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素质培养

激励孩子完成学习计划，大家有哪些法子？

皮皮妈妈-Sarah

13岁

2018-11-21 举报

我来说说

写日志

lllb

12岁

7年前

想法

物质奖励反而比较虚，想给娃的本来就会给娃，不想给的大概率会拖延。

对于爱好不固定的小朋友，偶尔会根据近况，采取些琐碎方式，最好是结合生活乐趣的。

同时，小朋友还是很容易被心理引导的，希望被夸赞认同，有所成就。有时你给娃设置的奖品才是娃擅长的部分，或你希望娃能认真对待的部分，但交流上显得那是娃争取来的成就，让娃更自主去做、更喜悦。

例如：

1、娃看中一套书，跟她约这x天都吃饭自理很好的话，就买给她；（反正买书到货一般也要几天，而对她来说，这套书是她争取来的，也就很有成就感，会好好看）

2、给娃推荐有挑战的书/运动，约定如果完成地认真，就带你去运动馆/书店/烘培店/某餐厅……等玩，结果娃每礼拜去这些场所都很开心，有时带书过去现场看，一举两得。

3、最近希望娃对货币有点实感，就告诉她，看了一百本书，奖励一百元，任由她使用，下一阶段还完成地好，就再挣得一百元。娃很开心地表示要请妈妈吃饭，挑完买完还计算找钱。（此处注意，不要长期直接把金钱与阅读挂钩，我们这是临时小措施，就当是生活小情趣了）

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海绵姐姐

14岁

7年前

想法

要说完全没有也不现实。娃上课不专心被老师批评的时候，规定不被老师批评就攒颗星星，攒几颗换一个冰淇淋。但是很快就不需要了。然后就放假了。

除此之外，内驱力更多来源于，孩子自己觉得好玩或是有成就感。而要孩子觉得好玩，父母首先要理解孩子的喜好。投其所好事半功倍。例如买他喜欢的书，带着看他喜欢的剧。要孩子觉得有成就感，就是要多让他体验成功的感觉。可以来源于跟他人的竞争（例如跳绳超过了爷爷），可以来源于方法的改进（例如放慢速度练琴），可以来源于简单的累积（通过在墙上贴贴纸来直观看到自己的进步）……

以上种种，共性是：都是这件事情自然而然的结果，而不是额外加上的奖励。但如果说严格意义上的内驱力，应该完全脱离外部评价。我认为在所有科目上都有这样的内驱力是不可能的，而一些事情是必须完成的（例如天天运动），由不得考虑内外。我们只能有所取舍。

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小可猫可咪

15岁

7年前

想法

很小的时候会有，需要他完成一项得一个红心❤，凑够多少红心❤可以兑换礼物或兑换看电影，玩游戏，吃巧克力……

随着慢慢长大，就变成喜习惯培养

我举个例子，我家最早开始的是古诗每天诵读(大约5岁半)，英文每天朗读(大约5岁)，现在8岁半，都坚持了三年，每一项都成为了日常项目，现在不需要奖励，自己去打对勾就好

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贝壳的胡桃匣子

13岁

7年前

想法

鸡娃的时候没有物质奖励，反倒是培养日常生活习惯的时候会有积分的奖励，攒够一百分可以兑换一次在外住宿的旅行或者心仪的一个玩具。

先说鸡娃。通常是采取任务关卡式的模式，沉闷枯燥的任务完成后会奖励一个相对有趣的任务。比如读两本raz可以做一关可汗学院（学数学的），或者写一页数字描红可以看一个英语的小视频。更多的时候，我们会主动选择孩子这段时间比较感兴趣的“东西”给他，比如他觉得下围棋有趣，就买几本学围棋的书；他上英语课知道了中国历史的一些事情，那么就顺势传输一些系统的历史知识。当围绕在他周围的这些“知识”以不同的面貌呈现而又互相交融的时候，他会更自如也更有内驱力。

日常习惯的问题，下次再细说。

写给儿童的中国历史全14册

提到的图书

写给儿童的中国历史全14册

1894人有 · 562人读过 · 书评17

陈卫平著 / 新世界出版社

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猪龙草

6岁

13岁

7年前

想法

我们英语有个一百天计划，就是每读完一百天就可以自己去选一个玩具，或者去游乐场。开始的时候，还以为坚持不到一百天，后来天天坚持，一百天很快就过去了。现在，孩子英语很自信，从最初简单的读两三个字到现在整句话都没问题了。所以，我们现在的这个新一百天计划，即使没有物质奖励，孩子也很爱读，能明显看出他阅读不是为了玩具，不过我还是按照约定，每一百天就会带他去买一个。还有就是，我们在家上英语课的时候，爸爸和他一起当学生，每次我都让他们抢答，明显积极性比自己学要好的多。

