2018-11-07
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我来说说
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我们小一新生识字量不大，拼音拼的熟练。好多字都是在自己拼读几次后记住的。我个人认为让孩子独立阅读，拼音是一种辅助工具，用好就行了，不用视为洪水猛兽。我周边的邻居家小朋友也大多读拼音书，从而实现了自己的独立自主阅读。
以我们家为例，我们因为疯狂的听了无数遍米小圈，然后买来拼音书来读的。完全的独立自读，当然前期我参与的比较多，我会听她朗读完一个完整的故事。虽然耗时，但有两个目的。一听是否有读错的，二是中间鼓励孩子继续。我为孩子买了一些拼音书，像《杨红樱画本:注音书系列(套装共4册)》、《日有所诵》、《三毛流浪记全集（彩色注音版）》、《海底小纵队》等。孩子自己已经陆续独立读完了很多内容了。
其实阅读习惯是一个漫长的培育过程，不管是拼音书还是无拼音的书，都可以让孩子尝试阅读。白猫黑猫抓住老鼠的就是好猫，现阶段基于自身娃的水平，我还是会选择一些拼音书辅助阅读。
注音版买过不少，其实大部分我还是不太习惯。就如同大家所说，密密麻麻的排版，视觉效果很不好，缺少美感（😭我对阅读排版有强迫症）——而习惯于汉字阅读的孩子，对拼音几乎无感。我家娃从来不看拼音，她宁愿带着不认识的字，联系上下文去猜，也不愿意慢慢拼，可能是觉得停下来拼读会打断阅读的快感。
但是对于识字不多的孩子，拼音版确实能帮助孩子熟悉拼音，提高拼读能力。这里我想推荐两套故事不错，比较受我家孩子欢迎的书——《利奥叔叔历险记》和《笨狼的故事》。
前一套胜在故事精彩，情节曲折，还有钱儿爸的音频；后一套更适合识字不多，对情节要求不高的孩子，一本书有几个故事，看起来也不吃力。
但是归根结底，拼音只是认字的辅助手段，对拼音再熟悉，不跟常常跟字词打交道，不大量阅读，孩子的对文字的理解还是会差强人意。
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