桥考试的那种），每次又告诫自己给娃空间慢慢来。。

素质教育又谈不上，因为我也很懒，跳舞画画目前就随便学学，也许就是因为我这么懒，所以娃完全没有上进心，武术国像想不上跟我挣扎一番我就算了。

运动方面，去年暑假开始学的游泳，希望这项运动每个暑假能坚持下来，看到娃体育兴趣班加进去无望，昨天开始我已经正式打算带娃鸡体能了，才一天我就腰酸背痛，不知道能不能坚持😂

目前娃在班上中等偏下，语数刚考完都94，问题是我觉得还行😂，老师已经批评我了，说我对娃没有高要求。

目前孩子三年级，语数外一门都没报，其实内心是很忐忑的，看了小舍得就更加举棋不定了！如果报辅导班那就必须减兴趣班。钢琴是要求娃必须坚持下去的，其它兴趣班娃自己都不想停，有篮球，跆拳道，书法，画画，围棋，只能走一步算一步了！

“鸡娃”这个词，总让人有种赶鸭子上架的感觉。如果娃参与的一切都是心甘情愿水到渠成并且乐在其中，无论“荤”“素”，应该都不能算“鸡娃”。
说说我家娃吧，典型的试一项爱一项留一项，以至于老母亲不敢多做尝试。到目前为止，只有轮滑因为当初时间冲突放弃，一直坚持的有唱歌跳舞画画弹琴游泳羽毛球，或多或少都小有所成。曾经有妈妈问娃学这么多不累吗？娃笑眯眯：“我喜欢啊！都是玩。”
最近迷上数学推理，这大概是要加“荤菜”了吗？