5 3 评论

上弦明月半

7年前

想法

首先要保证学习计划的合理、切实、可行，才能谈及完成。

妞在中学以前，我采用过的激励不外乎吃和玩两项。吃是满足口腹之欲，最简单，也最直接。玩是更高层次的精神追求，形式也是多种多样，逛街、画画、游泳、追剧、呼朋引伴、游山玩水……

现在是自我激励机制在起作用，我可以放手专注于后勤保障工作了。

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mabel63

8岁

3年前

想法

孩子的学习计划最终的归属还是要看他本人，培养一种所说的“主人翁责任感”是最好，父母只是配合，支持的角色，用我们寒假街舞老师布置的打卡任务举例子

本学期街舞课结束，领了寒假作业回家～

“老师说的那个打卡，时间还挺长的，你要打么”
“我要～”
“是自愿的，也可以不参加”
“我要参加”
“那行，那你每天想着点儿，我怕我忘了”

跟爸爸介绍这个打卡活动
“完成的人，老师会给30积分还有好卡”

“那你觉得这个过程中，你自己会有什么变化”
“我打pop更厉害了，跳的更好”

“妈妈，那我完成了，你能送我个礼物么”
“妈妈会为你高兴，给你鼓掌”

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Zed＆Zelda

11岁

7年前

想法

没怎么鸡娃……所以目测没有用物质奖励法。

阅读本身孩子就是刹不住车的要书，我所做的则是偶(jing)尔(chang)给他点反作用里(*´艸`*)也就是传说中的拖后腿，有时候延迟满足，有时在孩子兴致还挺高的时候尥蹶子，感觉能看书本身就是一种奖励\(//∇//)\现在让他复习，饥渴疗法偶尔买本新书算奖励(′▽`〃)

曾经打算用奖励法，激励一下饭渣孩子好好吃饭然而毫无作用。

奖励……坟场……

那时候就发觉这货不吃这一套，除非是他自己喜欢的东西才会全情投入，奖励物质，人根本不屑。有好东西自己想办法弄到手，玩具奖励？自己想办法做个！去游乐场？大不了不去哥自己玩别的！就这态度，我觉得咱家这只是没办法用简单用用物质奖励来激励，吃饭这块就算拿书做奖励他也是拒绝的，就是这么杠(。﹏。)【最近好些了，去年叛逆期没事闹离家出走…‘…】

对了还有钱这块，去年好像有写过孩子拿了红包自己收，过年期间没事数钱，有时候人杠起来就是我自己有几万存款，大不了自己买つ﹏⊂就算被没收了我也能自己出去打工！…(所以上次看到超市弄了个收银机器人，某熊觉得出路变少了|*´艸`*))…人还是喜欢自己做玩具并乐在其中(免去打工无人接纳的尴尬)……金钱奖励流产……

有个比较搞笑的地方就是此人有强迫症，好胜心很强，吹自己有超强大脑的时候，我就丢一些东西，让他证明，这一招随着年龄增长越发管用。以及咱装可怜说妈妈得带别的孩子上课，没经验教不好需要你的帮助，这时候他会比较配合，虽说会走歪了……(/^▽^)/软肋1求胜心，软肋2同理心，慢慢就往这里入手，以后再看有没有出现新选项或者之前没用的选择又出活力，慢慢调整o (◡‿◡✿)

我觉得这只孩子需要的精神奖励比物质奖励来的大些，逆毛猪没办法，只能慢慢捋顺了。所以真不是纯佛系才不鸡娃，是娃……(血泪史，脑中回放……)于是乎，以上。

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卡米330

14岁

3年前

想法

小时候还比较好听话，有点小积分啊什么的，都特别开心，打卡表也对号打满的那种，大了之后就不太好弄了……反思了下，应该跟我们夫妻只有晚上才能见孩子一面的这种现实有关系，娃对我们的期待一般都没有时间满足，所以也不是很愿意接受物质奖励……形式主义也不再具有实效。娃缺的还是陪伴，聊天，满足他说悄悄话的心理……

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小包子1119

12岁

7年前

想法

不会直接奖励物质。

但是会跟他说快点做好，做好以后可以多玩一会。一般会说得具体一点，快一点做好了咱们玩拼图比赛，或说做好了咱们搭乐高。反正是从一个坑给他带到另一个坑。

如果做的过程中，娃坚持不放弃，自己说好几遍重来，那么奖励一颗奖励。攒够了奖励换喜欢的玩具。

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Lucky_gjy

16岁

7年前

想法

我家曾经是用计划表加贴小红星，就是完成一个任务在任务后贴个红星那种，娃很喜欢看到贴满，但有不满就不开心不做了，后来就允许补完成贴星，然后就喜欢晒满星。这段时间大概是追求完美期，挺有效的。后来完美期过了，计划表就无效了😂😂😂但是妈妈做计划，娃完成的传统还在，还会完成的。就是现在三年级了，开始学会计划上讨价还价，少做一点是一点，为娘的只能给任务分等级，优先级高的先做😂😂

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王有猷

7年前

想法

物质奖励也用过，奖励电脑游戏这招也使过。

现在，主要使用的还是精神激励。一方面，在各项活动中培养他的能力，让他逐步拥有成就感，然后自发自觉自愿。另一方面，人都有惰性，因此培养良好的习惯，帮助他形成自己的内驱力，也是必须的。

我家内驱力的最重要来源是他热爱的编程。

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乐的妈妈

13岁

7年前

想法

规定日常项目，比如跳绳、仰卧起坐，写字，这些不需要奖励，养成习惯就自己去完成。

在成为日常项目之前或者非日常项目，适当地物质奖励，我准备了80个购物小天使，规定了奖励的方式，比如背一首古诗或书写3个常见字奖励一个，积攒够40个可以满足一个愿望，可以买自己喜欢的玩具。

日常项目随着关注的重点而变化，比如学拼音那段时间每天读拼音，当学会后这项日常项目取消，换别的。

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糖糖妈妈813

11岁

15岁

7年前

想法

小时候为了培养生活习惯，曾经试过物质奖励，完成几项任务可以得一枚硬币！列个表打钩，积攒的零钱自由支配。再大点为了培养阅读能力，用了一个奖励卡，A4纸大小，读完几本书可以得个小奖励，一般是她自己选的文具或小玩具，或者一场电影什么的。也可以积攒两张奖励卡兑换一次自助餐！现在养成习惯了，不用奖励卡也会每天看书，这就是内驱力吧。

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音速青猫

10岁

7年前

想法

娃3岁，曾经试图约定物质奖励，无奈娃连钱是什么都还弄不懂，更不懂赚取积分换钱购物的快乐，放弃。倒是有时帮忙做了家务之类，娃会主动问“妈妈，我是不是加分了？” 也没有主动要求奖励。

最近在让娃学认字（英文），一开始不愿意自己读，借鉴图书馆的方法（每周六下午有一个给狗读书的活动）让娃给她最爱的玩具狗读书…积极性挺高。

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一生有你ai

11岁

7年前

想法

我从不用物质奖励，肯定孩子的坚持精神，制造成就感，鼓励他，陪伴他一起迈过，接纳他的哭泣。要奖励，也是奖励阅读和贴纸！

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wwqq

12岁

7年前

想法

娃5岁之前从没有过物质奖励，都是娃推着我走，她主动要看书写字做题，我比较懒，反倒不怎么配合的，不知道有鸡娃这个词😓。自从某天有人跟我提到上小学，我才有点幼升小的压力，然后，我觉得娃需要系统点学习需要更大的进步，然后就稍微鸡了下，并在她感觉有点难不情愿的时候适当给予了诸如玩具书本好吃的游玩之类的奖励。由于孩子还小，奖励的效果还是比较明显的，且用且珍惜，等大了就难办了。。。

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yuanyuan0818

13岁

7年前

想法

制作任务表，可以做的精美点，每完成一个任务让宝贝盖章或是涂色，阶段性的完成就会有个小奖励。比如坚持一个月就去摘草莓，坚持两个月就可以换一个大鱼缸🐠等等。我家的为了换一个电话手表，坚持读海尼曼，每天15本，坚持了大半年了🤗。

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山风671

13岁

7年前

想法

必须物质奖励

让娃知道辛苦付出去赚取回报

读英文分级一本两毛

实施奖励以来

三个月读了300多本

中文绘本一本五毛

读了80来本

原本逛街什么都想要的娃

现在绝不乱买东西

自打通过读书赚钱后

体会到了努力工作的不易

越来越懂得规划购物

克制不合理的欲望

初步学会如何分配金钱了

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小绵羊家

7岁

12岁

7年前

想法

贴贴纸，红花，50个兑换一个大笑脸，自己画涂色，遇到表现特别棒的特别赠送一个大笑脸。不同数量大笑脸就可以兑现一个愿望，比如一起去书店看书，去野餐，去野炊，去吃披萨，叫一次外卖，骑电动车去兜风，陪她做手工，一套书，一起打球……买玩具，不，再也不这样做了。我是陪她太少了。

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